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期刊信息/Journal information
赤峰学院学报(哲学社会科学版)
赤峰学院学报(哲学社会科学版)

孙国军

月刊

1673-2596

cfxbs@163.com

0476-2205717

024000

内蒙古赤峰市红山区赤峰学院学报

赤峰学院学报(哲学社会科学版)/Journal Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College
查看更多>> 《赤峰学院学报》(哲学社会科学版),是经国家新闻出版总署批准、由内蒙古自治区教育厅主管、赤峰学院主办的国内外公开发行的哲学社会科学类综合性学术理论月刊。刊号为ISSN1673-2596(国际标准刊号);CN15-1341/C(国内统一刊号)。现任主编孙国军教授。 《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)的办刊宗旨是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以国家和自治区有关出版法规为准绳,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,坚持学术民主、质量第一的原则,以推动学术进步,优化学术生态为己任。学报注重学术性、思想性、高校性、前瞻性,在推动学术进步的同时,促进学院专业学科建设。 《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)系《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊。辟有“红山文化研究”、“契丹辽文化研究”、“哲学研究”、“历史学研究”、“文学研究”、“法学研究”、“新闻与传播学研究”、“艺术研究”等特色栏目与固定栏目。2008年被评为全国教育院校优秀期刊;在2008年自治区新闻出版局、自治区高校学报研究会开展的“内蒙古自治区首届高校精品学报评选活动”中,《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)荣获 “优秀学报”称号。 《赤峰学院学报》(哲学社会科学版)前身为《昭乌达蒙族师范专科学校学报》,1980年创刊。 2003年,赤峰学院成立,原《昭乌达蒙族师专学报》(汉文哲学社会科学版)更名为《赤峰学院学报》(哲学社会科学版,双月刊)。2008年,经内蒙古自治区新闻出版局批准,学报由双月刊改为月刊。 更名后的《赤峰学院学报》(哲学社会科学版),致力于“红山文化研究”、“契丹辽文化研究”等特色栏目建设,依托学科优势与地域优势,培育学报特色,打造期刊品牌。
正式出版
收录年代

    新时代高职院校思政课程引领课程思政协同育人的逻辑与理路

    冯宝晶尤思童
    90-93页
    查看更多>>摘要:新时代党和国家高度重视高校思想政治教育工作,高职院校应积极推进思想政治教育的改革创新,明确思政课程引领课程思政协同育人的内在逻辑,明晰新时代高职院校思政课程引领课程思政协同育人的现实困境,归纳其创新过程中的实践进路,培育有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年.

    思政课程课程思政引领

    立德树人视域下高校课程思政资源开发与应用研究

    孙佳蕊
    94-98页
    查看更多>>摘要:课程思政是把立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念,与当前高等教育培养人才的价值取向高度一致.在高校课程思政建设中,教学资源的开发扮演着至关重要的角色,其重要性不容忽视.因此,必须进一步处理包括多元参与、制度规范、精准选择、去伪存真、立足本土、面向全球等关键问题.本文旨在深入探讨在立德树人的视角下,高校课程思政资源开发与应用的必要性,并从显性与隐性两个维度分析高校课程思政资源开发的内容选择.同时,本文还将探讨如何在立德树人的视角下开发高校课程思政资源,并对其应用方法进行深入分析,以引导课堂教学回归其育人的本质.

    立德树人高校课程思政思政资源

    美育视角下的高校钢琴教育教学改革路径

    佟婧
    99-103页
    查看更多>>摘要:美育教育是钢琴教学的重要组成部分,钢琴作为一种艺术形式,其教学应当更贴近其艺术规律.美育视角下的高校钢琴教育不仅能够传授知识与技术,更能培养学生的艺术修养和审美情趣.基于此,文章主要解析了美育视角下高校钢琴教学改革的必要性,论述了美育在高校钢琴教学中发挥的作用,并探索高校钢琴教育教学改革路径,旨在探索出更多新的教育理念和方法,促进高校钢琴教育教学的创新与发展,为培养具有综合素质的音乐人才创造条件.

    美育高校钢琴教学改革

    民族音乐元素在青海高校音乐专业中的教学与实践路径再思考

    苏娟
    104-107页
    查看更多>>摘要:本文通过对民族音乐元素在青海高校音乐专业教学的意义与作用以及青海高校音乐专业教学现状等方面的研究,提出树立民族音乐元素与课程思政协同发展的教育理念,构建知识传授、价值塑造和能力培养三位一体的教学模式和巩固因地制宜、因材施教与凸显地域特色的教学原则等教学与实践路径策略与建议.通过民族音乐元素在青海高校音乐专业教学与实践路径的探究,旨在努力培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好系统专业知识、较高人文素养的一专多能复合型和堪当民族复兴重任的新时代音乐专业人才.

    民族音乐元素青海音乐专业教学与实践路径

    探析中学语文古诗词中蕴含的爱国主义情怀

    张雪孟凡珍
    108-111页
    查看更多>>摘要:古诗词犹如一颗璀璨的文化明珠,在中学语文教材中闪烁着智慧的光芒.在这些古老文字中,爱国主义情感宛如一条贯穿始终的红线,为我们提供了丰富的精神滋养.作为民族智慧与精神的结晶,它承载着我国新时代教育事业的主题——爱国主义精神.因此,将爱国主义教育融入中学古诗词教学,是传承中华文化、巩固爱国情感以及弘扬中华优秀传统文化的有效途径之一.语文教师应以课堂教学为基点,紧跟时代发展的步伐,对学生开展爱国主义教育.本文旨在通过对中学语文课程内古诗词所承载的爱国主义情感进行分析,进而以此为起点,对这一研究进行深入的探讨.

    古诗词中学语文爱国主义

    新课标背景下小学第一学段语文识字教学策略研究

    李玮莎李晓光于颖奇辛蕊...
    112-115页
    查看更多>>摘要:小学第一学段是学生学习生涯的起始点,是培养学生良好学习习惯的重要时期,也是学生识字的"关键期",因此第一学段识字教学水平与质量十分重要.伴随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,第一学段教师如何进行识字教学,能让学生高效识字是现在语文教师要突破的难点.本文将对小学第一学段语文识字教学的重要性、面临的问题等进行阐述,并提出小学第一学段语文识字教学的相关策略,以期能够为小学第一学段的语文教师提供一些参考性的建议.

    新课标小学语文第一学段识字教学策略

    探求司马士风人格 创新传承文化精神——评王长顺教授《先秦士人与司马迁》

    亓娟莉
    116-118页
    查看更多>>摘要:王长顺教授《先秦士人与司马迁》一书将司马迁放在先秦士人文化变迁的视域中予以观照,探讨先秦士人对司马迁的影响以及司马迁对先秦士人文化精神的继承、弘扬与创新.该书结构宏阔,论证精严,为研究《史记》提供了新的视角,从历史的纵深视域揭示了《史记》的生成及历史价值,在司马迁思想研究方面有所突破和创获,对推动"史记学"研究有着积极意义.

    先秦士人士风司马迁史记

    我校第一期正处级干部学习贯彻党的二十届三中全会精神研讨班圆满结束

    封2页

    我校第二期正处级干部学习贯彻党的二十届三中全会精神研讨班圆满结束

    封3页