期刊,中外交流 2021年卷12期_国家学术搜索

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中外交流

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新媒体环境下的高中语文写作教学

胡曦月

1576页

查看更多>>摘要：高中语文学科特别强调学生对语言的分析和应用能力,要求学生能够正确理解各种类型的文章,并掌握写作需要的各种能力和技巧.由此可知,写作教学是高中语文教学活动中的关键部分.在时代与科技的快速发展下,新媒体技术逐渐融入到社会生活的方方面面,这也为高中语文写作教学提供了新的选择和机遇.高中语文教师应该积极适应新媒体的技术环境,不断革新自己的写作教学策略.

关键词：

新媒体高中语文写作教学

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查看更多>>摘要：如何激发数学课堂的活力,这一直是每一个数学教师所探寻的问题.由于数学学科本身的特殊性,它所表现给学生的形象是较为抽象的,在学习数学时需要学生具有较强的逻辑思维能力和空间想象能力,这会导致学生在学习时会遇到一些棘手的难题,并且可能会逐渐地丧失学习动力,从而无法达到持续化学习的目标.如何给学生构建一个开放的学习状态,让学生在轻松自在的状态下进行学习,充分调动学生的学习动力,这成为了教师需要思考的问题.本文则针对在小学数学课堂上构建生态课堂,从而激发小学数学课堂活力进行简要分析.

关键词：

小学数学生态课堂教学模式

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巧用激励策略,提升小学数学课堂教学效率

唐薇

1577-1578页

查看更多>>摘要：随着近些年来我国进行课程改革,不断推进和实施,这也使得人们越发关注小学阶段的教育情况.处于小学阶段的小学生,是非常活泼的,很难长时间集中自己的注意力融入到课堂中,对于一些枯燥的内容会感觉很厌倦,所以当小学的数学老师实际开展数学教学的时候就可以采取激励性的策略,以此来激发学生学习的兴趣,调动他们的积极性,从而提高数学老师的教学质量.在数学教学过程中采取激励教学的方法,具有非常积极的作用,并且效果也是非常明显的.

关键词：

激励策略小学数学课堂效率

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改革课堂,摸索"问题+"教学模式

查丽君蒋婷

1578页

查看更多>>摘要："问题+"教学模式如今备受推崇,而本人也就着一些教学经历,谈谈其背景、主要的课堂构成,和培养"问题+"教学模式需要的土壤,即教学环境.任何一种教学手段都有其优劣性,而我们如今要做的就是针对现目今学生主动性缺乏的现象,发挥问题式教育的优势.

关键词：

"问题+"教学环境主动参与

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基于内容构建的小学中年段阅读教学中的应用

农兰杰

1579-1580页

查看更多>>摘要：近几年来,小学中年龄段的阅读顺应时代特点在阅读理解和实际运用写作中融合了很多流行元素,夹杂了很多社会实际问题与现象,同时越发突出了对学生语言综合能力分析的考察.因此,在这种能力要求及实际学习应用的大背景前提下,小学中年段阅读将要面临巨大的压力与强烈的紧迫感和使命感.个性化分年龄段阅读是一种相当有效的教学引导方式,不仅仅是对学生的阅读综合能力的培养.虽然这种方式已经被广泛地采用,但是现如今仍然存在许多问题,针对这一问题展开深入讨论,分析现阶段小学中年段阅读教学中存在的问题以及对应的解决措施.

关键词：

阅读教学内容构建小学教学

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多媒体教学在语文教学中的作用

黄素媚

1579页

查看更多>>摘要：多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果.随着多媒体技术和网络技术的发展,多媒体进行教育已经成为评价体系中的重要环节.多媒体教学的运用可以充分调动我们学习的积极性,提高教学效率.

关键词：

多媒体教学调动学习兴趣创设学习情境提高教与学效率激发写作兴趣

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农村学校初中政治课线上教学有效性的策略研究

陈继煌

1580页

查看更多>>摘要：通过展开政治学科的教学能够培养学生形成正确的三观以及良好的道德品质,这样为学生今后的发展也能做出有效的辅助作用.因此,确保初中政治课教学有效性尤为关键.而信息技术的发展也意味着教学的形式不再局限于课堂教学这一种,教师可以运用信息技术进行线上政治教学,确保学生不受时间、地点的控制、更加轻松地获取政治知识.

关键词：

农村学校初中政治课线上教学有效策略

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用游戏玩转小学中低段数学课堂的研究

李跃超

1581页

查看更多>>摘要：古往今来数学的教育理论和实践都可以证明游戏对于小学数学课堂教学具有极大的价值.我们的先贤很早就提出了"知之者不如好之者,好之者不如乐知者",可见兴趣是最好的老师.因此,探索游戏在小学中低段数学课堂中的应用,对于提高中低段学生的学习兴趣,让学生在玩中掌握数学知识,学习数学技能就尤为重要.

关键词：

游戏中低段数学课堂

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教育扶贫视角下农村幼儿教育的问题及路径研究

马玉虎

1581-1582页

查看更多>>摘要：教育扶贫可以为国家和人民带来更多的福利,基础教育的初始点就是幼儿教育,因此加强幼儿教育质量可以促进国民素质的提升,具有十分重要的作用.想要提升农村幼儿教育的发展质量,实现对贫困问题的有效解决,促进扶志目标的实现.然而在发展农村幼儿教育期间,家长并没有重视幼儿教育,也缺乏合理的经费配置和良好的师资力量.所以想要为幼儿构建一个良好的教育环境,加强人们对农村幼儿教育的关注,就需要做好对资金的合理分配,对幼儿教师素养的加强等.如此才可以更好的提升农村幼儿教育,促进教育扶贫目标的实现.

关键词：

教育扶贫农村幼儿教育路径探究

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提高小学三年级数学动手操作的有效策略

吴燕玲

1582页

查看更多>>摘要：培养学生综合素质已经成为现代小学教学工作的核心思想.数学是小学教学体系中的一门基础课程,同时也是小学阶段相对较为复杂的一门课程.小学数学教师不仅要帮助学生更加高效地吸收数学知识,同时也要在日常教学过程中培养学生的动手实践操作能力.动手实践操作是通过具体操作将抽象的数学概念转化为具体形象的过程,对于学习经验相对较少的小学生来说,动手实践操作是一种更加直观、形象的数学学习方式,能够让学生另辟蹊径地发现更加多样的数学学习思路.

关键词：

小学三年级数学动手操作有效策略

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