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    以"真善美"的职业道德修养促进高校教师发展

    梅源周登凤邓珏龙绍檑...
    22-23页
    查看更多>>摘要：高校教师在教书和育人的职业工作中,需要"真善美"的职业道德修养作为指引,在追求"真善美"的过程中,可以同时促进教师个人、教育行业、中华民族、社会整体的发展.

    真善美职业道德高校教师

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    高校辅导员职业能力的现状及提升路径

    茹巧凤
    23页
    查看更多>>摘要：辅导员作为高校教师队伍中的一个重要组成部分,发挥着关键作用,其职业能力的高低在一定程度上能够直接影响到学生的学习和成长.但是就目前来看,很多高校辅导员的职业能力和素质都普遍不高,而这可以说是影响人才培养质量的一个主要因素之一.

    高校辅导员职业能力现状及对策

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    高校绿色教育的探索与实践——以河北建筑工程学院为例

    张力学肖立新
    24-25页
    查看更多>>摘要：绿色教育是绿色发展理念在高等教育领域的积极探索与尝试,在国家绿色发展理念的全面引领下,河北建筑工程学院着力倡导"绿色建筑",构建"绿色文化",推崇"绿色德育",致力"绿色教学",探索"绿色实践",取得了一系列成果和成绩.

    绿色理念绿色教育实践

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    基于"产出导向法"的英语专业综合英语教学模式研究

    冯亚斌张静怡
    25页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,在进行综合英语教学时,教师应注重结合时代发展特征,全面优化和改革综合英语课程的教学方式、教学内容,以期实现对学生学习效果的全面提升.目前,在产出导向法背景下,英语专业综合英语教学模式还存在单一、落后等问题,这将对培养学生综合能力和素养产生不利影响.因此,教师需要根据当前英语专业综合英语教学中存在的问题,提出和分析基于产出导向法的英语专业综合英语教学改革策略,以期实现对学生能力的全面培养与提升.

    产出导向法英语专业综合英语教学创新

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    团体辅导对大学生情绪管理的影响探究

    张嘉卉庄郁馨
    26-27页
    查看更多>>摘要：当下心理健康问题已经成为大学生休学、退学的主要原因,其中大部分的心理健康问题都与负性情绪的不良管理有着紧密联系.而团体辅导作为改善情绪状态的有效方法之一,能够帮助提高大学生的情绪管理能力,包括情绪感知、控制、表达、调节能力等,进而提高大学生心理健康水平.因此团体心理辅导已然成为高校心理健康教育的有效途径.

    团体辅导情绪管理大学生

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    "三位一体"理念下研究生英语翻译课堂教学的立体教学设计与实践

    周国华任志鹏
    27页
    查看更多>>摘要："三位一体"理念依托英语教师、专业导师(学科编辑)和硕士研究生联动,构建"三位一体"的混合式教学模式.本文以研究生英语翻译课堂为例,探讨在混合式教学模式中,如何既发挥学生学习的主体作用,又发挥英语教师和专业教师各自在理论和实践中的优势,提升学生的英语水平与实践能力.

    "三位一体"混合式教学

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    民航院校大学生心理危机预警与干预研究

    易蓉孔鹏刘雨佳杨阳...
    28-29页
    查看更多>>摘要：伴随经济社会发展,生活节奏加快,社会竞争愈发激烈,各类人群的心理问题凸显.尤其是在校大学生,面临学业、就业、家庭、等多方压力,心理健康状况不容乐观.本文结合心理学知识以及民航院校军事化管理实际,构建出民航院校大学生心理危机预警机制,为民航院校大学生心理危机预防工作提供参考.

    民航院校大学生心理危机预警干预

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    民办高校"课程思政"创新路径分析

    陈媛媛
    29页
    查看更多>>摘要：民办高校在管理模式、资金来源等方面与公办高校存在明显差异,但民办高校作为我国高等教育体系中不可或缺的组成部分,在高等人才培养及高等教育事业发展中发挥着不容忽视的作用.也正因为如此,民办高校同样需要强调思想政治教育在育人工作中的重要地位,"课程思政"的建设,为高校思政教育主阵地作用的充分发挥夯实了基础.由此可见,"课程思政"的建设对民办高校思想政治教育工作的研究与探讨,具有重要的理论价值与现实意义.

    民办高校"课程思政"创新路径

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    PDCA循环理论下的大学英语汉英翻译教学探析

    彭井周振芳
    30-31页
    查看更多>>摘要：在大学英语教学过程中,PDCA循环系统是一个内涵式增长、外延式扩张的生态系统,是一个周而复始、循环迭代的生命系统,是大环带动小环的逻辑组合体,而汉英翻译教学只是隶属于这个大循环系统里的小循环.PDCA循环系统分为四个阶段:即plan(策划阶段)、do(实施阶段)、check(检查阶段)、action(持续改进阶段).它不是停留在一个固定水平上的循环,它不断解决问题的过程就是逐步上升的过程.运用PDCA循环系统理论能够有效提高大学生的汉英翻译能力.

    英语教学PDCA循环汉英翻译能力

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    探究实践性法律教学与法学教育改革策略

    王洪海范治斌
    31页
    查看更多>>摘要：为了切实提升法学教育的质量,提高教育工作所取得的成效,便有必要科学设计与规划各个法学教育的环节以及流程,实现法学教育的改革创新,从而达到良好的教育效果.所以在文章研究中细致剖析与探讨了实践性法律教学与法学教育改革的重要性,且提出了相应教育改革对策,用以共同探讨交流.

    法律教学法学教育改革策略

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