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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025(李健)

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    谈如何在初中科学教学中设计有效问题

    杨田土
    390-390页
    查看更多>>摘要:对于教学过程中的问题一定要有目的、有预设性的,富有启发性,问题要有一定的思维深度,能激发学生对这个观点共鸣和深入的思考。因此在教学中设计有效的问题是实现教学有效性的关键。

    有效教学提出问题设计问题

    由《玩偶之家》看妇女解放

    于洋
    391-391页

    初中语文课堂教学实效性的探讨

    张振永
    392-392页
    查看更多>>摘要:新一轮基础教育课程改革正在各地蓬勃开展。新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。反思新课程背景下的语文课堂教学,在轰轰烈烈的新课改中,还存在着一些貌合神离的现象,貌似实施了新课标,其实没有实效性。我们注重语文教学人文性的同时,不能淡化其工具性;强调自主、合作探究的同时,不能放任自由。让我们的语文课堂教学真正带有“语文味”。如何提高课堂教学的质量,是当前所有初中语文教师都关注的问题。本文将从提高课堂教学实效性的角度进行探讨,以为广大初中语文教师提供有益的借鉴。

    语文味人文性实效性探究式学习方式激发情趣

    在初中英语教学中如何提高学生的英语创新思维能力

    郭艳荣
    393-393页
    查看更多>>摘要:培养学生的创造性思维能力是实施素质教育的重要内容,英语教学同样需要创新。英语教学怎么样去突破传统的教学方式和理念,在教学中有所突破成为我们新时期的英语教师的一个重要课题,也是去适应新课标改革的重大内容。创造性教学关注学生的发展,尤其是个性心理品质和创新能力的发展,为学生的未来发展奠定基础。

    创新能力自主探索协作发散思维激励

    浅谈地理课堂中激发学生的学习兴趣

    白雅丽
    394-394页
    查看更多>>摘要:爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘决。只有学得有趣,才会产生对学习科学知识的欲望,主动去学,也才能学得好。因而在教学过程中,唤起学生对地理课的兴趣,调动学生学习的积极性,提高教学质量有着十分重要的作用。

    地理教学激发学习兴趣

    化学教学中反思意识的培养

    安翠平
    395-395页
    查看更多>>摘要:新课程倡导的学习理念是让学生学会学习,学会学习的关键之一在于学会反思。因此作为教师应该努力创设反思氛围,在课前、课堂教学和习题后对学生进行反思意识、反思能力以及反思习惯的培养。

    反思意识反思能力反思习惯

    浅议令人堪忧的农村家庭教育

    吴芳琴
    396-396页
    查看更多>>摘要:在新世纪教育发展中,城乡教育均衡化的难题更加突出。相比之下,农村学生家长的教育理念和教育行为与城镇学生家长差距较大,农村的家庭教育已严重影响着农村教育的发展。发展农村家庭教育,势在必行。

    家庭教育农村教育家校合作

    浅谈初中物理高效课堂的构建

    梁福霞
    397-397页
    查看更多>>摘要:物理高效课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,也是教师与学生在不断的交流中共同获得进步的过程。高效课堂要求教学必须与兴趣和创新联合在一起,这样才能使学生快乐学习,健康发展。

    高效课堂自主探究兴趣

    儿歌在幼儿语言教学中的应用

    张魏巍
    398-398页
    查看更多>>摘要:幼儿园的孩子处于前运算阶段,靠一种表象和直观的事物进行思维和学习。儿歌是儿童最初接触的文学形式,表现形式形象生动,具有篇幅短小、语言轻快和富有情绪的特点,探讨儿歌在幼儿语言教学的应用,对于提高儿童的语言能力发挥着重要的作用。

    儿歌幼儿语言教学