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    希沃白板在小学英语教学中的应用与研究

    罗仁丽
    1589页
    查看更多>>摘要：在小学三年级这个学生刚刚接触英语的学习阶段,大部分学生对英语还是一个一窍不通的阶段.然而,伴随着教育的发展,对学生的英语能力却要求更高.这就要求学生能够在三年级这个阶段就把基础打扎实.如此,学生才能在之后学习英语的过程中更加轻松.同时,随着社会对学生的要求更高,教师的教学任务也更加繁重.所以,希沃白板应运而生.希沃白板是一款由希沃自主研发,针对信息化教学而设计的互动教学平台.产品以生成式教学理念为核心,为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能.有了希沃白板这一平台的帮助,可以帮教师减轻不少备课的任务,也可以让教师把更多的精力放到关注学生的学习情况上.

    小学英语希沃白板应用与研究

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    对新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考

    赵黎新
    1590页
    查看更多>>摘要：随着教育体系的不断完善,就当下来说,新课改的教学领域已经得到了极大的应用,并且还在实际课堂应用中取得了很好的效果.在新课程的教学大背景下,高中地理这门学科也在不断的进行着教学创新,像教学的方式和内容讲解都有不错的改革创新,当下高中地理课堂的有效教学,是当下高中地理教学要改善的地方.

    新课程高中地理有效教学思考

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    别让课件"绑架"语文课堂

    吴素贞
    1591页
    查看更多>>摘要：现代教育技术的发展将多媒体教学手段也更多的带进了我们的课堂,极大地丰富了我们的教育教学手段,让我们的课堂更形象化了,最大程度的刺激着孩子们的感官和大脑,极大地激发了孩子们的学习兴趣,课堂因此也"靓"起来了.但是,在实际的教学教学活动中,由于老师们的认识不足,对多媒体课件亲赖有佳,过度使用,便出现了"走程序"、"满堂电"和"机器灌"等形式的课堂.课堂看似花哨,能博学生眼球,但缺乏课堂应有的灵动,学生成了应和课件的起哄者.由学生自主探究得出的规律,课件代为总结了;学生原本费了九牛二虎之力归纳出的很有个性结论,也不得不和课件上总结的语言统一起来;教师的指导活动也受到课件的束缚,不敢有丝毫闪失,否则,整堂课的电化教学设计没能完整展示,出现课堂卡壳的现象.教师认为更精彩的内容没有呈现出来,"遗憾"由此而生.本应该以"学生为中心"的课堂教学变成了以"课件为中心"了.教师为课件而上课,教师叫累,学生叫苦,师生沦为课件的奴隶,师生俨然遭课件"绑架"了.

    课件教学师生交流语文课堂

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    浅析高中政治的生活化教学

    谢冬华
    1591-1592页
    查看更多>>摘要：高中政治的生活化教学开展的过程中,教师要注重从生活化理念应用的角度考虑一些问题,并且对教学的目标进一步的明确,对教学内容的组织安排等更多的体现出如何才能激发学生兴趣,促进学生理解和掌握的目标,教师要通过生活化教学的组织开展,让学生的兴趣保持在较高的水平,调动学生们在学习活动中的积极性,让学生们真正以学习主人的状态,掌握学科的内容,提高学习的效果.

    高中政治生活化教学政治教学

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    浅析小学信息技术教学中学生良好习惯的培养

    孙广宇
    1592页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,信息技术这门课程在变得越来越重要,把握和提升信息技术教学质量成为各个阶段教师的重要任务,而想要达成该项目标,需要信息技术教师在合理制定教学计划、认真执行教学计划基础上,紧抓学生良好习惯培养工作,只有学生具备良好行为习惯,才可以让教学效率事半功倍.鉴于此,本文以小学信息技术教学为例,阐述教学中小学生良好行为习惯的培养策略,为广大教师带去教学和育人上的灵感和启发.

    小学信息技术教学良好习惯习惯培养

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    多媒体技术在小学语文教学中的应用

    黄秋怡
    1593页
    查看更多>>摘要：利用多媒体系统进行小学语文教学早已成为课堂教学中广泛使用的方法,课件制作和应用备受关注,说到当代信息技术课堂教学,很多教师首先想到的就是PPT教学课件在课堂教学中的应用,但是事实上,PPT课件的应用是有一定局限性的,新款软件成为热门话题,为了免受软件功能的限制,很多教师选择使用希沃白板,希沃白板的出现解决了大家早期多媒体课件应用中的诸多问题,并以深受喜爱的姿态走进了小学语文教学.

    多媒体技术希沃白板小学语文教学创新应用

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    浅析多媒体技术在初中语文教学中的应用

    彭春林
    1593-1594页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,多媒体教学在初中语文中的应用范围越来越广,初中语文教师对多媒体技术的掌控能力也越来越强,还需要在现有的基础上进一步的总结经验,加强反思和调整,提高多媒体技术的应用效果,让多媒体技术更好的为初中语文教学而服务,促进学生的综合素质的提高,让学生在语文的学习中进一步的有更强的获得感.

    初中语文多媒体教学语文教学

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    小学数学教学中数学思想方法的渗透

    蒙元平
    1594页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学改革的过程之中数学思想方法的渗透非常关键,这一点有助于凸显小学数学教学的本质,深化学生对学科知识的认知和理解,避免学生消极应对或者是出现思想上的断层.小学数学教师需要讲究方式方法,了解不同数学思想的理解难度,关注对学生的恰当引导.积极利用各种形式多样的数学思想方法来引导学生自主学习数学知识,让学生能够实现轻松上阵和举一反三.

    小学数学教学数学思想方法渗透

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    浅析初中美术课堂有效教学的优化策略

    闵长义
    1595页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断推进,强调了美术课程对学生发展的重要作用,这也对美术教学的要求逐步提高.特别是在初中美术课堂教学中,要不断提高学生对于美术作品的欣赏能力,使学生具备一定的美术功底,了解相关的美术知识,保证初中学生的全面发展.因此,初中美术课堂教学要改变传统的教学模式,积极引导学生,注重学习美术的效果和质量.本论文主要就初中阶段应该如何有效的开展课堂教学进行了简要论述,希望能借此提升初中学生对美术学习的质量.

    初中美术美术课堂教学优化策略

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    小学语文教学中如何提高低年级学生看图写话的有效策略

    马宇
    1595-1596页
    查看更多>>摘要：教育事业大力向前发展进程中,小学语文教学现状有了明显改善,已经从单纯的知识教授层面过渡到了对学生主体的关注层面,为确保低年级小学生可以更好的看图写话,语文教师更是从教学、育人两个方面入手,落实各项举措,旨在让低年级学生更高效看图写话.基于此,本文将围绕小学语文课堂中的低年级学生看图写话教学展开探究,提出看图写话效率的方法,以供参考.

    小学语文教学低年级学生看图写话有效策略

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