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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    初中语文教学中如何积极渗透传统美德教育

    王祥
    378页
    查看更多>>摘要：现行的教育方向指出:“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.”语文学科文道结合,具有工具性和人文性统一的特点,在开展传统美德教育方面有着得天独厚的优势.初中语文教师应充分利用这一优势,在平时的教学活动中积极渗透传统美德教育.

    传统美德语文教学

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    浅论档案管理信息化建设

    王小翠
    379页
    查看更多>>摘要：档案管理工作的最终目的,就是输出档案信息.提供给社会利用.因而,通过档案提供利用情况的分析研究,一方面能够反映出社会活动对档案信息的需求状况,另一方面也能够检验出档案信息管理工作的质量状况,对档案管理工作提出切实可靠、具体可行的针对性要求.科学技术的高速发展,给档案工作带来了新的压力和挑战,同时也为档案工作的发展创新带来了机遇.档案管理信息化是一种全新的档案管理模式,其建立于现代计算机和网络技术基础上,并且逐渐实现管理工作智能化、技术化、规范化的发展要求.

    档案管理信息化安全政策

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    论职业高中语文教学改革的实践

    薛娜
    380页
    查看更多>>摘要：教育是培养人的一种社会活动,语文教育也不例外.如何构建有效的理想的语文课堂教学,怎样打造为学生打好文化底子以及充满诗意、智慧、灵动、使学生有精神享受的课堂,是一个亟待解决的问题.针对职业高中学生语文基础比较薄弱、运用能力比较差、自我约束力散漫这一现状,在语文教学中如何吸引学生,如何引导学生提高学习兴趣,达到有效学习的目的,是课堂教学中首先要解决的问题,也是每一个职高语文教师所应该追求的.

    职业高中语文教学教学改革

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    教学层次的设计感悟——学校教研听课过程对我的启示

    杨庆芝
    381页
    查看更多>>摘要：国内一些教育工作者提出的目标层次的设想:目标层次的设计必有灵活性,需要教师认真分析学习内容,区分出哪些是最低限的学习内容,哪些是基本的学习内容,哪些是加深或扩展的学习内容,提出与学生能力发展水平相适应的不同层次的学习目标,使每个学生都有成功感.学听课过程对我的启示是:教学层次设计,首先,教师应吃透每个知识点的理解层次.然后,应根据知识点要求的理解层次从最基本的层面开始设计,根据学生的理解能力的需要设定.

    教学层次设计

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    浅谈新课改下初中英语教学的有效策略

    尹爱红
    382页
    查看更多>>摘要：过去在我们的初中英语教学中普遍地存在着重语言知识的传授,轻能力培养的倾向.外语课堂教学的中心围绕着语言知识的讲解,句法的分析以及解题技巧的培养.学生背了不少语法规则,可往往一进入真实的交际环境中,常常是不知所措.随着新课改的深入,对教师的教学提出了更高的要求.

    初中英语教学策略

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    浅谈初中政治多媒体教学

    于爱竹
    383页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,多媒体辅助教学手段已经渗透到思想政治学科的教学中,为课堂教学展示了一个崭新的天地.多媒体的使用要注意它的合理性和科学性,要让多媒体为我们思想品德课辅助和服务,那就需要找准教学整合点.整合点就是常规教学手段支撑其实施存在困难或质量及效率方面存在问题,但多媒体手段能够有效支撑或能够提高实施的质量及效率的教学环节或步骤.

    初中政治多媒体教学

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    初中语文课堂教学刍议

    于素云
    384页
    查看更多>>摘要：初中语文教学时,大多语文教师在课堂感到十分的无奈,不知道如何教和教什么.一节课下来感到并未达到自己的目的.随着课程的改革又给语文课带来新的生机,课程改革中的课标主要从教师在课堂中应该教什么和怎样去教做了概括性要求,使我们这些语文教师有了方向.好的教学方法来自教师们的经验和同事们的交流,作为一名人民教师大家都知道,每个教师都有不同的教学方法,不管用什么方法和手段,只要能激起同学们的积极性和学习兴趣就是好方法.在课程改革中提到好多教学方法和好的教学案例,我们都可以借鉴,但不能死搬硬套,要更具自己的学情,教学环境,灵活应用,在当中要加入自己的思想,慢慢的课堂教学效果才能提高.

    初中语文系统化多媒体重点

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    浅谈新课标下的小学数学课堂教学

    朱金枝
    385页
    查看更多>>摘要：评判一堂数学课堂的质量优劣,应看它能否做到面向全体学生,能否让每个学生都在原有知识基础上获得最大的收益,取得最佳的发展.学生所处的文化环境、家庭背景以及自身思维方式等因素深刻影响着其学习的效果,而由此产生的差异将导致不同的学生表现出不同的学习倾向.新课标下的小学数学课堂应该是怎样的呢？下面是笔者的浅见.

    新课标小学数学课堂教学

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    谈活动化教学模式在初中生物课堂中的运用

    赵晴珍
    386页
    查看更多>>摘要：生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中,建构一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的学生主体活动,让学生在活动中学习,在快乐中学习,以提高学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式.以下就生物活动教学展开探讨.

    初中生物活动教学

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    构建初中英语高效课堂的简单体会

    赵利伟
    387页
    查看更多>>摘要：随着初中英语教学改革的不断深入,构建高效课堂已经不再是一个口号,广大师生已经积极的投入到了实践过程当中.如何促进学生学习方式的变革,倡导自主学习、合作学习、探究学习,学生才是学习的真正主人,教师成为学生学习的组织者和引导者,只有学生学会自觉主动地学习,学习才能有成效.在这一新理念下,初中英语课堂教学效率才能提高,我就这个话题谈谈在教学实践中的几点体会,在此供各位同行参考借鉴.

    初中英语高效课堂

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