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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    更新观念解放思想创新教学

    耿丽云
    70-70页
    查看更多>>摘要：新课程的创设和实施贡献自己的智慧在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，并在思想上和行为上做好实施新课程的准备，也为进一步的学科培训做好铺垫，并能够主动积极地投身于新课程改革的具体实践之中，课程的改革既是基础教育的改革，也是推进素质教育的改革，是一个系统工程的改革。

    新课程更新观念解放思想

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    构建“情·知”教学模式使学生在愉悦的教学氛围中主动发展

    周杰
    71-71页
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    谈信息技术与高中语文课堂教学的有效结合

    边巴旺久
    72-72页
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    创新能力培养模式下实施开放式教学的方法研究

    李晶杨爽
    73-74页
    查看更多>>摘要：改革开放30多年来，中国实现了由工业化初期向工业化中期的历史性跨越。但中国不少关键技术、核心技术受制于人，一些成套设备、关键零部件元器件、关键材料还依赖进口，因此要进一步提高自主创新能力，自然而然创新能力的培养成了学校的一项重中之重的任务。同时胡锦涛代表第十七届中央委员会向党的十八大作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告，再一次将开放式教学这一话题升温。文章首先谈及创新能力、创新能力培养模式及提升创新能力的方法；进而谈及了开放式教学及其现状；以这两点为切入点，讨论了创新能力培养与开放式教学的内在联系；最后讲到了如何在创新能力培养模式下实施开放式教学，本文创造性的以提升创新能力阶梯式方案为基础，提出了在创新能力培养模式下实施开放式教学的方法。

    创新能力创新能力培养模式开放式教学

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    新课程下的小学语文高效课堂教学初探

    孙翠红
    75-75页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花，而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。在我们倡导的新课程改革下，小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配置？

    小学语文课堂教学艺术

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    谈中学美术课堂教学的优化

    曹小宁
    76-76页
    查看更多>>摘要：我国是一个具有五千年悠久历史文化、积淀着丰富艺术遗产的国家，要传承这一对世界都颇具影响力的美学文化瑰宝，就要求我们美术教育工作者不断优化美术课堂教学艺术，改变美术课堂教学效率不高的现状，充分调动学生的情感，强化自主学习的兴趣，提高审美能力。美术本身是轻松愉快、富有魅力的学科，其课堂教学应充分调动学生学习的积极性，发展学生的个性，提高学生的审美能力，使学生各显其能，发挥想象，并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中。

    中学美术课教学优化

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    《蚂拐歌》教学设计

    钟兰春
    77-77页
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    设计有效作业夯实课堂教学

    陈媚欢
    78-78页
    查看更多>>摘要：作业是温故知新，形成学习能力的重要手段，也是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。但沉重的课业负担只会让学生忙于奔命，劳而无功。如何根据学生的差异性设计有趣性、实效性强的的作业，让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁呢？在教学中，我做了如下尝试：一、多样性，吸引学生兴趣。二、自主性，尊重学生的选择。三、感染性，触动学生情感神经。设计有效作业，夯实课堂教学，让学生在愉快中学习，是我在教学路上执着的追求。

    设计有效作业多样性自主性感染性实效性

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    《利用网络获取信息》教学设计

    侯茜
    79-79页
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    《妙用画图工具，我为奥运给力》教学设计

    熊英
    80-80页
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