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    核心素养下小学语文阅读写作教学探究

    戚晓雨
    665页
    查看更多>>摘要：阅读是人类通向文明的阶梯,写作是精神文明积累的进步的结晶,核心素养下小学语文阅读写作教学就是小学生思想升华、素质提高的平台,在教育教学过程中,教师利用不同的方法,引导学生培养科学精神和科学方法,增加爱国主义情感,增强民族自信心,能够与时俱进,具备可持续的创新能力,使其终身受益.阅读能够汲取文化精华、社会经验精华,提高自主能力和是非辨别能力,树立正确的人生观、价值观、世界观;写作能够展示个人的心灵情怀,运用文字语言,分享心灵的"真、善、美",阅读教学、写作教学的积极作用和意义就是在教育教学过程中,培养小学生的核心素养,让小学生的身心健康成长,具备艰苦奋斗、意志坚强、理想远大的优秀品格.本文就核心素养下小学语文阅读写作教学进行探究.

    小学语文阅读教学核心素养

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    小学英语阅读教学的难点与对策分析

    赵依侬
    666页
    查看更多>>摘要：在全球化进程不断加快的今天,世界不断成为一个联系紧密的地球村,积极地融入到世界发展中去,是谋求长远发展的需要.而作为世界通用语言的英语无非是进入世界的一块敲门砖.所以,我国重视英语的教育教学,从小学甚至幼儿园开始就开设了相关的英语教学课程.英语教学包括听、说、读、写等许多方面,而英语阅读教学在其中占据着重要的地位.本文通过分析小学英语阅读教学的现状,分析阅读教学的难点与对策.

    小学英语阅读教学现状难点对策

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    初中数学教学中如何培养对学生学习兴趣

    莫金糯
    667页
    查看更多>>摘要：初中所学的数学知识对学生的水平来说相较有点难度,需要教师精心的设计.初中数学的难度会让学生感受不到学习数学的乐趣,会让学生对数学产生一定的心理障碍,会让学生对数学产生不自信的心理.所以当学生在学习的过程中,会感觉枯燥无味,不想学习,不想做题.这就需要教师去培养学生的学习兴趣,让学生对数学不再感到困难,而让学生从数学中发现学习乐趣,利于学生更好的消化数学知识,更好的建构数学知识的框架,帮助学生产生对数学的喜爱.

    初中数学教学路径学习兴趣

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    吟诵在小学古诗教学中应用的策略

    王立新
    667-668页
    查看更多>>摘要：古诗是我国传统文化的精髓,是几千年流传下来的宝贵财富.古诗词句短小精炼,蕴含着很多智慧和道理,对学生的道德品格形成具有重要影响,因此,学校高度重视古诗词教学工作.单纯的依靠教师讲解,学生对古诗的内容很难理解和掌握,而采用吟诵的方式则可以帮助学生记忆、理解,通过吟诵的过程不仅可以提高学生诵读的水平,还能加深学生对诗词意境的理解和感悟.本文通过分析吟诵在小学古诗教学中应用的价值和意义,探讨如何有效的发挥吟诵在古诗教学中的作用.

    吟诵小学古诗教学应用

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    小学英语课堂中如何构建英语语境

    刘旻
    668页
    查看更多>>摘要：构建英语语境能够让学生将英语知识进行应用,在应用的过程中感受英语知识的趣味性,提高学生英语表达能力的同时培养学生的学习兴趣,使学生更加主动地进入到英语知识的学习当中,学生的学习体验也能够得到相应的提升.本文主要以小学英语课堂中英语语境的构建方式与策略为方向进行探讨.

    小学英语英语语境构建方式

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    思维导图在小学英语写作教学中的应用研究

    程前
    669-670页
    查看更多>>摘要：小学是学生身心发展的重要阶段,这个阶段是培养学生语言能力的关键时期.英语作为一种语言类学科,其课堂教学的目的主要是培养学生的英语语言技能,并提高学生的英语交流能力.在目前的小学英语写作课堂中,常常会忽略写作能力的教学,而运用思维导图的方式可以使学生更加条理地掌握写作方法.本文将研究小学英语写作课堂的现状并分析思维导图在小学英语写作教学中的应用.

    思维导图小学英语写作

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    帮助盲生走出"自我认同"危机

    许鹤
    669页
    查看更多>>摘要：对于具有视力障碍的儿童而言,其在心理上将承受着更大的压力,作为盲生班主任,更加需要给予其相关的心理辅导,促使其能够正确认知自身缺陷,走出"自我认同"的危机,本文将基于笔者的个人实践经验对优化盲生的管理路径进行探究.

    盲生自我认同班主任管理

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    生本理念下小学音乐有效教学策略浅析

    张越
    670页
    查看更多>>摘要：在本文中的小学音乐生本高效课堂的教学过程中,教师注重从提升学生的文化理解能力、创造能力,以及激发学生的音乐学习兴趣三个角度,进行此部分内容的授课,注重运用多媒体教学法、实践教学法以及音乐分享会的形式,进行此部分内容的授课,旨在真正让学生在音乐学习的过程中,获得快乐;在此过程中,懂得思考,促进学生音乐学习能力的提升,增强音乐教学的高效性.

    生本理念小学音乐有效教学教学策略

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    浅谈乡村小学数学课堂教学反思

    黄雨
    671-672页
    查看更多>>摘要：数学课程是一门与生活有着密切联系的学科,在学生课堂教学中所掌握的知识,不仅可以协同人们处理现实生活中的各种问题,而且可以锻炼学生个人的思维能力.数学教师应当经常回忆学生的学习表现,展开教学反思,并基于课堂教学中学生们发生的一系列问题,采取有效的解决措施,为学生营造积极向上的学习氛围,促进其不断提高自身的综合素养.

    乡村小学数学课堂教学反思

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    信息技术与小学语文教学相融合的实践与探讨

    郑日芳
    671页
    查看更多>>摘要：伴随着21世纪科技时代的前进步伐,我们的现代教育技术也在不断地发展.多媒体凭借其特有的形象性与感染力,通过图文、动画、色彩及音响等绝对优势以迅雷不及掩耳之速进入了现代教育领域,成为了现代教师不可缺少的得力助手,在教学中起到了越来越举足轻重的作用.巧用、善用多媒体,让信息技术全面渗透到自己的教学当中来,是我们作为一名现代化教师的必然使命!

    信息技术多媒体低年级学生身心特征

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