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    课外阅读在小学作文教学中的重要性及应用

    何玉华
    1056-1057页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中作文是其重要的组成部分,而通过课外阅读的方式能够在一定程度上为作文教学积累相应的素材也能够更好地激发学生的学习兴趣,对于作文能力的提升具有极为重要的作用.为此,在小学作文教学中要能够认识到课外阅读所发挥的重要性,本文先分析小学作文教学中课外阅读的重要性,接着提出小学作文教学中课外阅读的应用策略,以此更好地提升作文教学效果.

    课外阅读小学语文作文策略

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    核心素养下的初中英语阅读教学探析

    雷荣
    1057页
    查看更多>>摘要：在全球经济一体化的背景下,英语作为一门国际化的语言,成为我国基础教育中非常重要的一门学科.教师在教学英语知识的过程中,除了要注意培养学生的听说能力,还要提高学生的读写水平.本文将基于核心素养的培养策略,探讨如何在初中阶段运用多种教学方法提高学生的英语阅读能力.

    核心素养初中英语阅读教学

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    参与式教学方法在初中历史教学中的应用

    谭露
    1058-1059页
    查看更多>>摘要：参与是加入某种组织或活动,适用于管理学、组织行为学等社会领域,指个人的思想感情都投入到一种鼓励个人为集体任务做贡献的环境中.参与式教学指学生在民主轻松的课堂环境中通过合作学习探讨等方式形成对知识的掌握理解和学习技能的锻炼,生成智慧和创造力,在初中历史教学中强调学生的参与感和运用参与式教学方法可以帮助学生更好的完成课堂教学任务,增加历史课程的趣味性和生动性,培养锻炼学生实际应用知识的能力和素养.

    初中历史参与式教学教学策略

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    小学音乐教学中节奏训练的重要性与方法探讨

    徐爽
    1058页
    查看更多>>摘要：小学阶段的音乐教学中,除了对学生进行演唱的训练,对于旋律的听辨节奏的训练的各方面素质培养也十分重要.节奏能力是音乐学习的基础能力之一,想要更好的学习音乐,就需要教师在节奏训练方面提供更多的帮助.节奏训练在音乐课堂的学习中发挥着巨大的作用,同时对于学生生活综合能力的促进.以及各方面能力的培养都有着重要的作用,因此小学音乐教学中的节奏训练非常重要.

    小学音乐节奏训练重要性

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    优化教学过程,构建高效初中数学课堂

    徐懋林
    1059页
    查看更多>>摘要：随着国家的不断发展,社会对人们学历的要求也越来越高,因此初中生的课业也越来越重,但作为初中生,他们可以意识到知识的重要性,但却缺少自主学习的自控力,导致一些学生在课上和课后都无发觉集中精神.因此,这就需要教师的引导,在传统的教学方式上进行改进,优化教学过程,帮助学生增加学习兴趣,这样才能让学生不管在课上还是课下都具有学习热情,提高教学的质量.所以本文根据笔者经验和相关资料,为如何构建高效初中数学课堂提出了相关对策,希望为相关的教育工作者提供借鉴.

    高效初中数学教学策略

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    探析创造性思维能力在高中数学教学中的培养

    向金娥
    1060-1061页
    查看更多>>摘要：新时代以来,我国提出全面进行教育改革,致力于培养新时代全面发展的人才,教学目标也发生了改变,核心素养的培养越来越重要.数学是一门以思考和计算为主题的学科,高中阶段培养出优秀的数学思维能力至关重要,将为后天的学习打下坚实的基础.数学核心素养体现在学生的学习过程中是否能够及时反应,逻辑能力和思维能力是否清晰,解决问题的方法是否为最佳方法.所以数学教学改革需要深入发展,将数学教育培养核心素养真正落实,培养学生的创造性思维能力是研究的重点.

    创造性思维能力高中数学培养

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    一例校园网络欺凌案例分析

    彭国庆
    1060页
    查看更多>>摘要：近年来校园欺凌和暴力频频爆出,使社会、学校和家庭对此类事件更加关注.网络的高速发展,在给人们带来方便和发展的同时,也将一些负面信息事件快速传播,使得校园欺凌的特点和方式也注入了网络色彩.本文通过一例同学间因交友争风吃醋,导致在QQ空间上发帖谩骂同学的事件分析,让更多人关注校园欺凌同网络欺凌相结合的危害性,呼吁更多人关注和预防校园欺凌事件的发生.

    网络欺凌成因调查反思

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    简析如何在初中音乐教学中有效地开展合唱教学

    文应春
    1061页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,新课程改革明确提出对学生进行全面素质教育,不断提高学生的自主学习能力,让学生成为教学的主体,充分发挥学生的学习积极性.在进行歌曲教学的过程中,教师应注意,初始阶段是学生音乐能力发展的最宝贵时期.学习音乐教学不仅可以培养学生的感受,欣赏,表达和创造民族音乐的能力,而且可以提高学生的智力和非智力因素.

    初中音乐教学合唱教学战略

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    探究小学道德与法治教学中情境体验导学的实施策略

    窦海霞
    1062页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,小学阶段中的各科教学模式也在发生着改变,老师不单单要重视小学生的文化课,更应该注重对小学生道德方面的培养,这让小学生可以养成良好的自我修养以及更多的了解到法律知识.以此,小学老师可以在小学道德与法治教学中进行情景模式的导入,老师首先要做到的就是把死板的课堂变得生活化,拉进课堂与学生日常的距离,然后在情景模式下加入一些问题,好让学生积极的参与进去.其次就是老师应该培养学生的自主学习能力,让学生成为学习上的主人,以此来提高学习的有效性.

    小学生道德与法治情景体验教学过程实施策略

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    初中历史教学中学生问题意识的培养研究

    孙梅
    1062-1063页
    查看更多>>摘要：为进一步提高初中历史教学质量,培养学生问题意识,本文主要针对现阶段初中历史教学学生问题意识培养中面临的挑战;优化与完善初中历史教学学生问题意识培养的具体措施两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考.

    初中历史问题意识教学策略

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