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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    中学语文教学中的情感教育

    杨百平
    312页
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    小学数学课堂教学中学生反思性学习的策略探究

    李速隆
    313页
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    漫谈中专体育教学改革

    杨双利
    314页
    查看更多>>摘要：在不断强化精神文明建设的今天,体育的作用不仅仅表现在使人们的体力得到了充分锻炼,而且也促进了人们智力的开发,增加了人体大脑皮层的厚度,并提高了其质量,使人们变得更加聪明,从而具有更好地学习知识文化的能力.

    中专生体育课程教学改革教学模式兴趣教学

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    旅游专业教学之我见

    郑海霞
    315页
    查看更多>>摘要：我国教育事业虽然蓬勃,但中职旅游专业学生的专业对口就业率、满意率却不理想,因此必须加强中职旅游学生的专业教育,特别是旅游专业的专业意识、专业态度和专业习惯,在通过课堂常规教学、角色模拟扮演、专业技能展示、社会实践服务和榜样评比示范等途径来培养.实践性教学是中职学校根据自身专业培养目标,有计划地组织学生获得感性知识、进行技能训练、提高综合素质、培养创新精神及实践能力的教学.作为培养应用型一线人才为主的中职旅游管理专业,实践教学更有不可替代的作用.只有紧紧围绕实践教学,才能提高人才培养质量,主动适应市场对旅游人才的需求.

    中职旅游教学对策

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    小学语文有效课堂教学初探

    丘寿英
    316页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学的有效性就是在有限的教学时间里,学生能获得较多的基础知识,听、说、读、写能力得到较大的提高与发展,学习态度和习惯得以养成.课改背景下的小学语文有效课堂教学是新课程追求的目标,强调形成积极主动的学习态度,使掌握知识与技能的过程变成学会学习和形成正确价值观的过程.

    有效课堂小学语文方法

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    中日作文教学比较研究

    彭静
    317页
    查看更多>>摘要：作文学习不仅仅是语言运用的学习,它是一种综合性学习.而中国的作文教学却是一种近乎封闭式的语言训练,最常见的就是学生静坐在教室里冥思苦想,似乎作文就是作文的事,与其他学科领域毫不相干.中国的作文教学亟需确立这样一种跨领域、综合性学习的观念.日本的生活作文教育思想给了我们一个重新认识和思考作文教学与研究的参照系.他山之石,可以攻玉,研究学习日本生活作文教育思想,我们可以改变作文教学的“形式训练”的倾向,更有效地探索作文教学的新路径.

    中国日本作文生活体验

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    浅谈初中历史课堂中的史料教学

    史绍朋
    318页
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    关于初中语文阅读教学的思考

    杜新颖
    319页
    查看更多>>摘要：阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高,学生必须具有一定的阅读能力,才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义,进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握.因此,在初中阶段培养学生阅读能力的过程中,必须坚持以学生为主体的原则,通过必要的语文阅读训练,有效提高学生的阅读能力.

    初中语文阅读教学整体性原则

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    浅议信息技术与语文阅读教学的整合

    李小丽
    320页
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    “卓越课堂”中的主体作用与数学思维培养

    彭斌
    321页
    查看更多>>摘要：实施素质教育的主阵地在学校,重点在学生,关键在教师.在课堂教学中应注重培养学生的数学情感、数学思维,科学地开发学生的心理潜能,让之形成良好的心理品质.

    卓越课堂主体作用数学思维

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