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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    良好的开端是教学成功的一半

    温换敏
    117页
    查看更多>>摘要：良好的开端是成功的一半.一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率.因此,我们应运用多种导入手段,激发学生学习的兴趣,使学生能主动参与教学过程,为整节课开好路.

    高中英语导入教学

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    英语任务型语言教学法研究

    杨志红
    118页
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    浅谈小学数学情境教学

    赵雅琼
    119页
    查看更多>>摘要：兴趣是儿童认识需要的情趣表现,是儿童主动探索知识的心理基础.孩子的全部学习活动,都伴随着他们情感的参与.积极的情感会使孩子对学习产生浓厚的兴趣,产生强烈的求知欲望.而这种浓厚的兴趣是直接推动学生学习的一种内部动力.因此,教师要把学生引入到所提问题的情境中去,触发学生产生弄清未知事物的迫切愿望,诱发学生探索性思维活动.

    小学数学兴趣教学

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    高中语文阅读教学的方法

    张玉梅
    120页
    查看更多>>摘要：中学语文教学存在“少、慢、差、费”的弱点.关键在于忽视学生阅读的主体性,忽视学生对文本主动、自主的阅读.根据整个高中阅读教学内容,并结合高中三年的教学进度来说,从三个阶段来提高学生的阅读水平个性化阅读、探究性阅读、目的性阅读

    新课程标准语文教育阅读教学

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    新课程英语教学中的合作学习探索

    黄良群
    121页
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    英语语法教学方法与技巧

    杨世梅
    122页
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    怎样提高学生的写作兴趣

    王章俊
    123页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分.传统的作文教学是教学中最枯燥乏味,怎样从传统作文教学模式下寻找新思路就显得尤为重要,这样既可以对传统文化发扬光大,又可以适应新课标要求下的作文教学.

    初中作文教学兴趣

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    多法并举,培养小学生学习英语的兴趣

    黄梅
    124页
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    如何提高小学语文课堂教学

    李素梅
    125页
    查看更多>>摘要：优化,是现阶段需要解决的问题.该问题的解决,不仅关系到小学语文课堂教学的效果,同时,还为推动其它人文学科的课改提供示范.由此,本文以“优化小学语文教学艺术的路径探讨”为主题,对如何提高小学语文课堂教学效果进行探讨.

    小学语文教学效果教学艺术

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    如何让学生对英语感兴趣

    刘俭
    126页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,新授英语课,如果有一个好的引入,必能激发学生的求知欲望,调动学生的主观能动性,如何使学生感兴趣呢,利用实物,引发兴趣、创设情境,激发兴趣、新旧联系,启发兴趣、利用图国,诱导兴趣、开张活动,增强兴趣.

    引发激发启发诱导增强兴趣

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