期刊,中小学电教 2024年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中小学电教

主　　编：张也

出版周期：月刊

国际刊号：1671-7503

电子邮箱：zxxdj@cail jledu.jl.cn

电　　话：0431-5383297

邮政编码：130022

地　　址：长春市市湖园路1号

中小学电教/Journal Primary and Middle School Audiovisual Education

查看更多>>电教刊物。旨在宣传电化教育的方针、任务，促进中小学和中等师范学校电化教育的健康发展，面向广大城乡中小学，解决中小学在电化教学中遇到的实际问题。

正式出版

收录年代

高中历史教学对信息技术的运用探究

黄秋娟

31-33页

查看更多>>摘要：在高中历史教学中,信息技术成为教育信息化的重要组成部分,为传统的历史教学注入了新的活力和生机.本文首先分析了教育信息化背景下高中历史教学中运用信息技术的积极作用,接着就信息技术在高中历史教学中运用策略进行了阐述,以期为高中历史高质量开展教学活动提供有启示性的建议.

关键词：

教育信息化高中历史信息技术

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查看更多>>摘要：本研究基于高中数学教学的实际情况,在分析了高中数学传统教学模式存在弊端的基础上,结合信息技术在数学教学中的应用优势,重点就信息技术在高中数学教学中的应用策略进行了研究和探讨.发现信息技术在提升教师教学能力、拓展学生学习内容、开展多样化教学形式、促进师生互动交流等领域拥有广阔的应用空间,因此建议数学教师要不断提高信息技术素质,注重信息技术与高中数学教学的融合,以提高高中数学课堂教学效率,开创高中数学教学的新局面.

关键词：

信息技术高中数学数学教学

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高中思想政治和信息技术的融合实践

李红霞

37-39页

查看更多>>摘要：思想政治教学作为高中教育的重要组成部分旨在培养学生学科核心素养,助力他们健康学习与成长.基于高中生的年龄特点,教师有意识地突破教材内容的限制并借助丰富的教学资源以及新颖的教学策略打造全面性、高效化、先进性的政治课堂.在此过程中,信息技术不仅能为学科教学提供强有力的技术支撑,还能有效整合线上学习、线下教学的优势.本文从具体的教学案例出发,深入分析了高中思想政治和信息技术融合的策略,仅供参考.

关键词：

高中思想政治信息技术融合策略

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促进深度学习的初中信息科技学科概念教学

徐亚东

40-42页

查看更多>>摘要：本文基于苏教版信息科技七年级上册教材展开探究,分析了新一轮课程改革背景下初中信息科技学科提出的促进深度学习教学学科概念的原因,阐述了深度学习与初中信息科技两大核心概念,结合深度学习理论提出的五个阶段总结了创设情境概念外化、聚焦问题比较概念、促进对话解构概念、刺激感官整体建构、社会实践迁移应用五项教学策略,意在从课堂教学出发研究深度学习,使初中信息科技学科教师把握深度学习本质特征,基于对深度学习的客观、全面认识,开辟学科概念深度学习科学路径,改善教学现状,促进初中信息科技学科课堂真正发生深度学习,实现高质量育人目标.

关键词：

深度学习初中信息科技学科概念教学

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任务驱动式教学法在初中信息科技课堂中的高效应用

文宁

43-45页

查看更多>>摘要：信息科技在当代社会扮演着举足轻重的角色,了解信息科技的原理及作用,并合理地使用信息科技,不仅有助于学生更好地学习科学文化知识,更有利于活跃学生的思维,从而提升学生的创新能力.为此,借助初中信息科技教学培养学生的实践能力及启发学生思维势在必行.本文从任务驱动式教学法的概念出发,对任务驱动式教学法在初中信息科技课堂中的应用优势、要点及方法进行了探讨,以期为改善初中信息科技课堂的教学效果做出努力.

关键词：

任务驱动式教学法初中信息科技课堂教学效果

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初中信息科技学科在线教学的实践策略

张鑫羽

46-48页

查看更多>>摘要：本文以初中信息科技学科为研究对象,基于目前在线教学成为学科教学主要形式的教育事业发展趋势,简要分析了在线教学的概念以及在初中信息科技学科中开展在线教学活动的意义,并结合当前初中信息科技学科在线教学实际情况,总结了现阶段信息科技学科在线教学中缺少必要教学条件和教学形式过于单一等问题.针对这些需要进行改进和优化的教学问题,文章从引进在线教学设备、完善在线教学方案、加强课堂教学互动以及合理开展教学评价四个方面就初中信息科技学科在线教学的实践策略展开探讨,旨在为教师开创先进、科学的初中信息科技在线教学模式提供参考.

关键词：

初中信息科技在线教学实践策略

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信息技术与初中数学教学的融合

尤明会

49-51页

查看更多>>摘要：信息资源的应用为现代化教学提供了多样的选择,初中数学作为一门非常重要的基础学习科目,在课堂教学中引入信息技术可有效丰富教学资源,拓展数学学科学习路径,对于提高数学课堂的整体教学质量发挥至关重要的作用.基于此,本文笔者基于学科融合的视角,分析如何在初中数学课堂推动信息技术教学资源的渗透,在数学课堂体现信息技术资源的应用价值,有效促进学生提升学科核心素养.

关键词：

初中数学信息技术教学融合

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运用多媒体提高初中语文教学质量

刘正珠

52-54页

查看更多>>摘要：语文课程是一门学习祖国语言文字的实践性课程,兼具工具性与人文性.运用多媒体提高初中语文教学质量,是语文课程改革逐步深入的应有之道.因此,本文论述了多媒体的概念,简单介绍了多媒体在初中语文教学中的作用,并提出了几点运用多媒体提高初中语文教学质量的措施,希望为初中语文提升教学质量提供参考.

关键词：

多媒体初中语文教学教学质量

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信息技术助力物理教学的实践

蒙忠俊

55-57页

查看更多>>摘要：当前,信息技术已广泛应用于教育教学领域,为课堂教学带来了契机与便利,且在信息技术的支持下,涌现了很多新颖性、个性化的教学方法与手段,有效促进了教育改革的持续深入.本文针对如何信息技术助力高中物理教学展开深入分析与探讨,并给出个人看法,仅供参考.

关键词：

信息技术高中物理课堂教学

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信息技术融入中学体育教学探究

吴秀云

58-60页

查看更多>>摘要：本文旨在探究信息技术在中学体育室内健身操教学中的融入方式和效果.通过借助"名师+"研究共同体的支持,在一些中学进行了教学实践,并采集了学生和教师的反馈数据.研究结果表明,信息技术的融入对于提升中学体育室内健身操教学的效果具有积极的影响.学生在信息技术辅助下,更积极参与课堂活动,提高了学习兴趣和学习效果.教师通过运用信息技术,能够更好地引导学生,个性化地满足学生的需求,提高教学质量.

关键词：

信息技术中学体育室内健身操

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