期刊,中小学电教 2024年卷17期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中小学电教

主　　编：张也

出版周期：月刊

国际刊号：1671-7503

电子邮箱：zxxdj@cail jledu.jl.cn

电　　话：0431-5383297

邮政编码：130022

地　　址：长春市市湖园路1号

中小学电教/Journal Primary and Middle School Audiovisual Education

查看更多>>电教刊物。旨在宣传电化教育的方针、任务，促进中小学和中等师范学校电化教育的健康发展，面向广大城乡中小学，解决中小学在电化教学中遇到的实际问题。

正式出版

收录年代

教育数字化战略背景下事业单位发展路径

李海宇

3-7页

查看更多>>摘要：党的二十大提出"推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国",为新时代新征程进一步发展教育数字化提供了遵循.当前,教育技术领域的事业单位在沟通协作和资源共享机制中面临很多挑战.作为数字教育资源公共服务体系中的一员,各单位应积极探索影响业务发展的多重因素,重点可在探索服务效能提升新模式、教育战线合作新机制、基层治理建设新方向三个方面寻找具体的发展路径.

关键词：

教育数字化教育技术事业单位协作

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：人工智能技术对传统的教育教学形态产生影响,地理学科要在课堂教学中进行合理运用.目前,初中地理课堂教学在实施过程中存在培养目标不明确、知识内容松散、探索空间局限、过程方法单一、评价手段僵化等问题.人工智能技术可以帮助教师梳理知识结构和培养目标、创设实践情境、丰富教学手段、实施多元评价.初中地理教师在使用人工智能技术时,要把握本质,遵循教学规律,做到围绕核心素养进行逆向教学设计、注重学科实践、积极探索跨学科教学、努力提高技术素养,充分发挥人工智能技术的积极作用,为促进学生的深度学习和地理学科核心素养培养创造价值.

关键词：

人工智能初中地理智慧课堂核心素养学科实践

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

国际智慧教育研究现状及趋势——基于CiteSpace和VOSviewer的可视化分析

李文静别梅谷镇

12-17页

查看更多>>摘要：智慧教育将信息技术与教育相融合,催生了更多创新的教学方法和教学资源,成为国际教育领域中备受关注的热点问题之一.本文选取Web of Science 693篇智慧教育相关文献作为研究对象,利用CiteSpace和VOSviewer软件从发文国家、核心作者、发文机构、关键词、突现词检测等维度进行可视化分析,旨在全面了解国际近十年智慧教育研究现状,为后续研究提供一定参考.

关键词：

智慧教育CiteSpaceVOSviewe可视化分析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

利用中文代码汉语编程培养小学生计算思维能力的教学实践研究

孙丽南

18-20页

查看更多>>摘要：本文探讨了中文代码汉语编程在小学信息科技教学中对于提升五、六年级学生计算思维能力的有效性.通过分析具体教学案例,展示了中文代码汉语编程教学如何围绕计算思维核心要素,通过合作学习、任务导向及反思评价机制,增进学生的逻辑推理、问题解决及创新能力.本研究针对21世纪教育对计算思维的重视及传统编程语言在英语环境中的局限,关注中文编程如何通过降低入门难度,促进计算思维的发展,丰富了计算思维理论与实践,推动了适合我国小学生认知特征的编程教学策略发展.

关键词：

中文代码汉语编程计算思维能力小学信息科技教学实例

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

数字化背景下职普融通教育教学优势及策略研究

孙凤香

21-23页

查看更多>>摘要：在数字化时代背景下,传统的职业界限逐渐模糊,多样化的职业发展路径和终身学习成为新常态.职普融通作为一种教育模式,强调职业教育与普通教育的融合,致力于培养适应数字化、智能化转型的复合型人才.本文旨在分析数字化背景下开展职普融通的重要意义,对开展职普融通的现状进行分析,探究数字化背景下职普融通对比传统职业教育、普通教育的优势,同时探讨数字化背景下职普融通面对的挑战及应对策略,以期为相关政策制定和实施提供参考依据.

关键词：

数字化职普融通职业教育普通教育

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

数字赋能教师队伍高质量发展的路径

孔祥玲张玉琴

24-26页

查看更多>>摘要：数字化时代对教育教学质量提出更高的要求,如何提升教师队伍高质量发展,通过将数字技术与教学融合应用,构建人人皆学、处处能学、时时可学的学习场域,实现优质教育资源均衡覆盖,为学生成长赋能,是每一个教育工作者值得深思和实践的重要课题.本文从教学实际出发,探讨以数字赋能助推教师队伍高质量发展的可行性,在深入分析数字赋能背景、优势的基础上,进一步从提升教师数字赋能意识、打造智慧校园、联动多方资源、注重个体提升、建立完善机制、推进试点应用等多个方面提出针对性策略,以期为推动教师数字素养提供借鉴.

关键词：

数字赋能教师队伍发展路径

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

信息化背景下小学语文古诗词教学策略分析

黄萍

27-29页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中,古诗词是不可缺少的一部分,有着极其深厚的价值意蕴和文化内涵,是中华优秀传统文化的一部分,也是培养学生文学素养的重要载体.在小学语文古诗词教学中,教师要创新教学方式,充分发挥信息技术的优势,运用多样化的信息技术丰富古诗词教学路径,提高语文教学质量.鉴于此,本文首先阐述信息化背景下小学古诗词教学的变化,在此基础上分析信息技术运用于古诗词教学的优势,最后提出有效的实践策略,以供广大教师参考.

关键词：

小学语文信息技术古诗词教学运用策略核心素养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

信息技术在小学英语教学中的应用实践研究

刘杨杨

30-32页

查看更多>>摘要：传统的小学英语教学中,单一的听说读写训练、机械的死记硬背等方法,已经难以满足当代学生的学习需求.而应用信息技术辅助小学英语教学,能够直观、形象地呈现教学内容,营造真实而自然的语言学习和交际环境.本文结合具体实例,从信息化资源、信息化媒介、信息化平台三方面,探讨了信息技术在小学英语教学中的应用实践,以期为推进信息技术与小学英语教学的深度融合,打造小学英语信息化高效课堂提供参考借鉴.

关键词：

信息技术小学英语教学应用实践

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

应用信息技术优化小学美术教学的策略研究

孟斌

33-35页

查看更多>>摘要：在小学美术教学中,教师应主动适应信息时代发展趋势,积极探索基于信息技术创新美术教学的有效策略,助力学生不断形成和发展美术学科核心素养.本文探讨了基于信息技术优化小学美术教学内容和教学方式的实践策略,以期为高效开展信息技术教学培养学生美术核心素养做出努力.

关键词：

小学美术教学信息技术应用实践策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

利用信息技术优化初中语文教学实践探析

董新强

36-38页

查看更多>>摘要：信息技术为新时代课程教学的创新和发展注入了源头活水.在初中语文教学中,利用信息技术有利于丰富课堂教学资源,改善课堂教学结构,创设真实的教学情境,激发学生学习兴趣,丰盈学生学习体验,提升课堂教学效果.本文分析了当下初中语文教学中普遍存在的问题,探讨了基于信息技术优化初中语文教学的实践优势和策略,以期为高效开展初中语文教学、培养学生语文学科核心素养做出努力.

关键词：

初中语文教学信息技术实践策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据