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期刊信息/Journal information
中华传奇
中华传奇

张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
正式出版
收录年代

    文学在英语语言学习中意义的探讨

    吕岳
    114-115页
    查看更多>>摘要：本文论述了文学作为外语教学素材在英语教学中的意义与作用.首先,文章追溯了从早期的语法翻译法(GTM)到交际语言教学(CLT)时代文学在语言课堂中的地位;然后,探讨了文学作为语言课堂输入的消亡和复活的原因.在此基础上,列举并讨论了文学在英语教学中的价值与促进作用.

    文学EFLESL

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    研究以就业为导向的高职院校流行音乐教学

    易晓辉
    116页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的不断改革和创新,我国高等职业学校的流行音乐教育也得到了相应的促进.大专院校应该建立相应完整的教学策略,学习流行音乐与获得其他音乐技能有着千丝万缕的联系,例如分析音乐结构的能力、听音乐的能力和弹钢琴的能力.本篇文章主要分析了以研究为导向的高职院校流行音乐教学,并指出其存在的问题,制定相关解决措施,予以参考.

    就业导向高职院校流行音乐

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    如何培养幼儿口语交际能力

    阿米乃·阿伍提
    117页
    查看更多>>摘要：语言是人们日常交流的主要工具,同时也是人们步入社会、步入工作的重要基础.而幼儿教育作为幼儿学习的黄金阶段以及启蒙阶段,致使在幼儿教育之中进行口语交际能力的训练就显得尤为重要,只有当幼儿具备了一定的语言能力以及语言基础,才能更好的促进幼儿未来发展与成长.

    幼儿口语存在因素培养路径游戏获得

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    新时期高中语文教学中学生兴趣培养思路探究

    关恺晨
    118页
    查看更多>>摘要：在高中教育体系中,语文教学是重要的组成部分,对于高中生来说,学好语文知识不但能够促进成绩的提升,同时还可以为以后的学习做好铺垫.兴趣是最好的老师,在课程改革不断发展的新时期内,高中语文教师组织开展教学活动的时候不但要做好知识的传授工作,更重要的是培养学生的学习兴趣,提高学生主动学习的意识,激发学生的潜能,让学生能够爱上语文学习,能够感受到语文学习的快乐,同时教师也要为学生提供展示自我的舞台,突出学生的主体性地位,寓教于乐,培养学生知识水平的同时促进学生的全面发展.

    新时期高中语文语文教学学生兴趣培养思路探究

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    核心素养视角下小学语文教师教学能力建构路径探讨

    姜川阳
    119页
    查看更多>>摘要：核心素养是当下的一个热门的话题,教育界对于核心素养的关注程度也越来越高,但是在这个背景下对于核心素养的研究却仅仅在学生的身上,核心素养的教学背景下,如何构建教师的教学能力,要成为研究的话题.本文针对核心教育背景下教师教学能力的构建的路径进行讨论.

    小学语文素养教学能力构建路径

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    浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力

    李颖
    120页
    查看更多>>摘要：在快速发展的时代背景下,社会对人才的需求越来越迫切,阅读能力逐渐的成为了人才必备的技能.所以,小学作为培养新时代育才的基地,应当在语文课程中加强对学生阅读能力的培养,为学生创设良好的学习环境,增强学生的课堂体验感受,促进学生素质能力的发展.基于此,本文将对小学语文教学中如何培养学生阅读能力展开研究.

    小学语文学生阅读能力培养

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    小学英语小组合作学习的评价策略研究——基于"爱种子"教学模式

    刘娟
    121页
    查看更多>>摘要：一个完整的知识习得过程离不开有效评价的激励和督导,小组合作学习形式下的"爱种子"教学模式的评价体系具有强大的线上评价功能.本文探讨的是依托此功能与线下评价机制的有机结合,共同形成一个评价方式多样化、评价主体多元化、评价内容层次性和评价标准全面性的有效评价体系.

    评价合作学习爱种子

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    新时期基于立德树人的学校管理策略探索

    马艳华
    122页
    查看更多>>摘要："德才兼备"才能称之为人才,在新时期进行人才培养的过程中,需要学生德育和才能得到同步进步.学校管理者担负着对学生进行德育培养的重任,更应该基于"立德树人"这一重要目标和思想开展教育管理工作.本文将结合新时期学校管理过程中基于"立德树人"进行教育管理的策略,以期通过本文的研究使学校管理更科学的对学生进行德育教育.

    立德树人学校管理德育教育

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    分析激励教育方法在新课改下小学班主任工作中的应用

    努尔比耶·艾则孜
    123页
    查看更多>>摘要："人的基本需要分为五个层次,即生理、安全、爱、尊重和自我实现".在小学阶段,他们的生理需求是能够完全得到满足的,同时伟大的祖国为他们提供了一个和平、安定的社会环境,小学生在前两个基本需求得到满足的情况下,更需要爱、尊重和自我价值的实现.在新课改下小学班主任必须抓住小学生的这一基本需求,对小学生进行激励教育,帮助小学生实现自我价值.本文阐述了小学班主任工作中激励教育方法的应用,希望这些应用能够为小学生创设良好的班级管理环境,提高教师的教学效率,促进小学生综合能力的增长,为国家培育出优秀的人才.

    新课改小学班主任激励教育运用

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    "互联网+教育"理念下中学生心理健康教育模式构建

    荣萍萍
    124页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的不断发展,教育事业发展到一个新的阶段,互联网技术在教育领域当中的应用促进了教学理念以及教育形式的不断改革,中学生的心理健康教育带来一定的挑战以及机遇.在互联网+教育理念下,中学生心理健康教育的模式发生了一定改变,需要保证干预性与发展性相互结合,着眼于学生终身的发展,注重提高学生的心理素质.本文首先论述了中学心理健康教育现状,其次论述了互联网+教育理念下中学生心理健康教育模式构建的具体方法,以供相关人士参考与交流.

    互联网+教育中学生心理健康教育模式

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