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期刊信息/Journal information
中华传奇
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张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
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收录年代

    构建初中语文高效课堂增强初中语文教学效果

    刘珍
    101页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,教师要建设一个强大的语文课堂,创建一个符合学生健康成长的教学体系,在如火如荼地发表初中语文教学的魅力,同时给学生留下语文的效果接受知识,形成良好的学习经验.文章从初中语文课堂教学效率低下的具体因素出发,提出了初中语文课堂建设的具体策略.

    中国小学高效课堂低效分析具体策略

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    浅谈小学数学情景教学与小学数学课堂教学

    马丽莉
    102页
    查看更多>>摘要：学科的发展需要与时俱进,才能保持活力与创新.情景化教学产生于新课改背景,不同于以往的刻板教学,创造设立合适的教学情境,对于小学数学而言,有利于推动实现学科发展的开放化、应用化与生活化,同时对学生数学兴趣的激发和数学学习能力的提升皆大有裨益.如何在提高教师自身专业素养的基础上,利用不同教学形式,有效提升小学数学课堂教学的有效性,是学生深入掌握数学知识、培育逻辑思维能力、促进全面发展的重要途径.

    小学数学课堂教学提升策略

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    小学音乐智慧课堂多样化设计探索

    袁春霞
    103页
    查看更多>>摘要：随着人们的生活水平不断提高,我国公民的生活观念也发生较大变化,开始打破传统思想的束缚,用前卫的生活观念迎接未来.在人才培养方面,人们开始意识到发展学生的全面性,文化课程成绩已经不是评判学生的唯一标准,对于小学阶段,小学生的思维逻辑能力较差,学生容易受到环境的影响,因此小学生正是人才培养的黄金时期.对学生展开全面发展,培养小学生的综合能力,为学生今后发展做出基础.小学音乐课堂的开设能够在很大程度上促进学生的全面发展,推动国家培养人才进度.

    小学音乐智慧课堂多样化指导策略

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    关于微课对小学足球教学的辅助作用分析

    张兵兵
    104页
    查看更多>>摘要：近年来,随着教育事业的不断发展,小学体育教学越来越受到社会各界的高度重视.小学足球教学是体育教学重要内容之一,足球教学不但能够丰富小学生足球运动相关知识,让学生掌握相关技能,还能够磨炼学生意志,培养小学生良好的精神品质.运用微课进行小学足球教学,能够发挥出微课辅助作用,有效激发学生对足球运动的兴趣,增进小学生对足球教学活动的参与,从而提高小学足球教学水平.本文将对微课进行简单介绍,对微课教学的特点记性分析,并提出微课在小学足球教学中的运用策略,希望能够为相关教学工作者提供参考,促进微课辅助作用的发挥.

    微课小学足球教学辅助作用

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    小学数学课堂教学中应用小组合作学习的意义与途径探究

    卓嘎
    105页
    查看更多>>摘要：现代教育理念要求学生在学习中具有更多的主动性,而小组合作学习模式的运用可以实现这一目标,除了可以充分发挥学生的积极性之外,还可以发挥学生的主导作用.但是,小组学习本身仍然存在一些问题.因此,还需要加强小组合作学习模式的运用,通过不断总结和解决运用过程中存在的问题,有效改善教育状况.

    小学数学课堂教学小组合作学习意义途径

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    刍议初中语文课堂提问的教学艺术

    江小芳
    106页
    查看更多>>摘要：陶行知说过:"发现千千万,起点是一问.智者问的巧,愚者问的笨".在课堂教学中,提问很关键,教师的问是判断课堂效率高下的标准,研究、学习优秀教师的提问艺术有利于提高研究者的提问技巧.提问是一个不可忽视的环节,是学生学习知识的有效途径,也是教师进行教学的基本方法.

    初中语文课堂提问教学艺术

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    浅析微课在高中生物教学中的应用策略

    陈鑫
    107页
    查看更多>>摘要：在教育信息化2.0时代背景下,信息技术在教育教学中的应用进入了新的深度,微课作为当前最受欢迎的新媒体教学模式之一,其打破了传统课堂教学的基本形态,教学效果突出,应用方式简洁,成为广大教师积极学习和掌握的重要教学形式.本文即在此背景下展开研究,以高中生物教学为方向,探求在课前、课上以及课下三个环节中,教师实施微课教学的有效策略与措施.

    高中生物教学微课应用

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    核心素养视域下小学语文高效课堂的构建

    李春霞
    108页
    查看更多>>摘要：随着当前教育事业的不断发展,以及教育理念的不断革新,如何有效培养学生的核心素养已经成为近年来教师们所重点关注的课题之一.可以说在当前新课程改革的大背景下,提高课堂效率与教学质量是现阶段教育教学发展的重中之重,在以学生为本的理念指导下,各种教学手段与方法层出不穷,教师应以学生能力与实际为基础,以多元化的教学手段为途径,为学生打造高效化的课堂.基于此,本文主要对核心素养视角下小学语文高效课堂的有效构建策略进行了深入探究,以期能够帮助小学生养成良好的语文核心素养,进而实现更好的发展.

    核心素养小学语文高效课堂构建策略

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    浅谈高中英语课堂小组合作学习有效性

    区雨舟
    109页
    查看更多>>摘要：在新课改实施的背景下,课堂小组合作学习,在当前高中英语教学过程中已成为一种重要的教学组织形式,是一种富有创意和实效的教学理论和策略,尤其是在大班额情形下越需要小组合作学习.小组合作学习不仅可以使每个学生平等地参与学习,并有充分发言和表现自己的机会,而且还可以激发学生学习英语的兴趣和热情,从而提高高中英语课堂教学的互动性和有效性.小组合作学习使用得当,能让教师教得轻松,学生学得愉快,从而达到教与学的最佳组合,形成教与学互动的最佳境界.

    高中英语高效课堂课堂小组合作学习

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    少数民族预科生会计信息化课程教学中翻转课堂教学模式的构建

    张慧丹
    110页
    查看更多>>摘要：新教育环境下,高校对会计信息化课程教学越来越重视,培加快会计信息化课程教学改革、培养学生专业技能是当前高校会计专业教学重点目标.基于此,本文以少数民族预科生为例,分析少数民族预科生会计信息化课程教学存在的问题,探究少数民族预科生会计信息化课程教学中翻转课堂教学模式的构建路径,旨在为高校会计信息化课程教学改革提供一些有益参考依据.

    少数民族预科生会计信息化课程教学翻转课堂教学模式

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