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    初中英语教学中如何提高小组合作学习

    徐建媚
    199页
    查看更多>>摘要：合作教学不仅可以让学生参与到课堂中,而且可以增加师生之间、同学之间的交流.但是教师在引入合作教学时出现了一些问题,我们应该正确认识小组合作,找到应用过程中出现的问题,这样才能优化初中英语课堂.本文主要针对英语课堂中的小组合作进行具体说明,其中包括小组合作的重要性、问题以及实施策略.

    初中英语小组合作教学开展

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    小学数学教学中数学建模思想的应用实践

    孙向华
    200-201页
    查看更多>>摘要：数学是小学阶段一门基础学科,教师在小学数学课堂教学中,应该从实际出发,结合小学生的年龄特征,以激发学生的学习兴趣和提高学生自主学习能力为目的,站在学生的角度看待问题,转变自身的教学方式,培养学生的综合数学素养,提高自主应用数学知识的能力,从根本上提升小学数学课堂的教学效率.为此,教师应该将数学建模思想引入小学数学课堂教学,让每个学生将自己学到的知识都能学以致用,进而主动地去参与到学习之中.

    小学数学课堂教学数学建模

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    传统文化在初中语文教学中的价值与渗透研究

    李俊娟
    200页
    查看更多>>摘要：一个国家,民族文化是灵魂,是重要支柱,也是民族人民智慧的象征.在现代化道路中,我们需要保持本心,坚持初衷,弘扬民族文化,建立起文化自信.教师需要在开展语文课教学的过程中,将优秀的传统文化进行合理发掘与整理,并有效融入到语文课堂上,吸收文化之智慧,坚定传承与创新之使命.下面,主要从传统文化渗透于语文课的价值,以及具体的渗透路径进行探索.

    传统文化初中语文渗透价值路径

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    根号下没有负数的联想

    许大庆
    201页
    查看更多>>摘要：陶行知说过,我认为好的先生不是教育,不是教学生.乃是教学生学.在数学学习中,学过很多定理与公式,他们有其自身知识的一面,也有着让我们想到超越其知识的一面,这样,更能够激励我们学习数学知识.

    根号下负数指引

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    自然资源在小学美术课程教学中的应用研究

    白雪姣
    202页
    查看更多>>摘要：新课程改革提出,"应充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展学生生活和学习的空间".自然资源作为实际生活中的一部分,培养中小学生美术兴趣,从周边环境出发是一个绝佳的方法和选择.

    自然资源美术教学应用研究

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    基于核心素养引领下高中语文教与学方式的转变的探析

    张敬华
    202-203页
    查看更多>>摘要：对于高中语文教学策略,基于核心素养的教学理念,不断提升学生的学习能力和发散性思维,推动学生阅读、分析、实践、写作等众多领域的改善和提升,同时也能够将教学成效进行反馈,让教师及时改变教学策略,科学贯彻语文教与学教学方式的转变和升级.

    核心素养高中语文教学转变探析

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    基于高中数学核心素养教学实践探究

    高超
    203页
    查看更多>>摘要：在高中数学教学过程中,教师以培养学生数学学科核心素养为目标,转变传统的教学模式,在教学中运用多种教学方法,使学生形成数学思维、养成良好的学习习惯,并运用不同的方法解决问题.这既能提高学生的数学学习能力,也能促进学生的全面发展.

    高中数学核心素养教学实践

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    高中语文文学名著阅读教学中的审美教育

    汤家辉
    204-205页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中,文学名著阅读教学是非常重要的组成部分,不仅可以提升学生审美能力和阅读能力,还可以有效提升语文整体教学效果.培养学生的审美能力能够让学生感受到美的熏陶,引导学生树立正确的美丑观念,有利于学生形成积极健康的思想和价值观念.高中语文教学中有大量的文学名著,其中蕴含着人性美和人类思想的精华,在名著阅读教学中渗透审美教育有利于教学目标的实现.基于此,本文详细分析了高中语文文学名著阅读教学中的审美教育.

    高中语文文学名著阅读教学审美教育

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    立德树人视域下高中英语教学活动的开展

    贾茵
    204页
    查看更多>>摘要：英语是高中的一门重要学科,蕴含着丰富的德育思想内容,在德育中发挥着重要作用.因此,怎样在高中英语教学活动中践行"立德树人"非常重要.本文将就其实施策略进行浅谈.

    立德树人高中英语教学活动实施策略

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    以三角形为例,谈几何微课的开发策略

    赵文霞
    205页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展,微课作为一种新型的教学模式走进了中小学的课堂,并且收获了良好的教学效果,将微课与数学几何教学相结合,对激发学生兴趣,提升教学效率具有重要意义.基于此,本文以三角形为例,对几何微课的开发策略进行了探究.

    三角形微课策略

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