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    "导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用与研究

    王吴娟
    836页
    查看更多>>摘要："导学互动"指的是在教师的引导和互动下开展教学,这种教学模式可以开展更加具有针对性的教学,可以使教师对学生的学习状况和基础知识掌握能力产生更加深刻的认识,这对高效课堂的构建和是营造浓厚的学习氛围起到了积极的帮助.所以在教学过程中教师要加强对"导学互动"教学模式的重视,通过在课堂上加强和学生的互动与交流来引导学生开展高效的学习,从而促进教学效率的提升,促进教学改革.那么如何才能有效的应用"导学互动"教学模式提高教学效率呢?下面本文将对"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用策略进行探究.

    导学互动初中数学应用策略

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    练声曲在小学音乐教学中的选择分析

    陈立娟
    837页
    查看更多>>摘要：小学音乐除了要教会学生基本的音乐知识外,还要注重培养学生的音乐乐感以及音准度,培养学生对于音乐的学习兴趣,增强学生在日常学习与实践中敢于表达的素质.因此加强对小学音乐教学中练声曲的研究具有非常重要的作用.本文结合练声曲在小学音乐教学中的作用,深入分析了练声曲在小学音乐教学中的应用方式.通过本文的研究可以有效的提高学生的音乐素养,增强小学音乐的课堂质量,为后续的相关研究提供一定的理论指导和现实依据.

    练声曲小学音乐课堂教学选择

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    快乐与快乐的碰撞——小学语文良好课堂氛围的构建

    李璐
    837-838页
    查看更多>>摘要：新课程标准改革不断推进的过程中,小学语文课堂教学的任务也开始出现一定的改变,为了让小学语文课堂教学效果获得进一步的强化,教师应该对于小学语文快乐教学课堂的构建给予更加充分的关注,通过优秀的语文学习氛围创设,达成寓教于乐的语文课堂教学目标.本文就从小学语文课堂教学的构建当成主要的研究内容,希望给小学语文课堂教学水平带来更加明显的提高.

    小学语文教学氛围高效构建

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    新课标下高中生物探究性教学初探

    王芳
    838页
    查看更多>>摘要：生物教学开展的过程中,探究性教学模式在课堂教学开展过程中的作用非常明显,教师应该更加认真的进行探究式教学理论探究,在生物课堂教学开展过程中利用探究性的生物课堂教学方法进行情境创设,引导学生开展自主学习和探究,让学生拥有足够的机会去表达自己,利用多元化的教学评价机制,帮助学生们建立更加充分的生物学习自信,转变学生们的生物学习方式,给学生带来更加明显的生物学习质量提高.

    高中生物探究性教学模式

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    如何在小学语文教学中培养学生的语感

    邱利娟
    839页
    查看更多>>摘要：语感在小学语文教学的阅读理解、写作拓展、词汇记忆等训练中都有着极其重要的地位.笔者试图通过对语感含义的分析、教学实例的探讨,研究如何在小学的语文教学中培养学生的语感,并通过加强对学生语感的培养,使学生能自主探究适合自己的学习方法,使学生真正对语文学习产生兴趣,进而实现自我提高、自我完善.

    小学语文教学语感培养方法实例分析

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    浅谈如何构建新时代的初中历史高效课堂

    叶德渊
    839-840页
    查看更多>>摘要：新课程标准改革背景当中,素质教育同样追求高效的教学课堂,这是每一个教师都在尽力追寻的目标,但是目前的灌输性课堂教学模式一直没有在课堂教学当中完全脱离,传统课堂教学模式的效果也一直不尽如人意,目前追求的是高效的历史课堂,所以教师应该从现代化教育理念和教学策略的出发,构建更加生活化的初中历史教学课堂,让学生获得更加明显的历史学习水平提高.

    新时代初中历史高效课堂

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    关于生命教育在小学教学中的渗透研究思考

    庄阿阳
    840页
    查看更多>>摘要：生命教育不仅仅是关注生命,也要提高生命价值.小学语文教学中渗透生命教育时,教师要注重良好学习氛围的营造,从生命教育元素出发,与学生学习知识相结合,有效实施生命教育,帮助学生数学素养有效提高的同时,确保立德树人目标切实达成,让学生在生命教育的浸润中,树立正确的生命观念.本文主要是分析小学语文教学中生命教育的有效渗透策略,希望能为语文教师课堂上顺利实施生命教育提供参考.

    生命教育小学语文渗透研究

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    新课程理念下乡村小学体育游戏教学的研究

    余百花
    841-842页
    查看更多>>摘要：游戏化教育模式是指将知识融入到游戏中,让学生可以在体验游戏的同时,也完成对知识的学习.从课堂教学模式的角度来看,小学体育学科是最适合游戏化教学模式的学科,这让小学体育教育工作迎来了新的发展机遇.基于此,本文结合实际教学经验,对新课程理念下乡村小学体育游戏的教学进行了研究,并提出了自己的见解和看法.

    新课程乡村小学游戏教学

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    多元目标理论在初中英语整本书阅读教学中的运用研究

    王平
    841页
    查看更多>>摘要：我们在学习初中英语课程的时候,应当体现其目标的多元化,本文笔者将结合其英语课程的理论,从而通过对英语课本阅读教学中活动设计的策略的分析,通过探究文章主题,提升中学生的社会文化意识以及不断提高中学生的思维水平,提升中学生生语言交流能力.

    多元目标理论,初中英语整本书阅读教学

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    浅析小学语文低段识字教学中的趣味渗透

    许莎莎
    842页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂教学开展过程中,识字教学是非常重要的教学环节,是各种课堂教学活动的开展主要基础,优秀的识字能力和基础可以帮助学生们进行不同科目知识的有效学习,这对于学生未来的语文学习和成长来说也有着非常重要的作用.本文就从小学语文课堂教学出发,探究如何在低段的识字教学开展过程中将更加富有趣味性的内容渗透到课堂教学之中,将学生培养为更加优秀的语文人才,构建一个更加高质量的小学语文低段识字教学课堂.

    小学语文低段识字趣味渗透

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