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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    提高小学语文课堂教学的有效性策略

    张妥
    49-49页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么怎样提高课堂教学的有效性呢？在这里，我想结合自己的教学实践和思考，具体谈谈提高小学语文课堂教学的有效性策略。

    小学语文有效教学教学策略

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    现代文阅读训练方法

    李淑艳
    50-50页
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    如何创设小学语文高效课堂

    李海芳
    51-51页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花，而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。在我们倡导的新课程改革下，小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配置？我从以下几个方面，谈谈我对创设小学语文高效课堂的几点浅薄的认识

    小学语文课堂教学艺术

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    谈优化语文课堂提问的方法

    梁华
    52-52页
    查看更多>>摘要：提问是语文课堂教学中关键的一坏，是课堂交流的桥。有质量的提问是组织课堂阅读教学的重要抓手，它能激发学生兴趣，引领学生进入文本，与老师、作者对话从而牵动全文理解。那么该如何优化提问呢？

    优化提问方法

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    谈初中语文教学中各种关系的处理方法

    任惠芹
    53-53页
    查看更多>>摘要：时代在进步，传统的基础教育模式已经难以适应新世纪教育对培养优质人才而提出的要求，新课改在此背景下展开，倡导新的教学理念，致力于改善学生的学习方式。新课改的精神与实质是要打造一种有别于传统的教学理念，是一种师生共同进步、良好交流沟通、具有和谐师生关系等的教学模式，主张通过互动与交流以改变单一的教师教学模式，达到共识、共享、共进的目标。初中语文教学是衔接高中与小学的枢纽，起到承上启下的作用，而且在基础教育中占得地位相当重要，对于学生学习其他科目来说作用不言自明。因此，在新课改背景下，努力寻找有效的教学模式或者策略，即能够起到落实新课改的精神，又可以起到事半功倍的效果。本文仅就新课程下的初中语文教学中几个关系谈谈自己的看法。

    新课改知识和能力工具性与人文性语文与生活作业

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    谈作文教学的有效方法

    杨焕新
    54-54页
    查看更多>>摘要：作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段，而且是衡量一个文化人的价值的重要标准。学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度，因为作文能力是学生语文水平的综合体现。在现代文苑中，写作基础理论堪称琳琅满目，但语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手。究其原因，主要是教师缺乏作文教学的方法论的引导，导致作文指导、作文训练失去了针对性或有序性。鉴于此，探讨作文教学的方法，从理论上、实践上都有不可忽视的作用。在这几年的语文教学实践中本人逐渐摸索了一些作文教学的方法，望与大家共同探讨，以提高学生的写作能力。下面，本人就谈谈自己的一些做法

    作文教学有效方法

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    怎样提高小学作文课的教学质量

    赵晓敞
    55-55页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学的重要一环，是提高学生综合能力之重要手段，也是语文教学难点。对于语文老师来说，这是一个亟待解决的大问题，每个老师都应该积极思考，发挥业务素质，不断提高小学语文作文的课堂教学质量。

    新课标作文教学

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    初中信息技术教学策略

    刘拥香
    56-56页
    查看更多>>摘要：信息技术课是一门新兴的学科，是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的，是以提高学生素质为目标，与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。作为一名初中信息技术教师，担负着培养一代新人的重任，如何上好信息技术课，还需要我们不断去摸索。

    初中信息技术教学策略

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    浅谈提高学生写作兴趣和水平的有效方法

    张峰
    57-57页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学的一个重要组成部分，学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度。但在平时的作文教学中，许多学生一听到“作文”两个字，就感到头痛，对作文产生畏难情绪和厌烦心理，勉强写出的作文也往往千文一面，极少文采，味同嚼蜡。那么，在语文教学中如何才能提高学生的写作兴趣和水平呢？

    作文提高兴趣水平

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    初中物理课堂教学的优化策略

    曹少强
    58-58页
    查看更多>>摘要：优化课堂教学是提高教学效益的重要途径，是有效教学的基本策略。在初中物理课堂教学中，如何才能优化课堂教学呢？本文对此进行了探讨，提出了几点优化策略，意在抛砖引玉，成教于方家。

    初中物理课堂教学优化策略

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