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    学前教育阶段对幼儿心理素质培育的研究

    周文聪
    1197页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段的孩子们正处于身心发展的关键期,在这一时期开展正确的教学工作对幼儿的健康成长起到了不可忽视的作用.为此,教师要加强对孩子们身心特点的研究,抓住有限的课堂时间完成对幼儿心理素质的培育,给予孩子们更加正确的引导,为其快乐的学习以及健康的成长保驾护航.基于此,本文就从强化对幼儿情绪管理能力的培养、强化对幼儿自我认知能力的培养、强化对幼儿人际沟通能力的培养多个方面论述了幼儿园教学活动中对孩子们心理素质培育的策略,为幼儿教师教学工作的开展指明了新的方向,提供了重要的教学参考.

    幼儿园心理素质健康教育

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    基于主题意义的小学英语单元整体教学设计

    赵黎新
    1198页
    查看更多>>摘要：新课标要求教师创造性的运用教材并满足教学实际需求,单元整体教学在此背景下应用推广,从整体出发组织学生学习实践,并助其有效发展综合素养.如何在小学英语教学活动中运用单元整体教学法培育学生的思维能力、语言应用能力、听力等素养,成为英语教师要解决的问题.本文基于主题意义探析小学英语单元整体教学设计方略,以期为提高小学英语教学质量提供参考.

    主题意义小学英语单元整体教学设计

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    基于PBL教学的初中地理课堂应用研究——以《新疆》为案例

    索小军
    1198-1199页
    查看更多>>摘要：随着这几年国家对于地理教育的改革,地理"四大核心素养"在地理课堂钟的渗透,初中地理课堂也越来越重视学生地理综合学习能力.其中PBL教学模式(Problem-Based Learning)以学生为主体的项目式研究,使学生在初中地理课堂上通过合作探究问题的模式促进学生的全面发展,培养学生的地理素养[1].

    PBL教学模式初中地理课堂

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    新课程下的中学地理教学问题及方法探究

    马青燕
    1199页
    查看更多>>摘要：在新高考改革背景下,中学地理教学工作面临新的形势,在推行新课改的进程中,逐渐暴露出教学形式单一、学科融合程度不足、知识衔接不充分、教学评价不具化等问题,影响着中学地理的教学成效,不利于中学生核心素养的养成,难以适应新高考的改革方向.因此本文以中学地理教学中存在的问题为研究对象,探究问题的成因,并在此基础之上提出了相应的解决方法.

    新课程中学地理存在问题解决方法

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    高中政治教学渗透立德树人理念的构建研究

    肖锦波
    1200页
    查看更多>>摘要：高中政治教育是学校践行道德观念、培育人的重要教育活动,对学生德育的发展具有重要意义.当前,高中政治教育实践中存在着许多亟待解决的问题,其中渗透着高中德育和人才培养的理念.为此,政治教师可以通过优化教学内容、创新教学方法、完善评价体系,促进德育理念在政治教育过程中的渗透.

    高中政治教育德育问题实践

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    新课改下初中英语课堂优化方式分析

    张守芹
    1200-1201页
    查看更多>>摘要：伴随着我国教育教学领域的不断进步,教育工作者教学能力的持续提升,现阶段就是在初中教育教学中已经开始更加注重教学结构的变化,旨在能够通过调整课堂教学方式提升成效,在初中英语的教学过程中,需要教师不断反思自身教学方法中存在的问题,并且及时跟踪学生的学习情况,保证课堂教学结构能够贴合现阶段学生的学习需求,进而更加高效的帮助学生锻炼英语基础.

    新课改初中英语优化方式课堂教学

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    浅谈基于思维品质培养的初中英语阅读教学

    吴悠悠
    1201页
    查看更多>>摘要：思维品质是学科核心素养的重要内容之一,而初中阶段对于学生的英语阅读能力提出了较高的要求,因此,初中英语阅读教学可以依托读前创设情境、读中巧用话题、读后梳理框架等活动为载体,培养学生思维的逻辑性、批判性和创造性,以此提升学生的思维品质.

    思维品质英语阅读

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    从生活中开发数学活动课的教学素材

    冯兰
    1202-1203页
    查看更多>>摘要：数学在人们的生活中以及学习中是不可缺少的一项工具,数学可以帮助人们及时的对数据进行处理,同时可以对人们生活中的数字进行计算和证明.在传统进行数学教学中往往是重视数学的教学,从而对数学活动课程的素材并不重视,从而无法有效的帮助学生感受到数学教学中存在的价值.所以,本文主要通过在生活中对数学活动课教学素材进行开发,主要从生活中导入新知,并将数学素材与实际生活进行联系,从生活中找寻数学活动的的素材,并在生活中进行有效的运用.

    生活中数学活动课教学素材

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    导学案在高中英语教学中运用方法

    黄招亮
    1202页
    查看更多>>摘要：在教育改革的背景下,高中英语课程的教学方式不应该在沿用传统的教学手段以及教学思维,应该融合先进的教学思想,充分发挥导学案的效用,促使学生得以更高效、高质量的接收英语知识,并为后续的综合能力提升奠定基础.

    导学案高中英语思维训练思维能力

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    浅析器乐教学在初中音乐课程中的运用

    张红艳
    1203页
    查看更多>>摘要：音乐是人们为之向往的色彩,初中学生非常期待能够在初中教学过程中穿插着音乐的元素,这样能够让学生的上课活动变得非常精彩.初中音乐教师应该优化当下的音乐教育教学方法,将传统的音乐教学的单一枯燥准,变成能够让学生更好的融入到日常音乐教学中.对于器乐在音乐课堂中的应用也是同样重要的,对于初中学生来讲,在音乐课堂上能够更好地培养学生的兴趣爱好.本文就初中音乐课堂器乐的运用展开论述.

    器乐教学初中音乐

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