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    论信息化教学手段在小学数学应用题教学中的应用策略

    李家武
    679页
    查看更多>>摘要：信息化技术因其高效性、开放性等优势快速进入到教学教育领域当中,不仅为课堂教学注入了新的活力,而且还使教学的方式、内容、手段等等发生了翻天覆地的变化.如今,"互联网+教育"已然成为新时期提高教学水平、教学质量的一大举措.就小学数学教学而言,应用题教学占据了整体数学教学的重要位置,教学中常会遇到一些阻碍,若将信息技术融入到小学数学应用题教学中,既有益于小学生对应用题解题思维、步骤有深入的认知,又可以实现学以致用、举一反三.

    数学教学信息化教学手段小学应用题教学

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    有效进行听话说话教学策略

    韦成芬
    679-680页
    查看更多>>摘要：通过小学语文系列知识点的重点教学,培养学生的听说能力,对于提高学生的语文知识素养以及保证学生以良好的语文知识基础进行深入语文知识的学习而言,具有十分重要的作用.教师进行语文知识教学的过程当中,一定要通过在平常的一步步知识学习过程当中培养学生的语文知识听说能力,让学生的语文学习技巧提升就可以帮助学生更好地树立起终生学习语文的良好态度.

    小学语文听说能力课堂听写加深收获循序渐进

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    关于现代教育技术在小学高段数学教学中的运用初探

    李艳阳
    680页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的迅速发展,现代信息技术已逐渐应用于各个领域,目前在教育领域也应用广泛.在小学数学教学中,运用现代信息技术将抽象的知识具体化,改变了传统的教学模式,调动了学生的学习积极性,激发了学生的学习兴趣,非常具有创新性,有助于提高课堂教学效率.本文分析了小学数学课堂教学现状,提出了信息技术在小学数学教学中的应用策略.希望此研究能够为广大小学数学教师提供参考和帮助.

    信息技术小学数学现状教学模式教学理念

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    农村小学"学困生"成因及转化对策

    王永梁汝鑫
    681-682页
    查看更多>>摘要：现阶段,在新课程改革和素质教育的推动下,我国教育事业强调教育工作应该面向全体同学,应该确保教学内容适应学生的个性发展需要.农村,由于其自然环境和经济条件发展较为落后,导致农村小学学生在学习相关知识时存在一定的困难,使得学困生普遍存在于农村小学校园中.对此,农村小学应该顺应素质教育和新课程改革的要求,将学困生作为学校和家庭教育中的重点教育对象.本文将针对农村小学学困生学习现状,分析其形成的原因并制定转化的对策,以此促进农村学生健康快乐的发展.

    农村小学"学困生"成因转化对策

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    高中语文作文的实用性和创新性探究

    马翔宇
    681页
    查看更多>>摘要：面对新高考改革的稳步推进,语文学科受重视度与日俱增.为提升语文教学效率,促进学生语言运用能力与显性学力的协调发展,应创新作文教学方式,使学生掌握写作技巧,促进他们进行独立思考.进而,提高学生的作文学习水平,培养他们的创新意识,使其在写作中融入真情实感,更注重积累素材,写出一篇层次分明、具有可读性、详略得当、逻辑清晰的文章.在此,笔者结合自身教学实践经验,浅议提升高中语文作文教学实用性与创新性的有效教学策略.

    高中语文作文教学实用性创新性

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    小学英语单元整体教学思考点滴

    李晓辉
    682页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,小学英语教师应该仔细分析当前的教育教学方案,从而带领学生不断突破学习认知,找到英语学习的乐趣.与此同时,教师应该积极寻求适合提高教学效率的方法,进而引导学生逐渐走近英语,了解英语知识背后的文化知识,进而培养学生的英语核心素养.

    小学英语单元整体教学策略

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    农村小学语文教学中创造性思维的激发策略分析

    李芙荣
    683-684页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的学科教学当中,语文教学是重要科目,而随着小学语文教学整体环境的改变,教学目的、任务都已经发生了变化.对于当下的小学语文教学而言,除了要关注学生的语文成绩,更应当看重学生的核心素养、综合能力,而学生的思维就是需要教师进行重点培养的.只有帮助学生发掘、培养创造性思维,才能让小学语文课堂的效率得到提高,并帮助学生牢固掌握语文知识.

    小学语文思维课堂

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    基于核心素养的初中信息技术python教学初探

    曲祚
    683页
    查看更多>>摘要：科技在不断发展,信息技术已经成为当代年轻人必须要掌握的一门技术,所以教育部门越来越注重信息技术课程的开展.在教学开展中,教师从不同的角度出发,对如何开展Python教学进行了深入的探究.在素质教育背景下,教师不仅要注重引导学生掌握一些技能,还要保证学生可以提高自身的一些信息素养,为其未来的成长和发展打下良好的基础.

    核心素养初中信息技术Python

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    静下来慢一点精彩纷呈

    王雅琼
    684页
    查看更多>>摘要：布鲁姆曾说过:有效的学习始于准确的知道要达到的目的是什么?而提升学生每堂课的学习效率是每位一线教师的追求和责任.尤其是小学课堂,它跨越了几个学段.因此我认为要提升课堂效率,从教者首先必须得在准确的划分学段目标的基础上,精准地把握每堂课的教学目标.它是一切教学行为的基石,是教师在课堂上一切行为的指挥棒.因为只有"有的"了才有可能"放矢",其次就是课堂呈现.在进一步学习新课程标准之下,结合十多年的教学实践.我觉得在课堂呈现这一环节上可从慢和静两方面出发.

    静下来慢一点精彩纷呈

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    小学五年级数学教学中学生学习兴趣的培养方法

    梁凯
    685页
    查看更多>>摘要：小学五年级数学教学相较于低年级的数学教学难度增加,涉及的知识量也越来越广泛.在难度较高的学习氛围中有学生的学习成绩就越来越不理想,导致学生逐渐失去了学习数学的兴趣,甚至出现了不爱学习数学知识的现象.本文将通过培养学习兴趣的重要性进行分析,探讨如何培养小学五年级学生学习数学知识的兴趣.

    高年级数学教学学习兴趣

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