首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    农村初中数学课堂教学与信息技术整合的策略探究

    黄清田陈斌
    194-195页
    查看更多>>摘要：对于初中阶段的学生,学习数学常常觉得比较枯燥,如果老师在课堂上能够借助于多媒体通过播放视频吸引学生眼睛的注意力或者播放音频刺激学生的听觉,都能够提高学生学习的专注力,使学生全身心的投入到学习中去,这样的教学就能起到事半功倍的效果.

    农村初中数学信息技术整合策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探索英语核心素养下的高中英语读写结合授课方式

    邹黛虹
    194页
    查看更多>>摘要：基于新课改,基础教育应强化核心素养培养和综合能力的提升.但当前的英语学习状况不是十分理想,学生的兴趣不是很高,学习方法单一,整体的英语能力不是很高,特别是读写能力.为此,探讨全新的读写结合模式十分必要,本文笔者将探讨相关授课方式.

    英语核心素养高中读写

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思维导图在高中生物教学中的应用

    马秋爽
    195页
    查看更多>>摘要：生物课程涉及知识面较广,高中学生在学习期间应该全面兼顾理论知识与实验课程.同时,基于现实生活角度参与学习,以便更好地理解生物课程.为保证高中学生生物课程学习质量,相关教师应该对自身生物授课方式加以创新.经研究发现,生物教师合理借助思维导图进行授课,更有助于高中学生构建生物知识框架,学好生物课程.本文以高中生物教育工作为中心展开探讨,从多角度对思维导图在该教育工作中的应用方法进行了分析.

    思维导图高中生物教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈智慧作业资源在初中生物课堂中的应用

    陈琳蔡玉兰
    196-197页
    查看更多>>摘要：作为课堂教学一种延伸所在的"智慧作业资源",也是学生知识重构、能力提高、情感态度价值观形成等的重要手段.智慧作业主要是完美结合了多媒体技术和家庭学习环境,利于学生课后学习自主性的大幅度提高,同时也能为教师课堂教学效率的提高、学生综合素养的发展等提供辅助作用.本文主要是分析初中生物课堂中智慧作业资源的应用,希望能更好地辅助学生知识学习和巩固.

    智慧作业资源初中生物课堂应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养视域下新人教版高中化学的教学策略

    刘彬
    196页
    查看更多>>摘要：《普通高中化学课程标准(2017年版)》也指出高中化学教学应"以发展化学学科核心素养为主旨、重视素养为本的教学",而"创设真实问题情境,开展以化学实验为主的多种探究活动"是发展化学学科核心素养的重要教学手段.在新课程标准下,高中化学教师需要以培养学生的化学学科核心素养为基础,并以此为切入点,让学生体会化学知识的无穷魅力,从而在未来的社会上能拥有更强的竞争力.本文围绕核心素养视域下的高中化学教学展开,对目前的教学现状进行了分析,并提出了一些可行性的意见,供各位教育工作者参考.

    核心素养高中化学教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下初中英语阅读教学简析

    刘玲
    197页
    查看更多>>摘要：在英语教学中培养学生的核心素养已经成为国家对英语教师的教学要求,是评价教师教学质量的主要依据和英语教学的最终目标.学生在初中阶段会正式系统地学习英语知识,这也是他们提高自身英语核心养的基础阶段,若教师在此阶段忽视帮助学生巩固英语基础,可能会导致学生在后续的英语学习中遇阻.阅读是英语教学的重点,也是培养学生核心素养的主要途径,因此教师要围绕核心素养的培养要求开展阅读教学.本文将立足于初中英语教学现状以及初中生的实际学习需求,提出关于核心素养下的初中英语阅读教学策略.

    核心素养初中英语阅读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    优化初中物理课堂实验,有效培养学生学习兴趣

    罗开斌
    198页
    查看更多>>摘要：中学生普遍认为物理难学,很大原因在于对物理学没有兴趣.都说兴趣是最好的老师,如果教师能够将教学内容与实验结合起来,同时创设出有吸引力的问题情境,优化课堂上的物理实验,这样不仅能够提高教学效率,也能充分调动学生的观察能力、动手能力、创新意识,激发学生对物理学知识探究的欲望.

    物理教学优化实验自制教具激发兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学大课间体育活动的创编研究

    马静
    198-199页
    查看更多>>摘要：中学阶段,体育课较少、课堂时间有限,因此应在课间休息时间合理安排体育活动,将学生从繁重的学习任务中解脱出来,帮助学生放松身心,促进学生的全面发展.文章对中学大课间体育活动的必要性、创编策略进行了分析,以供借鉴、参考.

    中学课间时间体育活动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文"翻转课堂"教学模式探究与实践

    马宝虎
    199页
    查看更多>>摘要：在当今社会迅猛发展的互联网技术,在一定程度上影响了教育教学工作.新时期、新环境下,课程标准明确强调:当前,广大教师要重视自身教学理念的积极革新,重点关注课堂教学效果的不断提高.与传统教学模式不同,翻转课堂能全面创新教学方法和教学理念,能从学生出发,实现良好学习氛围、环境的营造,以此促进课堂教学质量的大幅度提高.本文主要探究小学语文翻转课堂教学模式的应用,希望基于该种教学模式优势作用的充分发挥,全面改善小学语文教学中的不足.

    小学语文翻转课堂教学模式探究实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何让小学高段音乐课堂更精彩

    袁连根
    200页
    查看更多>>摘要：随着新的基础教育改革方案的出台和实施,小学音乐教育也在经历创新和变革.新时期,小学音乐中、高中教育应以新课标的价值理念为教育核心,以新课标的阶梯目标为教学基础,以学生的全面发展为教学目标.按照理论与实践相结合的课程标准作为实现新教育的教学方法,小学音乐中学阶段的教学效率得到了很大的提高.

    新课标小学音乐中高段主体创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据