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期刊信息/Journal information
中华传奇
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张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
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    小学英语核心素养中创新意识的培养与研究

    秦慧娣
    42页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,为促进小学英语课程教学质量,教师在实际教学中就要注重从学生的核心素养培养方面加强重视,注重学生创新意识积极培养,为学生良好学习发展打下坚实基础.本文先就小学英语核心素养创新意识培养的现状加以阐述,然后就培养措施详细探究,希冀能从理论层面就小学英语教学创新意识的培养研究,为学生良好学习发展起到积极促进作用.

    小学英语核心素养创新意识

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    小组学习模式下的小学《道德与法治》教学策略探究

    徐昌军
    43页
    查看更多>>摘要：小学教学时期,教师对《道德与法治》教学内容合理更新,形成符合学生全面发展的教学体系.通过小组合作学习模式,让学生面对小学《道德与法治》学习的时候,形成自己的理解.然后,在多样化的合作学习形式下,为学生带来不同学习感悟和学习体验.同时,给予学生正确的学习分组,让学生获得属于自己个性化成长空间.教师对小学《道德与法治》教学体系进行完美搭建,激发学生学习欲望的过程中,让学生感受到知识学习精彩.

    小组学习模式小学《道德与法治》意义教学策略

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    改革素质教育,从教法做起

    徐兴发
    44页
    查看更多>>摘要：教育改革必须从大中小学开始,并加以长期坚持、推广利用.我们广大中小学教师,要真抓实干,投奔素质教育,为她的成长鸣锣开道.

    改革素质教育抓教法

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    小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探究

    余兴玲
    45页
    查看更多>>摘要：朗读是小学语文教学中最重要的教学内容.通过提高朗读能力,学生可以提高他们的语言技能.通过积极参加教学,学生可以很好地表达自己的想法,并增加学习的动力.但实际上,教师需要对学生成长有更深刻的了解.

    小学语文教学朗读能力培养策略

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    信息时代背景下的小学数学家校合作的教学探索

    詹静
    46页
    查看更多>>摘要：学生是一个特殊群体,是家庭的希望,学校的人才.学生的成长需要学校和家庭共同努力.小学生年龄尚小,逻辑思维能力以及对事物的判断能力还不成熟,而小学数学的学习对于学生逻辑思维的发展具有一定的促进作用.因此,在小学数学的教学过程中,老师和家长要共同努力,在现代社会的发展下,利用信息技术对学生进行教学.本文主要探讨了在信息时代背景下,在小学数学的教学过程中学校和家庭如何对学生进行培养,提高学生的数学水平.

    信息时代背景小学数学家校合作

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    浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

    马洪双
    47页
    查看更多>>摘要：伴随着我们国家教育教学体系的进一步提升和改革,小学数学课堂教学变得更加重视学生创新能力的培养.但是,随之而来的问题是采取怎样的教育教学方法培育和提升孩子的创新能力.教学的核心内容是如何培养和提高学生的自主创新意识和创新能力,教师在学生的学习过程中起到一个怎样的作用,才能不断拓展和提升学生的思维方式,增强学生的自主意识,才能达到培养学生创新能力的教学目的.

    数学教学创造性学习意识

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    高职院校加强普通逻辑课程建设的必要性及教学方法的改进与探究

    李建蕾
    48-49页
    查看更多>>摘要：逻辑学渗透于诸多领域,在学科或在课程体系中有着重要地位,它为人们学习科学知识,专业技能,获得信息,正确表达思想,提供必要的手段和方法.但其具有抽象性、严谨性、精确性的特点,在教学过程中学生理解与掌握起来有一定的难度,因此,将逻辑理论知识与人们的日常思维、生活结合起来,从"案例教学法"入手,增强趣味性,将抽象的普通逻辑变得生动形象、通俗易懂尤为重要.

    逻辑课程教学方法改进与探究

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    抛锚式教学在小学科学教学中的应用

    周顺芳
    50页
    查看更多>>摘要：现阶段,社会在高速的发展,促进教育事业的改革与发展,也成为一项首要任务.在小学课程中,有这样一门充满神秘色彩的学科——科学,而对科学世界领域的探索与发现,是离不开在现实生活中的实际实践,而这种结合现实生活中的实例来进行学习的方法就叫做抛锚式教学.顾名思义,抛锚式教学就是要将实际生活中遇到的问题,给予学生们充分的引导,促使其自主地去探索其中所蕴含的科学知识,而小学阶段的孩子们又正是对新鲜事物充满好奇心的时期,在好奇心的驱使下对科学知识进行探究与发现,无疑是为其学习科学文化知识提供了有利的基础条件.接下来就针对抛锚式教学方法在小学科学教学中的应用展开讨论与分析.

    小学科学抛锚式教学探究发现讨论分析

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    提升小学工会工作质量策略浅探

    周妮
    51,47页
    查看更多>>摘要：在社会主义现代化建设进程中,学校工会建设作为中国特色社会主义建设的重要组成部分,在促进学生教育质量提高、维护教职工合法权益、交流发展意见、构建和谐校园等方面发挥着不可替代的作用.中国特色社会主义建设进入新时代以来,学校工会工作所面临的工作形式与工作任务也发生了一些新的变化,呈现出一些新特点.新时代背景下,如何更加高效、高质地开展学校工会工作还需要我们进一步探索.基于此,本文以小学工会工作为切入点,在阐述学校工会基本职能的基础上,对小学工会工作质量提升策略展开积极探索,以不断提升小学工会工作质量,从而更好地服务于广大师生.

    小学工会工作质量策略

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    肯定与鼓励,学困生成功的转折

    朱建新
    52,49页
    查看更多>>摘要：所谓学困生,是指暂时处于后进状态的学生,不仅学习成绩处于落后,行为习惯也落后,通常表现为学习态度不端正,缺乏自信及刻苦专研的精神和能力.分数低使学困生产生自卑心理,注定成为尖子生的陪衬,但他们渴望被关注,从而做出一些出格的事引起老师和同学的注意.孩子本是善良的,在老师关注和鼓励下,总会有所尝试和改变.

    肯定鼓励家庭教育

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