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期刊信息/Journal information
中华传奇
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张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
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    疫情下小学英语在线教学的主要问题与解决办法

    白婷婷
    27页
    查看更多>>摘要：疫情影响下,为响应"停课不停学"的号召,各种名师课堂、网络课程、在线学习平台等纷纷涌现,看似线上教育发展良好、遍地开花,在实际教学中,仍面临诸多问题,如:英语学习资源不足、在线学习信号不稳、学生缺乏监管、父母辅导存在诸多欠缺等,影响了线上教学质量.面对种种问题,又该如何解决?文章探讨了小学英语在线教学常见问题,并针对性提出解决方法,以供参考.

    疫情小学英语在线教学问题解决对策

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    浅析初中地理深度学习策略

    郭东真
    28页
    查看更多>>摘要：深度学习是指学生在具备一定的基础之后进行主动的、探究式的学习,对某项学科深入学习的概念,从而达到一个深层次的理解.而地理作为体现学生们空间感和思维性的学科,在小学只是综合起来,在初中才成为一门独立的科目.强有力的地理知识让学生超越自身的经验范围,以地理学科的独特方式思考问题,打开了学生思维的扩散化,实现个人特色教育化.因此教师加强初中生对地理知识的掌握是非常重要的.本文就对初中地理深度学习的策略展开了探讨和分析.

    初中地理深度学习策略

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    高中数学创新能力与高中数学教学

    李爱华
    29页
    查看更多>>摘要：无论是从教育改革的角度出发,站在数学教师的角度,培养创新意识很重要,一线教师要重视,要有意识地去培养.教师要关注学生的实际情况,把提高学生创新能力落实到实处.教师要从多个角度出发,培养学生的创新能力,逐渐发展学生的数学思维.培养学生创新能力是课程改革的需要,页数数学学科本身的需要.鉴于此,本文笔者将结合自身的教学经验,对新课程改革下提升学生创新能力进行分析与研究.

    高中数学创新能力教学实践

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    浅谈小学英语教学特点与小学英语面临的挑战

    杨婧
    30页
    查看更多>>摘要：小学毕业生的听、说、读、写能力普遍未能达到教学大纲要求的程度,掌握的英语单词量少,实际交流能力差.针对目前的情况,本文从教学实际出发,参考以往的教学经验,归纳了小学英语教学特点,指出小学英语教学目前的瓶颈,并探讨应对这些问题的解决方法.

    小学英语英语教学挑战

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    高职文物修复与保护专业信息化教学模式探讨

    杨杨
    31-32页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨的是把混合教学模式应用于高职文物修复与保护专业课程教学实践中,改变传统教学中单一的教学模式,通过线上资源与平台,培养学生的自主学习能力、高阶思维力、创新能力、自我监控能力和合作精神,同时提高他们运用网络学习技术解决学习中实际问题的能力,建立高职文物修复与保护专业信息化教学新模式.

    信息化文物修复与保护混合教学模式

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    浅谈如何在高职英语教学中渗透美育教育

    张紫薇
    32页
    查看更多>>摘要：随着现代职业教育的不断发展,美育在职业院校教学中的渗透影响越来越重要,尤其当前社会与企业对职业人才的人文素养需求在不断提升,而美育不仅可以促进学生的审美发展,更是推动学生思想建设与人文精神的关键途径,因此教师需要掌握全面渗透美育的基本教学方法.本文即以高职英语课程为研究方向,探求在式教学中渗透美育的基本方法与途径.

    高职英语教学美育

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    停课不停学,教育不停歇

    林媛
    33,35页
    查看更多>>摘要：《高职语文》作为一门培养高职学生语言文字运用能力的公共基础课,在教学体系中有着重要地位,是培养全面发展的专门人才所必不可少的教学内容.本学期我校为全院所有专业班级都开设了《高职语文》课程,本人担任18级汽修专业的四个班级的高职语文课程,主要集中在QQ,职教云和钉钉这几个平台上课,每周十课时.到课率均达到100％在线教学主要特色:资源丰富,多样化的在线教学使传统的语文课堂变得更加灵活,极大地提高了课堂教学效果.

    停课高职语文教学

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    信息化环境下艺术类高职学生个性化英语教学探索

    龚雪燕
    34-35页
    查看更多>>摘要：本文以多元智力理论和建构主义理论作为研究的理论基础,根据艺术类高职院校特点,展开学生个性化英语学习的研究.具体探索了个性化英语学习的课堂教学设计、师生角色定位和评价方式.提出设定个性化教学目标和内容,教师提供多种可选学习资源,组织协作活动,帮助学生进行个性化意义建构.尝试通过单元评价量表唤醒学生自我认知,结合基于大数据的形成性评价和非标准化考试作为学生个性化学习的评价.为信息化环境下艺术类高职学生个性化英语教学设计和教学评价提供有益参考.

    信息化个性化英语学习教学设计评价探索艺术类高职

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    如何运用教材插图及史料优化中学历史教学

    陈江美
    36页
    查看更多>>摘要：教育发展的过程中,历史学科一直都占据着重要的位置.传统的教学理念已经满足不了现代化的教学需求了,在这样的趋势下,如果提高中学历史的教学有效性,成为了教师探讨的重要话题.

    教材插图中学历史有效策略

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    创新幼儿教育理念促进幼儿教育发展

    黄晓飞
    37页
    查看更多>>摘要：现代社会的迅速发展导致我国幼儿教育模式发生变化,幼儿教育是生活的第一步.需要根据目前的学前教育改革形式,结合我国学前教育发展的现状,推动学前教育管理制度的改革,以科学和有效的方式开展学前教育,提高幼儿教育质量,创新学前教育概念,促进幼儿园的可持续和协调发展.对此,本文针对幼儿教育理念提出自己的看法,希望能够有所帮助.

    幼儿教育教育理念幼儿发展

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