首页期刊导航|职教论坛
期刊信息/Journal information
职教论坛
职教论坛

肖称萍

旬刊

1001-7518

zjltzzs@263.net

0791-83831866；83831957

330038

南昌市红角州学府大道589号

职教论坛/Journal Vocational & Technical Education ForumCHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是受教育部职成司指导、面向全国公开发行的职业技术教育综合性刊物。原国家教委副主任王明达、劳动部副部长张小建、教育部职成司司长黄尧、劳动部就业培训司副司长刘康、原国家教委职教司司长刘来泉、中国职教学会副会长孟广平等领导同志担任本刊顾问。自1985年创刊以来,本刊坚持"传递职教信息,交流职教经验,促进职教研究,推动职教发展"的宗旨,注重科学性、指导性和可读性,杂志发行覆盖面己遍及全国3l个省(市、区),是我国最具影响的职教刊物之一,深受职教界的普遍青睐,被北京大学等权威机构评为"全国中文核心期刊",并获"全国优秀职教期刊一等奖"、"江西省优秀社会科学期刊奖"、"江西省十佳优秀期刊"等殊荣。
正式出版
收录年代

    锚定成人变革能力之路:ALE中公民教育的"四何"之研析——基于《成人学习和教育全球报告(五)》解读

    亓小涛董同强张蕖
    89-97页
    查看更多>>摘要：2022年6月,联合国教科文组织发布的《成人学习和教育全球报告(五)》明确了公民教育赋能成人变革能力的重要作用.根据五份全球报告的主题的演变,公民教育的主题愈加凸显与明确,尤其是《报告(五)》直接将主题聚焦于增强成人变革能力的公民教育层面.基于全球化的视野,公民教育强调赋予所有成人学习者基于尊重人权、性别平等和环境可持续性等的变革能力,通过强化高层次横向技能、提升高水平技术能力、深化民主平等的观念、提高新型化读写能力、筑牢文化包容的理念、增强自觉"行星意识",积极作用于拓宽就业口径、促推数字社会参与、保障女性公民地位、塑造全球性公民身份、落实包容性移民目标、巩固全球生态理念等领域.为实现公民教育对成人变革能力的赋能增势,应当从政府层面的政策、资金、治理等维度以及组织层面的师资、技术和课程等方面统筹推进和系统施策.

    公民教育全球化全球报告ALE成人变革能力

      原文链接:
    • 万方数据

    中国老年教育现代化40年:审视与展望

    刘文怡邵晓枫
    98-106页
    查看更多>>摘要：老年教育现代化是与老年教育形态变迁相伴随的老年教育现代性不断增长的过程,其现代性特征主要表现为人本性、民主性、大教育性、生产性、专业性、信息化等方面.40年来,我国老年教育不断走向现代化,但同时也存在问题:体现了以老年人为本的理念,但未得以完全落实;民主性不断扩大,但民主的广度和深度存在问题;初步形成社会各界参与老年教育的格局,但还未形成较好的大教育体系;逐渐从老有所乐走向老有所为,但老年教育的生产性特性还很弱;在教师专业性发展上取得了一些成绩,但专业化水平还较低;老年教育信息化发展迅速,但还不能适应数字化转型的需要.我们应进一步增强我国老年教育的现代性,并在处理好一般与特殊关系的基础上建立中国式老年教育现代化体系.

    老年教育现代化40年

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    企业家精神赋能高职创新创业教育的价值意蕴与实践路径

    张小斌唐雯洪康
    107-112页
    查看更多>>摘要：创新创业教育作为一种集理论性、实践性以及应用性于一体的综合性教育模式,已成为推进职业教育综合改革、提高人才培养质量的重要抓手.拥有丰富思想理论资源与价值底蕴的企业家精神,其核心要义与创新创业教育具有天然的耦合性和内在的联动性.将企业家精神融入高职创新创业教育体系,不仅是契合创新创业教育体系特征和要求的战略选择,也是落实立德树人根本任务、培养高素质创新创业人才的必然要求.通过实施"五化"育人路径,即转化育人理念、优化课程体系、强化师资队伍、催化自育觉醒、深化校企合作,不仅能够有效破解高职创新创业教育中存在的"重术轻道"现状,提升学生的创新思维和创业素养,还能为高职创新创业教育注入发展新动力,从而构建一个持续发展、协同育人的创新创业生态系统.

    创新创业教育企业家精神价值意蕴实践路径

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    高职"大思政课"善用社会大课堂的实践进路

    朱志强
    113-119页
    查看更多>>摘要："大思政课"善用社会大课堂的理念为高职思政课实践教学指明了方向,实践教学又助力学生涵育职业素养,从而推动高职思政课改革创新奠定了思想基础.为破解"大思政课"善用社会大课堂的教学困境,可从系统构建实践教学工作体系、科学设计实践教学项目、建好用好实践教学基地、精心组织实践教学等方面持续发力,进而推动高职院校"大思政课"实践教学高质量发展.

    高职教育"大思政课"社会大课堂实践进路

      原文链接:
    • 万方数据

    德国双元制职业教育的现实挑战与战略举措研究——基于《德国教育2024》和《2024年职业教育指标报告》的分析

    杨艳君邹斯彧帅扬之
    120-128页
    查看更多>>摘要：德国双元制职业教育在全球的德国企业中都享有较高认可度.然而,受经济、社会、国家政策及国际形势等多重因素影响,德国双元制职业教育近年来也面临多重外部冲击.为应对挑战,德国联邦政府连续发布两个重磅报告:第十版《德国教育2024》报告与《2024年职业教育指标报告》,以期推动德国职业教育的进一步发展.本文分析了德国双元制职业教育与培训面临的现实挑战,并根据两份报告归纳了德国联邦政府为保障职业教育与培训持续发展所采取的四重举措.最后,结合中国的职业教育现状,提出了中国职业教育发展的四大改革路径,旨在为中国职业教育改革提供借鉴和启示.

    双元制教育现实挑战战略举措德国教育20242024年职业教育指标报告

      原文链接:
    • 万方数据

    职教论坛2025年重点选题

    封2页
      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普