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职业
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姜学霞

旬刊

1009-9573

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100029

北京市朝阳区惠新东街1号

职业/Journal Occupation
查看更多>>本刊是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念,“宣传职业意识,弘扬职业精神”,依托权威机构和知名专家的优势,以国家政策为导向,以市场需求为依托,捕捉社会热点事件,追踪职场焦点话题,宣传知名企业,颂扬职场英才,搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号,每月分“上中下”三个内容出版。
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    技工院校产教融合、校企合作协同育人培养模式构建

    刘春艳付悦
    68-70页
    查看更多>>摘要:构建产教融合、校企合作协同育人培养模式是技工院校提高技术技能型人才培养质量的重要途径,政府、产业、企业、技工院校合力推进该模式的构建与实施,才能解决目前存在的困难和问题,有效提高技术技能型人才的培养质量.产教融合、校企合作协同育人情况是检验技工院校教育教学改革成效的重要指标,本文就技工院校产教融合、校企合作协同育人培养模式的构建,从现状分析、问题剖析、构建路径等方面进行了探讨.

    技工院校协同育人模式构建

    校企合作视域下技工院校黎族彩绘雕塑人才培养模式研究——以海南省三亚技师学院黎族彩绘雕塑人才培养为例

    曹七龙李昕
    71-73页
    查看更多>>摘要:本文以海南省三亚技师学院黎族彩绘雕塑人才培养为例,通过分析当前黎族彩绘雕塑人才的需求和培养现状,提出了一种基于实践、创新和传承的黎族彩绘雕塑人才培养模式.该模式强调实践教学、创新思维和传统文化传承的重要性,注重黎族彩绘雕塑人才创新和实践能力的培养,为传承黎族传统技艺、助力当地社会经济发展作贡献.

    校企合作人才培养模式研究

    以职业教育资源助推共同富裕建设的探索与实践——以湖州"共富"职教中心与妙西镇结对共建为例

    汤方荣陆婷
    74-77页
    查看更多>>摘要:在共同富裕建设的伟大工程里,职业教育能够以教育教学、社会培训、技术服务、产教融合等多元路径培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业.湖州"共富"职教中心发挥职业教育资源优势,与乡镇结对共建,在党建联盟、乡村治理、乡企经济、技能就业、创新创业等方面不断实践,探索出职业教育助力共同富裕建设的经验做法.

    乡村振兴共同富裕结对共建

    基于小组学习与评价的高职课堂教学共同体建构与实践

    朱亚兴
    78-80页
    查看更多>>摘要:基于课堂教学共同体的理念,以落实立德树人为根基,广东科学技术职业学院在国家高水平软件技术专业群建设过程中,结合相关课程特点,以改革分组学习的教学组织形式为抓手,以完成小组学习过程评价报告形成档案记录为策略,通过构建开放、协作的课堂文化氛围,重构教学内容、学习活动方式和学习评价方式,实现了师生的共同进步和发展.

    课堂教学共同体鼓励对话建构体验创新思维学习评价

    基于计算思维的中职信息技术课程项目式学习实践研究

    江丽丽
    81-83页
    查看更多>>摘要:本文基于计算思维的项目式学习,通过架构"项目—任务—活动"三层结构,在问题解决中,培养学生计算思维能力.

    计算思维中职信息技术项目式学习

    类型教育视域下职业教育文化自信提升路径研究

    刘凯李婧
    84-86页
    查看更多>>摘要:职业教育作为一种类型教育,是中国教育体系的重要组成部分.本文围绕职业教育文化发展过程中面临的现实挑战,分析提升职业教育文化自信的必要性,提出结合实际情况优化路径,增强职业教育文化自信的策略.

    职业教育文化自信提升路径

    立德树人视域下高职语文课程思政教学改革策略研究

    冯红梅
    87-89页
    查看更多>>摘要:立德树人是教育的根本任务,也是现代高职教育的重要目标之一.高职语文课程思政是现代高等教育体系中非常重要的一个组成部分,通过课程思政不仅可以提高学生的文化素质,增强其语言表达能力和交际能力,更重要的是可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养他们的道德情操和社会责任感,使他们成为德才兼备、有社会担当的新时代青年.

    立德树人高职语文课程思政

    浅谈中职幼儿教育专业英语课堂教学改革

    张晓欢
    90-92页
    查看更多>>摘要:随着一体化课程改革的推进,英语课堂教学也要进行相应的改革,目的是提高学生的应用能力.教师的思想要转变,要从"以应试为目标的教育"向"以能力培养为目标的教育"转变,结合学生所学专业,改变考核方式,探索适合幼儿教育专业学生的课堂教学方式,激发学生学习的动力,侧重学生知识应用和教学技能的培养,从而提高学生实际应用能力.

    幼教英语课堂改革能力培养

    扫路车故障诊断与排除模拟实训课程设计与教学实施

    高武
    93-96页
    查看更多>>摘要:扫路车驾驶员培训是环卫道路清扫作业技能培训的主要内容之一.笔者在对环卫行业培训需求调研和技能培训过程中发现,提高驾驶员对扫路车常见故障的诊断排除能力,特别是扫路车上装部分维修作业是各单位提出的最迫切的培训需求.本文在行业调研、专家论证、培训实践的基础上,按照企业作业标准编制工作流程,结合一线工人的实际技能水平,针对保有量最多的扫路车车型进行课程开发,结合实训、考核、实习等,在教学中将学习内容分解成模块,有机组合,明确教学目的并应用于培训实践,有效提高了扫路车驾驶员解决实际工作问题的能力.

    扫路车上装部分培训教学实训