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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    谈小学数学思维与兴趣培养的统一性

    侯志
    271-271页
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    中学英语教学中的情感教育

    刘国英
    272-272,273页
    查看更多>>摘要：在中学英语教学中，理解情感的本质，善于创设情景并挖掘教材中的情感教育内容，注重对教学情感的加工；建立和谐的师生关系，利用好英语课堂，搭建互动、合作的交流平台，激发学生学习英语的兴趣和热情，真正实现知识和情感的统一发展，以情优教，以情促知。

    情感教育互动合作英语教学

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    浅谈的高中历史课堂教学新教学理念

    邓继东
    273-273页
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    新课程理念下数学作业的有效性

    李明
    274-274页
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    新课改下的小学语文课堂教学

    代会芳
    275-275页
    查看更多>>摘要：在实施新课程的今天，小学语文课堂教学的有效性缺失现象普遍存在。有些语文课堂呈现出片面化、绝对化、形式化的倾向，表面看热热闹闹，实质上学生收获甚微。这种情况已严重抑制了课堂教学功能的整体实现。因此，追求语文课堂教学的有效性已成为小学语文课改的热点问题。本文就提高语文课堂教学的有效性谈谈自己的认识。

    小学语文课堂教学有效性

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    新课程背景下的小学语文教学

    杜月领
    276-276页
    查看更多>>摘要：时代呼唤素质教育社会需要具有开拓型、创新型的人才。新颁布的《语文课程标准》指出语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。所谓人文性即以人为本关注人的自然发展生命的健康成长承认个性差异尊重独特个体。因此在语文这门大课程中的教学中倡导个性是一种方向本文仅结合教学实践对新课程背景下我们该如何在小学语文教学中实施个性化教学谈谈自己的认识。

    素质教育新课程个性化

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    谈初中思想政治课程改革

    胡志敏
    277-277页
    查看更多>>摘要：自从新课程改革全面实施以来，从事基础教育的广大教师在课程改革中正在苦苦的探索着，努力更新教育教学理念，努力改变传统教育教学模式，不断尝试与新课程改革要求相适应的教育教学方式和手段。事实上，只有深刻改变课堂，才能承载新课程的期盼，也才能将新课程真真切切的体现在学校生活中，落实到教育教学之中，因而，变革课堂是实施新课程不可或缺的重要环节。我们初中思想政治课新课程改革亦是如此。

    新课程改革初中思想政治师生关系

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    小学语文阅读教学之我见

    康建苏
    278-278页
    查看更多>>摘要：阅读是提高语文学习的重要手段，同时也是语文教学的一大教育目标。新课改施行以后，语文教学比以往任何一个时期都更加强调培养学生的阅读理解能力和写作能力。可以说，阅读教学是语文教学中的一个重要环节。无论课内阅读，还是课外阅读，这其中都含有大量训练思维能力与创新能力的素材。因此语文教学应当加强阅读训练。本文仅就小学语文教学中如何进行阅读训练谈谈自己的认识。

    小学语文阅读教学阅读兴趣

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    初中政治教学之我见

    牛海泉
    279-279页
    查看更多>>摘要：思想政治课的教学目标是其教学活动所预期达到的效果，即对学生在知识、能力、思想品德和行为规范等方面素质发展的要求。在思想政治课中运用启发式教学，充分尊重了学生的个性与发展的自由性。追求的是个体潜能的最大发挥，体现了人文精神的教育思想，是科学的学生观、学习观、教与学统一观在教学领域的正确反映。本文仅就在中初中思想品德课堂如何运用启发式教学谈谈自己的认识。

    初中思想品德启发式教学学习兴趣

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    浅谈放得开的初中思想品德课堂

    孙延涛
    280-280页
    查看更多>>摘要：新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。开放式教学把学生作为真正教育主体，以学生为出发点和归宿，尊重学生的兴趣爱好。当然，开放式教学也强调教师的主导作用，教师的主导作用是为学生的主体地位服务的。本文仅就开放式教学在初中思想品德课中的实施谈谈自己的认识。

    初中思想品德开放式教学主体地位

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