首页期刊导航|中小学电教
期刊信息/Journal information
中小学电教
中小学电教

张也

月刊

1671-7503

zxxdj@cail jledu.jl.cn

0431-5383297

130022

长春市市湖园路1号

中小学电教/Journal Primary and Middle School Audiovisual Education
查看更多>>电教刊物。旨在宣传电化教育的方针、任务，促进中小学和中等师范学校电化教育的健康发展，面向广大城乡中小学，解决中小学在电化教学中遇到的实际问题。
正式出版
收录年代

    信息技术在小学数学教学中的运用策略研究

    李媛
    50-52页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"时代背景下,信息技术已经成为当前小学教育过程中的一种必备的教学手段.小学数学是一门提升小学生思维能力,培育小学生创新意识的综合型学科,教学中智慧化运用信息技术,不仅能使抽象化的教学内容变得具象化、生动化,且能活跃课堂学习氛围,激发学生学习兴趣.本文从小学数学课堂案例出发,探究了信息技术在小学数学课堂中的教学实践策略,以供参考.

    信息技术小学数学教学智慧运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多媒体在小学数学课堂中的运用策略

    毛敏艳
    53-55页
    查看更多>>摘要：现阶段,多媒体已被广泛应用于小学数学教育中,它成为一种出色的课堂教育手段.这种方式不仅能提高学生的学习效率,也能保证教师授课过程的流畅性和高效性.通过使用多媒体,营造一种极其轻松的学习环境.在小学数学教师的精心指导和合理运用多媒体的背景下,能够有效增强课堂学习效果,突出小学数学教育的独特性,使学生在学习的过程中获取足够的知识储备,进一步增强他们的数学技巧.

    小学数学教学多媒体高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于信息技术的小学语文教学实践策略研究

    胡顺香
    56-58页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学实践中,教师要紧跟时代步伐,着力发挥信息技术在优化教学资源整合、完善课堂教学结构、灵活课堂教学方式等方面的突出优势,通过视频、音频、动画等多种形式,将抽象的语文知识转化为直观易懂的视听材料,为学生构建信息化的语文学习活动实践场,激发学生学习兴趣,助推学生发展高品质语文核心素养.本文从小学语文拼音学习、朗读练习、内容转化、资料链接等七个方面,探讨了基于信息技术高效开展小学语文教学实践的策略,以期为打造小学语文高效课堂、发展学生语文学科核心素养做出努力.

    信息技术应用策略高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学信息科技探究式学习模式的应用研究

    薛珺
    59-61页
    查看更多>>摘要：在小学信息科技教学中应用探究式学习模式,有利于激发学生学习兴趣,提升课堂学习效率.本文从深化探究式学习模式的课堂应用、加强探究式学习模式的课外延伸两个方面,探讨了小学信息科技探究式学习模式的应用策略,以期为高效探究式学习模式实践运用、培育学生信息科技学科核心素养做出努力.

    小学信息科技探究式学习模式应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术与小学体育教学的融合路径研究

    潘梦婵
    62-64页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,小学体育教育正遭遇全新的考验.利用信息技术可在小学的体育课程中创造更多的可能性,通过融合教师可掌握学生的学习状况,从而设计出有针对性的教学策略,以此提升课程的效果.基于此,文章针对小学体育与信息技术融合的有效路径展开探讨,仅供参考.

    信息技术小学体育教育融合路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中信息技术教学中计算思维的培养策略

    王海洋
    65-67页
    查看更多>>摘要：文章探讨了教师如何在信息技术教学中设计具有针对性的教学活动,通过创设学习情境和项目式学习等策略,鼓励学生主动探索和实践,从而有效提升学生的计算思维能力.笔者强调创设有效情境以培养学生计算思维意识的重要性,提倡革新教学模式以培养计算思维习惯,并展示了如何通过与现实生活紧密联系的项目任务提升学生的计算思维能力.希望本研究能给相关人士提供一些有用的思路.

    高中信息技术计算思维培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    运用信息技术提升小学数学课堂教学质量的实践研究

    王涛
    68-70页
    查看更多>>摘要：信息技术与课堂教学的融合,打破了固有教学模式的束缚,拓展了学生的学习空间,增加学习时间,能有效利用课堂资源.大数据时代的来临,为信息化教学提供了新的发展契机.基于此,文章基于小学数学教学视角,分析了运用信息技术开展教育活动的意义与原则,着重探究利用信息技术提升数学课堂教学质量的实践路径,以期为同行业者提供有价值的借鉴.

    信息技术教学实践数学教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中信息技术教学中计算思维的培养方法研究

    陈永峰
    71-73页
    查看更多>>摘要：当今,培养学生计算思维成为高中信息技术课程教学的重要内容,其对提升学生综合素质和培养创新能力等具有重要作用与影响.本文通过介绍计算思维的相关概念与特点,探究了高中信息技术课程教学中培养计算思维的意义,提出高中信息技术课程教学中计算思维的培养方法,以此为促进学生提升信息素养与综合技能做出努力.

    高中信息技术计算思维培养方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    审美元素融入小学信息科技课堂的策略研究

    石娟娟
    74-76页
    查看更多>>摘要：小学信息科技课堂重在培养学生信息素养,使其适应未来社会的发展.具体教学实践中,需要教师高度关注小学生的认知规律、认知能力,并将计算思维的培养与审美情愫结合起来,将教师"教"转化为学生"学",从而增强学生对所学知识的理解.本文从课程设计、氛围营造、教学评价三个方面,探讨了审美元素融入小学信息科技课堂的有效策略,以期为构建小学信息科技高效课堂、培育学生信息科技核心素养做出努力.

    小学信息科技审美元素融入策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "互联网+教育"背景下信息技术与初中数学教学的深度融合

    关莹
    77-79页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+教育"在全国范围内的全面铺开,信息化教学理念逐渐深入人心,信息技术与各学科深度融合的新型教学模式获得广泛应用.文章以初中数学教学为例,从分析"互联网+教育"背景下初中数学教学的信息化发展趋势出发,探讨了"互联网+教育"下信息技术和初中数学教学深度融合的措施,以期为信息技术与初中数学教学融合朝着更深远的方向发展助力.

    "互联网+教育"信息化初中数学教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据