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    浅析如何构建初中生物教学的高效课堂

    王胜琴
    1304页
    查看更多>>摘要：生物是人们在日常生活中探索和揭秘自然规律的重要学科,它对学生理性思维的培养和发展综合学习能力起到重要的促进作用.为了有效发挥生物教学价值,我们需要在有限时间效地实现初中生物课堂教育教学的目标,从而达到教书育人的目的.然而,初中生物教学是个较为复杂的教学过程中,影响课堂有效性的因素诸多,如何构建高效课堂成为是广大教师一直探索的重要课题.为此,本文立足于这一教学问题,从以下几个方面进行了论述,希冀对其他教师有所启示.

    初中生物高效教学

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    幼小衔接活动中行为习惯的培养

    刘宏霞
    1304-1305页
    查看更多>>摘要：从幼小衔接的角度出发,幼儿的行为习惯培养,主要集中在对于其生活习惯和学习习惯的培养方面.论文从幼小衔接活动中行为习惯培养需要出发,对于生活准备、学习准备活动的习惯培养内容进行了分析,在此基础上提出了一日安排落实培养生活习惯、各项游戏活动培养学习习惯、社交活动塑造社会交往习惯的习惯培养策略,作为推进幼小衔接活动的重要教育依据.

    幼小衔接行为习惯

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    小学数学单元整体教学设计探究

    张海莉
    1305页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,小学数学有其固有的学科特点,即相对抽象化、逻辑性强、符号化、形式化等等,小学数学教材各单元的内容编排或单个或综合地体现以上特点.应当明确的是,数学教材中各单元内容迥然不同但又互为关联,各个单元的知识系统、能力之向都有独特之处.因此相应的教学过程也需结合单元内容,灵活采取个性化的教学方法;同时教学对象也即学生也有各自的学习个性,个性化的单元教学也要将小学生的学习诉求考虑在内,共同构建集单元内容、教学方法、学生学习为一体的个性化单元教学模式.

    小学数学单元整体教学设计

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    "双减"下如何做好高效课堂教学

    吴生娟李新茂
    1306-1307页
    查看更多>>摘要："双减"政策下,教师的教学任务有了更高的要求,如何在有限的时间里更好地绽放教育光芒,点亮学生前行的路,确实不容易.教师的教学能时时处处站在学生的角度,那就算找对找准了窍门和捷径.从学生角度出发的教学,能吸引学生、帮助学生、启发学生,给学生带来真真切切、实实在在的体验、感悟和收获,这也是教育初心的一种回归.

    课堂教学分层作业创造性

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    关于学生高阶思维能力培养的初中英语群文阅读模式探索

    张小鸽
    1306页
    查看更多>>摘要：以群文阅读模式来培养学生的高阶思维能力是一种全新的理念,对当下初中英语教学的深入改革具有重要的意义.既是对阅读教学的一种创新,也对学生学习的要求有了进一步提升,强调了学生的主体位置.本文就从高阶思维能力培养的重要性出发,探索了构建英语群文阅读模式的策略.

    初中英语高阶思维能力群文阅读模式

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    绘本阅读在学前教育中的价值分析

    李清平
    1307页
    查看更多>>摘要：绘本阅读是学前的孩子早期阅读所接触的重要组成部分,对孩子来说的各个能力方面的培养具有非常重要的意义.绘本及是画出来的书,主要以彩色图片少量文字相结合且适合学前孩子阅读的一类书籍.图画的吸引力对孩子来说是无法抗拒的,彩色的图画不仅能讲故事还能够学习知识,丰富了孩子的精神世界,打开了孩子对新奇事物探索的大门.本文从绘本阅读促进亲子感情,绘本阅读培养出良好品德,绘本阅读提高绘画能力这三个方面,从而使得孩子的知识面得以扩展,对孩子的方方面面都进行了塑造.

    学前教育绘本阅读意义

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    师生互评,营造课堂生机——谈小学数学课堂教学的有效评价

    李娜
    1308页
    查看更多>>摘要：新课程改革以来,小学数学课堂教学评价机制也得到了更多的关注.课堂教学评价是小学数学常用的教学手段,它主要通过对课堂中教学内容、教学方法、教学效果等因素的信息反馈来体现出教学的价值,从而促进师生有效改进课堂需求.本文从小学数学课堂教学的有效评价如何实施方面入手,结合自己的教学实践,总结了几点看法.

    小学数学课堂教学评价实施策略

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    核心素养视角下的小学语文阅读教学探析

    杨晓燕
    1308-1309页
    查看更多>>摘要：阅读是培养核心素养的有效方式,也是语文教学中的重要内容,对促进小学生整体素养的提升与健康成长具有重要的铺垫作用,因此小学语文教师应优化语文阅读教学策略以促进学生的核心素养的发展.

    核心素养小学语文阅读教学

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    高中政治教师如何提升创新能力

    李爱华
    1309页
    查看更多>>摘要：在素质教育改革的背景中,培养学生的学科核心素养是各科教学中的重要教育内容,受到教育工作者的高度重视.在高中政治教学中,培养高中生的政治学科核心素养主要是培养高中生的政治认同感、让高中生充满科学精神、有极强的法治意识以及调动高中生公共参与积极性,使其能够健康的成长和发展.文章主要研究在学科核心素养视角下高中政治教学的创新路径.

    学科核心素养高中政治教学创新路径

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    小学三年级语文教学中学生学习反思现状的研究

    谌民航
    1310-1311页
    查看更多>>摘要：在时代飞速发展的过程中人们对教育事业的重视日益增加,这样促使教学方法得以不断创新.新课改背景下,小学语文教学中应该重视反思模式的应用,进一步强化对知识本质的感悟,加快学生能力的形成与发展.文章从反思教学的重要性出发,结合小学语文教学反思模式的发展趋势,就新课改下小学语文教学反思模式的实现方式进行了研究和讨论.

    新课改小学语文反思模式

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