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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    现代化教学手段在英语教学中的巧用

    范晓红
    20-20页
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    浅谈网络资源在语文课堂教学中的利用

    王熙伟
    21-21页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入，学校的课堂教学发生了巨大的变化，这种巨变不仅体现在教学内容、教学手段上，更重要的是课堂教学模式也发生了或正发生着一场革命。特别是语文课堂教学中，多媒体演播式教学正向网络化教学发展。网络，更为传统的语文教学注入了新的力量，为语文教学开创了一片新天地。因此，如何科学、有效地开展信息技术与语文课程整合，以多媒体网络为支撑，使网络教育与传统教育的优势互补。利用网络资源，创新语文教学模式，提高语文素养，培养学生创新精神和实践能力，我认为主要有以下几点

    网络资源语文教学

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    “农远”在小学课堂上的魅力

    赵金梅
    22-22页
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    浅谈《芦花荡》在语文教学中的审美价值

    姜灵芝
    23-23页
    查看更多>>摘要：《芦花荡》是孙犁先生“诗体小说”的代表作之一，小说的故事情节简单，但人物富有传奇色彩，读来让人有一种如诗如画的感觉，这是大多数的读者能够直接感受到的。其实，如果留心观察的话，我们一定也能发现，它在语文教学中具有很高的审美价值。本文主要从三个方面来谈谈《芦花荡》在语文教学中的审美价值。

    孙犁芦花荡语文教学审美价值

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    中职学生英语学习策略的调查研究

    崔翠萍侯凛
    24-24页
    查看更多>>摘要：本研究通过对晋州市职业高中的260名学生进行问卷调查，对中职学生的英语学习策略使用情况有了一定的了解，进一步分析中职学生英语学习策略和学习成绩的相关性。

    职业高中生英语学习策略学习成绩

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    班主任与赏识教育浅析

    吴文丽
    25-25页
    查看更多>>摘要：在中学教学中，赏识教育尤其重要，因为初中生正处于可塑性最大的阶段，好的赏识会产生强大的激励效应，使学生在学习中发挥出最好的水平，并形成好的学习习惯和性格。班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵。

    班主任赏识教育氛围热情

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    班主任的表扬艺术

    张素玉
    26-26页
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    班主任工作点滴--如何做一名优秀的班主任

    王玉芬
    27-27页
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    小学数学教学中怎样培养学生的创新意识

    冯春玲
    28-28页
    查看更多>>摘要：根据新课程标准精神，我们教学的主要任务不仅是积累知识、传授知识，更重要的是要发展学生的思维。为此，我们必须在平时的课堂教学活动中，创设有效的思维情境，营造和谐的教学氛围，使教学内容融入学生的情绪和意志领域，引领学生把学习活动变成自己的精神需要，从而达到培养学生品质，发展学生思维能力的目的。因此，培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生，而是要面向全体学生，让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力，使每个学生的创造力充分发挥出来，将学生培养成为创造型人才。

    小学数学创新意识

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    高中历史教学中如何培养学生的创新能力

    李娟萍
    29-29页
    查看更多>>摘要：在高中历史教学中，创新能力的培养，离不开必要的历史知识和材料。要培养学生的创新能力，就需要着重培养学生相应的思维品质，只有这样，高中历史教学中学生创新能力的培养才能收到较好的效果。

    高中历史教学创新能力培养

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