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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈小学语文朗读教学中存在的问题及对策

    张焕
    283页
    查看更多>>摘要：朗读历来是小学语文教学中最常用的方法,然而教学实践中的朗读却存在着很多问题.笔者试以自己的观察与思考谈谈这些问题及优化朗读教学的对策,意在求教于大家.

    朗读教学存在问题相应对策

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    小学数学课堂教学

    张红霞
    284页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件.

    小学数学能力培养

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    浅谈历史阶段与阶段特征教学

    张丹丹
    285页
    查看更多>>摘要：历史阶段与阶段特征教学是中学历史教学的重要组成部分,它是提高学生历史学科素养,增强教学效果的重要方法.在历史教学中实施历史阶段与阶段特征教学是十分必要的.

    历史阶段历史阶段特征教学

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    议数学思维的启迪与培养

    李颖
    286页
    查看更多>>摘要：本文从“激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维；运用类比方法,培养学生创新思维;巧设探索性问题,培养学生创新思维”三个方面,阐述了如何在小学数学教学中激发学生的兴趣,启迪学生的思维,培养学生分析问题与解答问题的能力,提高学生的创新思维能力.

    激发兴趣运用类比巧设问题

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    浅谈小学语文课堂教学的高效性

    闫素霞
    287页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动.在我们倡导的新课程改革中,改革是教育的生命,而课堂教学是实施课程改革的主要渠道.如何构建小学语文课堂教学的高效性是我们每一位执教者首要面对的课题.下面,我就结合自身的经验谈一下我的做法和认识:

    课堂教学教育观念

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    新课改下的高中政治教学

    闫静
    288页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革全面推开,作为一线的政治教师,很多人感到困惑:第一:教材的内容多,但课时少；第二:每单元后都安排综合探究,实际操作较为困难;第三:新教材的难度究竟应把握到什么程度?第四:课堂教学中,生本思想究竟如何落实,等等.今年暑假,笔者参加组织的高中新课程培训,聆听了专家的讲座,受益匪浅;同时又在高一新课程的教学实践中,积极主动探索,感受颇深.

    高中政治课堂教学主动参与

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    农村“留守儿童”教育的思考

    余富奎
    289页
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    新课程下的小学数学教学

    魏香美
    290页
    查看更多>>摘要：作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,就要掌握这些新理念,依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动,从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识和实践能力.现就新课程下的小学数学教学谈谈我的观点与做法:

    小学数学创新能力

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    怎样激发学生学习计算机课程的兴趣

    王喜娥
    291页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展,使计算机操作已经成为了人类必备的技能.而中专计算机的教育就是着重培养学生具有计算机的技能,在今后的工作、生活、学习中能熟练运用计算机.本文主要探讨如何培养学生的学习兴趣.

    计算机激发兴趣

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    浅议数学教学中直觉思维能力的培养

    王艳萍
    292页
    查看更多>>摘要：长期以来,人们在数学教学中,重视逻辑思维,偏重演绎推理,强调严密论证的作用,忽视数学审美的桥梁作用,甚至认为数学思维只包括逻辑思维.这样的数学教学仅赋予学生以“再现性思维”和“过去的数学”,扼杀了学生的“再创造思维”、严重制约着学生的创造力.

    直觉思维预感训练

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