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    浅析初中数学教学中的问题及学生创新能力的培养

    叶满生
    214-215页
    查看更多>>摘要：数学是培养学生思维能力的一门基础性学科,教师必须有效的提高教学质量和效率,确保学生的数学思维得到培养,提高学生的创新能力.然而,在目前的初中数学教学过程中,由于数学内容复杂难懂,加之教师缺乏对学生主体地位的正确认识,教学内容与生活实际相脱离,严重影响了课堂教学效率和质量,无法有效培养的创新能力.这就需要教师能够发现教学中存在的问题,制定有效的解决对策,充分发挥数学课程的育人作用.基于此,本文就初中数学教学中的问题及学生创新能力的培养开展探究.

    初中数学问题分析创新能力培养对策

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    微课在初中英语教学中的应用探讨

    邱水蓉
    214页
    查看更多>>摘要：在新时代的教育改革中,初中英语教学也在进行着一定的创新升级,英语教学也在运用微课的形式与课堂教学相结合,这样不仅符合现代的教学理念,还能有效的开展教学活动,既能让教师合理的运用一切教学时间,又能让学生随时随地进行英语知识学习.微课的出现方便了教师与学生,也能更叫的提高英语教学的质量,因此,本文主要讲述的就是微课的特点与概念,以及微课在初中英语教学中的应用策略.

    微课初中英语教学特点概念应用策略

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    教师专业成长规划制定的探索与实践

    张学强
    215页
    查看更多>>摘要：生命因不断成长而丰富.为了让教师朝着更专业的方向迈进,幼儿教师应当拟定个人的成长规则.它是教师个人经验的延伸.教师要整理自己的幼教经验,分析自己的长处和短处,了解自己的需求,然后确定成长的目标.采取可行的方式确定行动方案并付诸实施,才能有助于自己的专业成长.

    幼儿教师专业成长规划

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    高中生英语学习兴趣培养路径探究

    马亚萍
    216页
    查看更多>>摘要：在高中英语学习阶段,需要学生掌握的词汇量大大增加,学习的语法相较之前也更加的繁多复杂,以及在高考当中考察的学生对文本的阅读理解能力都让学生学习英语的难度大大增加.在难度增大的基础上,一些英语基础较差,学习能力较低的同学很容易对学习英语产生恐惧感,由主动学习变为被动学习,失去对英语的学习兴趣,导致英语的学习水平下降.所以本文就高中生英语学习兴趣的培养路径展开探究.

    高中英语学习兴趣培养路径

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    以学生为中心的小学英语教育教学方法探索

    李迎
    216-217页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推出,学校的教学方式逐步从传统教师主讲课堂向课堂教学转变,课堂教学从以教师为对象向以学生中心为目标的教学方式转变,教学中心也发生了变化.新课程模式更注重学生的自我发展能力,教师开始改变教学重点,从教师的"教学"和学生的"学习"出发,使学生的"学习"成为教学活动的主要和最终目标.在这种模式下,学生成为课堂活动的起点.对此,本文阐述了小学英语教学中存在的问题,并对教学方法进行探索和研究,以供参考.

    小学英语以学生为中心教学方法

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    试析如何通过"学生学习共同体"提升物理教学有效性

    陈小华
    217页
    查看更多>>摘要：伴随着新一轮教学改革的开始,践行核心素养培育任务、构建高效课堂成为教师需要重点关注的内容.在初中物理课程教学中,虽然部分教师已经在向着这几方面进行努力,但是仍然存在着些许的问题,如学生们的学习积极性不高、师生之间的互动性频率比较少等等,这些都影响着课堂教学的效率和质量,而学习共同体概念的提出,则是为后续的教学提供了指导方向.本文就学习共同体的定义以及内涵进行简单的阐述,然后就具体的开展对策提出了建议,仅供其他一线教师参考.

    学生学习共同体物理教学有效性

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    视频资源在初中生物教学中的应用研究

    王成英
    218-219页
    查看更多>>摘要：初中生物课堂教学开展过程中有很多抽象的生物知识内容,这对于很多生物知识基础不足的学生来说,在学习的过程中会出现非常明显的理解障碍,所以如何将生物知识更加直观、简单的呈现在课堂教学之中,引导学生展开更加轻松、愉悦的生物知识学习,是目前生物课堂教学的主要教学目标.在信息技术发展和应用的过程中,教师也可以将视频教学资源更加充分的应用起来,深化学生对于生物知识的理解和掌握水平,让生物教学课堂获得更加明显的优化,实现最终的课堂教学目标.

    视频资源初中生物教学应用

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    初中英语小组合作学习中出现的问题及应对研究

    郭锐
    218页
    查看更多>>摘要：小组合作伴随着课程改革的推进,逐渐渗透到初中英语课堂中.但随着教学的进一步开展,逐渐发现小组合作学习并没有取得期待的教育成果,教师在运用小组合作学习模式时存在明显理解偏差与概念问题,需要及时应对与解决.本文分析当前初中英语小组合作学习中出现的问题,并尝试探索有效的应对措施.

    小组合作初中英语问题措施

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    历史故事在初中历史教学中的运用分析

    吴春妮
    219页
    查看更多>>摘要：历史故事教学法在初中历史课堂教学当中的应用,对于学生们的历史知识学习来说非常的重要,所以教师在开展历史教学的过程中就应该对于课堂教学的改革创新给予充分的关注,让学生们的历史知识学习更加的有意义.学生们可以在初中阶段面对复杂的历史知识时产生更加浓烈的学习兴趣,这对于学生们未来的历史知识积累和其它科目的学习来说都有着非常明显的帮助.所以教师一定要对于历史故事在初中历史教学当中的应用给予更加全面的关注.

    历史故事初中历史教学应用

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    浅析高中历史教学中分析归纳法的运用探索总结报告

    陈玲李丽霞
    220页
    查看更多>>摘要：高中历史的学习和初中历史的学习是不一样的,高中历史相对于初中历史更具有层次性、逻辑性和连贯性.在学习高中历史的时候,教师要教给学生分析归纳的方法,通过对比记忆历史事件,培养学生分析归纳的思维;通过分析归纳,让学生学习历史的时候更加简单;结合表格,让学生充分地利用分析归纳的方法学习历史.笔者通过自身的实践研究,对高中历史教学采用分析归纳法作了探究报告,为高中历史教学贡献一份力量.

    高中历史历史教学分析归纳

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