首页期刊导航|知识窗
期刊信息/Journal information
知识窗
知识窗

谢胜瑜

月刊

1006-2432

hanchunmeng@126.com

0791-86616450 86621437-8311

330009

江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦

知识窗/Journal Knowledge Window
查看更多>>本刊为综合性文化刊物。旨在普及科学文化知识，刊登知识性文章。
正式出版
收录年代

    基于实践应用视角下的运筹学课程创新教学改革研究——以青岛滨海学院为例

    郜丽波李红梅
    93-95页
    查看更多>>摘要：结合应用型高校人才培养目标的需求,文章针对运筹学课程的特点以及目前课程教学方面存在的不足,从教学内容、教学方法和教学组织三个维度展开改革,并通过搭建古今教学案例库、案例教学法和混合式教学法的运用、开设特色实验等一系列措施,激发学生学习的主动性,提高学生应用理论知识解决实际问题的能力.

    运筹学案例资源库案例教学法混合式教学法特色实验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时代高职院校"三全育人"模式构建

    杨格格朱丹丹
    96-98页
    查看更多>>摘要：在立德树人根本任务下,高职院校要明确"培养什么人""怎样培养人""为谁培养人"的问题.高职院校不仅要发挥好思政课堂"主战场"的作用,还要构建"三全育人"模式,在全员、全过程、全方位育人中,使德育工作更深刻、更全面.基于此,文章对高职院校德育工作存在的问题展开分析,并提出高职院校构建"三全育人"模式的有效策略.

    高职院校三全育人德育工作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以绘本为载体的大学生心理健康教育课程设计研究

    姜杨慧
    99-101页
    查看更多>>摘要：文章将绘本作为大学生心理健康教育课程的主要载体,结合课程教学内容与目标,探究大学生心理健康教育的现状以及将绘本运用于大学生心理健康教育课程的可行性,并选择适当的绘本,针对自我意识、情绪管理、人际交往、挫折成长、生命教育五大主题,重视学生对课程内容的体验与感悟,进行课程内容设计,形成"共读—共论—共现"的课堂形式,推动课程与学生个体自我探索、自我成长的融合.

    绘本大学生心理健康教育课程设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    手机成瘾对大学生情绪平衡的影响机制:社会支持的中介作用

    邓轶轩万传刚张军良
    102-104页
    查看更多>>摘要：为探讨大学生手机成瘾对情绪平衡的影响机制,文章使用大学生手机成瘾指数量表、情绪平衡量表、社会支持评定量表对1 027名大学生进行问卷调查,并构建和检验社会支持在手机成瘾与情绪平衡之间的中介效应模型.

    手机成瘾社会支持情绪平衡中介作用大学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于网络课程平台的"混合式"教学模式创新研究与实践

    刘琴贾丽张红霞
    105-107页
    查看更多>>摘要：互联网资源与信息技术在教学中的运用,不仅能改变原有的教学方式,还能大幅度提高教学的质量与效率,是现代教育发展的必然趋势.文章在研究"混合式"教学模式定义与实施方式的过程中,通过分析"混合式"教学模式的应用优势,提出以生为本,拓展教学内容;基于网络课程平台,优化平台功能;理论联系实践,发挥"混合式"教学模式优势;多元评价,提高教师混合教学能力等策略,为"混合式"教学模式创新发展提供参考.

    网络课程平台"混合式"教学模式教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    行业特色高校交叉基础研究管理工作路径探析

    朱桐崔婧靓高新华邢孟道...
    108-110页
    查看更多>>摘要：加强高校基础研究建设,推动高校学科交叉融合,促进科技原始创新,对高校"双一流"建设具有举足轻重的意义.针对行业特色高校交叉基础研究管理工作中的问题,文章结合工作实际展开论述,探索新时代背景下高校交叉基础研究管理路径,并以创新改革为抓手,从顶层规划、人才引育、平台建设、评价体系、合作交流等方面探索工作路径.

    行业特色高校交叉基础研究创新改革管理工作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中高职语文教学渗透家国情怀的创新策略

    魏慧芬
    111-113页
    查看更多>>摘要：在中高职语文教学中渗透家国情怀,是激发学生语文学习兴趣与热情,推动学生全面发展和高质量成长的有效方式.文章分析中高职语文教学中渗透家国情怀的时代价值,从四个方面提出具体的渗透策略,即在诵读中厚植家国情怀,在体验中连接家国情怀,在实践中内化家国情怀,在"故事"中升华家国情怀.

    中高职语文教学家国情怀

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    民办高职基于对分课堂打造"金课"的路径研究——以大学语文为例

    李亚光罗雅文
    114-116页
    查看更多>>摘要：自对分课堂教学模式提出以来,对分课堂的应用实践呈现出良好的教学成效,为提高高职院校课程质量提供了更多可能.基于此,文章结合对分课堂,以大学语文的教学实践为例,探讨建设"金课"的实施路径和应用价值,旨在为民办高职院校打造"金课"起到积极的推进作用.

    民办高职对分课堂金课

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    激发高职院校基层团组织活力研究

    彭欢
    117-119页
    查看更多>>摘要：团组织是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是中国共产党的后备军.当前,高职院校团组织中存在思想认识不到位、组织建设不够健全、工作方式比较单一对基层团组织支持不够等问题,不能积极引导青年学生,造成基层团组织活力不够.文章以南京科技职业学院建筑与艺术设计学院团组织开展活动为例,对上述问题提出相应的解决对策,以期更好地促进高职院校基层团组织的高质量发展.

    高职院校基层团组织活力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新工科背景下智能机器人实训课程体系建设与探索

    席佳乐霍亚光
    120-122页
    查看更多>>摘要：文章在新工科背景下,对智能机器人实训课程的现存问题进行剖析,从多学科交叉融合、虚拟与现实结合、课程与工程接轨三个方面出发,建设课程体系,搭建课程平台,并采用项目式教学方式分专业设计对应的课程项目,提出相应的评价体系,更好地发挥机器人作为典型机电一体化系统的特色和优势,培养学生的创新能力和解决工程问题的能力.

    新工科智能机器人多学科交叉项目式教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据