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期刊信息/Journal information
中华传奇
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张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
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收录年代

    论如何在小学数学课堂教学中渗透德育教育

    彭燕平
    111页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的不断深入,德育教育作为素质教育最为重要的组成部分,在小学阶段的教学中占据着重要的地位,发挥着重要的教育作用,既有助于学生道德意识的形成,同时也有助于学生正确人生观、价值观的树立.因此,在小学数学课堂教学中,教师在对学生进行数学知识教学的过程中,还应积极的进行德育教育的渗透,在提高小学数学课堂教学有效性的同时,更好的促进学生身心的健康成长和良好发展.

    小学数学课堂教学德育教育渗透策略

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    汲生活之源,绽课堂之花——对初中数学生活化教学的探索

    杨德华
    112页
    查看更多>>摘要：生活中处处存有数学知识,所以数学知识与生活有着十分紧密地联系.如果在初中数学教学中,能够将其与实际生活联系起来进行教学活动,那么便可在一定程度上,调动学生参与课堂教学的热情,加深学生对数学知识点的理解.因此,文章结合教学实际,就初中数学生活化教学展开了分析与探讨.

    初中数学生活化教育教学

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    浅谈数学课堂教学中学生问题意识的培养

    陈红霞
    113页
    查看更多>>摘要：从上幼儿园开始,学生的大部分时间都是在学校度过的,学校是学生获取知识的根据地,是他们的乐园,也是教育工作者日夜为之奋斗的场所.所以课堂的环境与氛围对于学生学习知识以及他们人生观价值观的形成有着非常大的影响力,在课堂上要保持积极活跃的学习状态,教师必须要不断地和学生进行沟通,沟通要求学生有活跃的思维和勇于提问的动力.爱因斯坦曾经说过:提出问题往往比解决问题更为重要.因此本文从我国小学数学课堂现状出发,了解并发现学生存在的问题,通过分析问题产生的原因,结合实际情况指出了几点建议,达到教育者重视培养学生问题意识的目的,而且能及时的采取措施.

    小学数学问题意识培养作用

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    让智障孩子在美术课中体验快乐

    王洪梅
    114页
    查看更多>>摘要：我们每个人都追求快乐.快乐的生活,快乐的学习,快乐的长大,我们智障孩子同样要追求快乐,体验快乐.美术课教学的过程就是他们体验快乐的过程,作为美术老师应运用多种教育方式构建一个快乐和和谐的美术课堂是我的追求,因材施教分层教学,让每个学生都在课上学到东西.教学内容贴近生活易懂、易学.操作方法简单让每个学生动手能力都能提高.让学生在教学活动过程中学到知识还能获得快乐.通过老师的指导同学之间的互相评价让自己体验成功的喜悦,增强自信心.大胆的去评价他人的作品学会欣赏他人.让孩子在美术课堂上能真正做到"我绘画,我快乐,我自信."

    快乐学习绘画自信心欣赏评价

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    基于生本理念下的初中化学实验教学研究

    罗词
    115页
    查看更多>>摘要：在初中教育阶段,化学学科对于学生来说是一门新接触的课程,更是一门难度较大的课程.化学不但涉及到许多理论和公式,其中还涉及到很多化学实验,因此教师要注重化学教学的重要性.在进行化学课堂教学时,要秉持"生本理念",以人为本,从而提高初中生的实验能力.为此,本文基于生本理念,围绕初中化学实验教学做进一步的思考.

    生本理念初中化学化学实验化学教学

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    提高初中历史课堂效率方法探究

    马芳
    116页
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    议小学英语教学特点与小学英语面临的挑战

    刘淑颖
    117-118页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革不断深化,追求高效课堂已经逐渐成为小学教师普遍关注的焦点问题,在这个大背景下,小学英语也面临较大挑战.首先论述了小学英语教学特点,之后分析小学英语教学所面临的挑战,最后提出几点建议措施.

    小学英语教学特点挑战

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    中职学校会计专业丰富多彩的第二课堂

    李小香
    118页
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    微课在小学英语语法板块教学中的有效应用

    郑晓霞
    119页
    查看更多>>摘要：微课已经被越来越多的教师运用于中小学英语教学中,产生了令人满意的学习效果.语法板块始终是小学英语学习的难点,微课的应用可以帮助学生理解语法知识,创新语法学习形式,提高小学生的英语学习能力,打下坚实的语法基础.

    小学生微课英语教学

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    关于小学语文教学中的朗读训练策略探讨

    肖丽华
    120页
    查看更多>>摘要：随着新课改的持续深入与发展,中小学语文教学越来越意识到朗读的重要性.朗读是学生感受文本内涵,提升语感和表达能力的重要途径,对提升学生的语文素养有着积极的意义.因此,在日常教学中,尤为要注重朗读训练.本文主要探讨了以下几种策略,希望对广大教育者有所帮助.

    小学语文朗读训练策略

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