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    信息技术与幼儿园红色德育教学深度融合的实践研究

    杜晓梅
    1639-1640页
    查看更多>>摘要：在我国当前的教学背景下,开展幼儿园的红色德育教学,具有非常重要的作用和意义,有助于培养幼儿的红色认识理念,提高幼儿园教学的质量和水平.而在这个过程中教师需要加强对信息技术进行应用,将信息技术与幼儿园红色德育教学进行有效的融合.因此本文以幼儿园红色德育教学为研究对象,探讨信息技术应用的作用,同时提出具体的方法和措施,希望能够促进信息技术与幼儿园红色德育教学的有效融合,使得幼儿园红色德育教学的质量能够得到进一步的发展.

    信息技术幼儿园红色德育教学作用

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    基于精准施教试析如何提高初中道德与法治的课堂效率

    贾立华
    1639页
    查看更多>>摘要：伴随着新课改的不断深入,如何提升初中道德与法治课堂效率是教师密切关注的话题.为此对于初中教师而言,要在实际教学中积极实施精准教学,加强初中生思想道德建设,全面提高初中生人文素养,培育正确价值观、世界观和人生观.本文将详细阐述精准施教下提升初中道德与法治课堂教学质量和效率的具体措施,相关观点仅供参考.

    精准施教初中道德与法治课堂效率提升策略

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    如何在劳动教育中培养残疾学生的艺术素养

    李海梅
    1640页
    查看更多>>摘要：残障人员虽然身体上患有不同程度的残疾,但是对于美的欣赏和追求有着和普通人一样的热爱,也追求对艺术的欣赏.艺术素养的培育对于残疾人员来说具有重要的作用和意义,能够提高残疾人员对于生活的热爱,提高残障人员的艺术创造力,丰富残障人员的艺术认知,培养艺术素养,提升生活品质.本文重在探究如何在劳动教育中培育残疾学生的艺术修养,保证残疾学生的身心健康发展,丰富学生的情感交流,完善残疾学生的人格品质,让他们在未来能有能力融入现代社会的发展中去,为未来的发展提供良好的动力,奠定坚持的基础.

    残障学生劳动教育艺术修养探索研究

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    问题导学法用于初中数学教学的对策

    邵小霞
    1641页
    查看更多>>摘要：近年来我国教育体制的不断发展,素质教育与课程改革已经全面铺开,中学阶段已经完成的教学升级.在中学数学教学过程中,根据素质教育的特点,问题导学教学法逐渐被人们所重视,在当前教学理念下被充分应用在中学数学课堂教学中.问题导学法的关键点在于问题与导学两个部分上.相较于以往的中学数学教学方式,这种教学方法能够出充分突出小学生在学习过程中的主体性,切实提升中学生的数学学习积极性.在这种情况下,教师就需要结合实际教学现状对问题导学法进行分析与研究,并提出相应的教学对策.

    问题导学法初中数学数学教学

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    跨学科视角下农村初中英语教学策略研究

    陈妍
    1641-1642页
    查看更多>>摘要：在农村初中英语教学中,跨学科教学可以极大提高学生的学习兴趣,从而提高英语学习的文化意识和思维品质.

    跨学科初中英语教学研究

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    浅谈小学生数学预习习惯的培养

    王青
    1642页
    查看更多>>摘要：随着新课程的实施发展,小学教学体系发生了一些变化,课前预习也受到了教师的关注.但是在小学数学课前预习中,教师对课前预习的态度比较模糊,有的教师认为如果学生提前阅读了教材,学生在课堂学习中可能就失去了对教材内容探索的兴趣,也会使得课堂教学缺少悬念.也有的教师认为预习只是一个过程,学生只要理解概念知识和公式就可以.不同教师对于数学课前预习的观念都各不一致,布置方式也不尽相同.其实,预习是小学数学教学的基础保障,也是数学课堂教学的必要环节.因此,教师需要高度重视学生的课前预习,培养学生的预习习惯.

    小学数学预习习惯培养

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    初中数学课堂教学中师生互动性别差异的现状研究及成因分析

    王枭翔
    1643-1644页
    查看更多>>摘要：对于初中数学课堂教学来讲,老师与学生之间的互动是非常重要的一个过程,不但可以有效的提升学生对知识的兴趣,同时也可以让老师了解到学生在数学知识方面的一个掌握程度.然而,经过相关调查发现,在数学课堂当中师生互动这一方面有面临着性别差异的现象,这种现象对于学生的成长是极为不利的.

    初中数学师生互动性别差异成因课堂教学

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    浅析提高小学数学教学质量的措施

    江如月
    1643页
    查看更多>>摘要：随着新课标的不断改革,教育行业也对小学教学的重视程度越来越高,小学阶段时培养学生学习发展的基础阶段,只有打好了基础才能进行接下来的深度学习.小学数学作为生活中经常交流和交易的方式之一,要求学生掌握和运用数学知识,所以,小学数学教师对培养小学生素质教育有着非常重要的关注.如何帮助学生更好的进行数学知识的学习,促进小学生教学质量的提高,小学数学教师通过结合小学数学教学现状,来分析提高小学数学教学质量的措施,培养小学生综合能力的提升.

    小学数学教学质量措施

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    小学语文高效课堂与多媒体策略研究

    戴萍
    1644页
    查看更多>>摘要：要想构建一个高效语文课堂,就需要语文教师在教授学生时,帮助他们更好地进入学习状态,并且给他们构建一个良好的学习环境,这样才能让他们更好地融入语文学习中去,提升他们主动学习语文的意识.同时,还要对学生进行学习意识的培养,这样在每次语文考试中才能游刃有余,取得优异的成绩.语文教师也要给学生精心准备高效的课堂教学计划,制定更多的语文教学目标,使得学生学习效率不断提高,并通过不断的努力达成目标.

    语文高效课堂构建方案

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    高中音乐教学对学生音乐审美能力的培养探讨

    林晓妃
    1645-1646页
    查看更多>>摘要：新课程改革着重强调学生德智体美的全面发展.音乐作为发展学生审美素养的主要阵地,如何实现与新课程改革接轨,发挥出课程"以美育人"的功能,式当代高中音乐教师面临的重要课题.基于此,本文就高中音乐教师中培养学生审美能力的途径和方法进行了阐述.

    高中音乐音乐审美能力培养策略

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