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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    启发式教学在数学教学中的运用

    范军凯
    127-127页
    查看更多>>摘要：在数学教学中，教师的教学目标之一，就是要通过一个有效的课堂教学，启发学生的思维，让学生在掌握数学基础知识的前提下，学习能力和思考能力得到提高。

    启发式数学教学尝试引导

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    浅谈提高小学语文课堂教学实效的方法

    李素梅
    128-128页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学的实效是语文教学的生命，如何提高学生的学习质量，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，是当前语文教学研究的重要课题。笔者认为，有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。

    课堂教学创设情境

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    以情激活语文课堂教学

    吕志辉
    129-129页
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    任务驱动法在信息技术教学中的应用

    王志伟
    130-130页
    查看更多>>摘要：在教学实践中，我感到“任务驱动”比较适用于信息技术这门学科，通过精心设计一个个任务，使学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，从而使学生掌握所学知识，有效的培养了学生对信息的收集、处理、应用和传输能力，培养了学生的自主学习能力和创新能力。

    信息技术任务驱动模式分析教学应用

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    浅谈小学语文综合性学习

    张会欣
    131-131页
    查看更多>>摘要：综合性学习超越了传统单一的学科界限，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外等结合起来，促进学生知情意行的和谐统一发展。鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。

    综合性学习语文自主性开放性

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    用多媒体优化高职英语听说教学

    杨海霞
    132-132页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展，多媒体技术和网络技术等现代教学手段被引入英语教学领域，以及针对高等职业院校中学生普遍存在的英语听说能力不强的现象，分析多媒体技术的意义以及在高职英语听说教学中运用多媒体技术的优势，帮助学生克服畏难情绪，充分调动学生学习英语的积极性和主动性，以体现英语教学实用性为目的，重点探讨多媒体技术在高职英语听说教学中的运用。

    高职院校多媒体技术英语听说教学运用

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    高中英语分层教学探究

    李振波
    133-133页
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    浅谈电子实训教学中项目教学法的应用

    王晓玲
    134-134页
    查看更多>>摘要：为提高中职电子实训课的教学质量，在电子实训教学过程中实施项目教学法有很大的作用。它有利于培养学生的动手能力和激发学生兴趣，同时也是符合职业学校的教学特点的表现。

    电子实训项目教学法中职

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    大学计算机课程教学改革与创新

    栾华星
    135-135页
    查看更多>>摘要：随着计算机技术的飞速发展，计算机在经济和社会发展中的地位日益重要。在高等院校的培养目标中，都将计算机知识与应用能力作为重要的组成部分。根据计算机科学发展迅速的特点，计算机教育应面向社会，面向潮流，与学科发展接轨，与时代同行。

    大学计算机教学改革

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    阅读教学中怎样培养学生的思维能力和创新能力

    范传庆
    136-136页
    查看更多>>摘要：普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。

    语文阅读领略内涵

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