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期刊信息/Journal information
浙江纺织服装职业技术学院学报
浙江纺织服装职业技术学院学报

林建萍

季刊

1674-2346

nfxb@163.com

0574-86329814

315211

浙江省宁波市风华路495号

浙江纺织服装职业技术学院学报/Journal Journal of Zhejiang Textile & Fashion College
查看更多>>本刊是综合性学术理论刊物，创刊于2002年8月，主要发表纺织服饰方面的理论、历史、技术、艺术及经贸等学术论文，也发表高职教育、哲学社会科学方面的文章。
正式出版
收录年代

    互联网+时代新商科创新型数智人才培养探索与实践

    魏明
    70-74页
    查看更多>>摘要：在明确高职商科创新型数智人才培养面临的发展机遇与挑战基础上,通过理论研究和实证分析,构建"双高计划"背景和"互联网+"时代下的高职院校新商科创新型数智人才培养的实践路径,设计新商科创新型数智人才培养模式,并以浙江某职院新零售专业群创新实践为例提炼可行的实践路径,为新时代高职院校创新型数智人才培养提供有益借鉴与参考.

    创新型数智人才新商科人才培养实践路径

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    中高职有效衔接与一体化发展探究

    董杰
    75-79页
    查看更多>>摘要：中高职一体化发展是实现职业教育提质培优的重要抓手,对于推动现代职业教育高质量发展起着重要作用.中高职一体化虽已实施多年,但仍存在断层、失调等诸多问题.文章从院校、专业两个层面着手,分析中高职未能有效衔接的原因,并提出了完善中高职一体化的建议与对策:优化调整专业布局、改革创新人才培养模式、构建课程有效衔接机制、完善学生管理互通互融机制、建立质量保障体系.

    高职中职衔接一体化

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    高职设计人才数字素养框架模型与课程改革实践

    张莹莹
    80-86页
    查看更多>>摘要：数字素养是数字时代高级技术技能人才必备能力之一.高职生数字素养将与未来生活、学习和工作密切相关.基于全球数字素养框架能力条目和设计人才培养具体要求的共通性,探索设计学科的跨学科特性与数字素养教育的结合.尝试建立高职设计人才的数字素养培育目标体系,改革数字素养融入设计人才培养各阶段的课程体系,建议数字素养培育生态体系.设计专业课程的改革实践为高等技能人才在专业背景下如何提升数字素养提供了实践方向.

    高职教育数字素养设计人才框架模型课程改革

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    会计专业课程融合儒家文化和古诗词教学创新研究

    刘霞玲
    87-96页
    查看更多>>摘要：会计学专业教学质量国家标准指出,会计学专业人才培养应适应社会主义市场经济建设需要,具备人文素养、科学精神和诚信品质.将会计专业课程内容与优秀的儒家文化思想及相应的古诗词融合,并运用新兴技术手段,在会计课堂教学的资源库建设、时间安排以及教学手段运用上设计了可操作性的实施路径.诗词与专业课程内容的交互融合可以培养学生的人文素养和审美能力,更有利于培养学生的跨界思维习惯,提升专业素养.

    会计专业儒家文化古诗词课堂思政

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    基于产教融合TBES课堂教学改革实践——以跨境电商图文编辑课程为例

    张晓蕾夏贺裕
    97-101页
    查看更多>>摘要：在我国跨境电商行业的快速发展下,人才需求与培养的脱节成了制约跨境电商产业发展的一大问题.文章分析了跨境电商人才培养的现状,提出了基于产教融合的TBES课堂教学改革模式,以"跨境电商图文编辑"课程为例,对教学内容、课堂设计、教学团队、课程资源、教学评价等进行全面改革.通过7年的探索与实践,最终积累了一定的可推广的课堂教学改革实践经验.

    跨境电商产教融合TBES教学改革

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