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    提高小学英语单词记忆效率的方法探讨

    李晓娜
    1444页
    查看更多>>摘要：近些年,随着我国社会主义经济的飞速发展,国际贸易的数量日渐增多,规模也逐渐变大,所以掌握并熟练使用英语这门语言就显得十分重要.作为英语学习的重要基础之一,单词量的多少将直接影响着小学生英语学习的效率与质量.对于小学生而言,由于其本身具有抽象性思维能力较弱等年龄特征,所以采用传统机械式记忆为主的方式学习单词,显然无法取得显著的成效,长此以往,还会打击学生对英语这门学科的兴趣与热情.因此,本文将结合英语课堂教学的实践经验,简要探讨提高小学英语单词记忆效率的方法与策略,以供大家借鉴与交流.

    小学英语单词记忆效率提高策略

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    浅析体教融合背景下校园体育文化构建

    顾燕芸
    1445-1446页
    查看更多>>摘要：体育总局教育部在2020年9月联合印发《关于深化提交融合促进青少年健康发展的意见》(以下称《意见》.《意见》强调了要牢固树立"健康第一"的教育理念,保障学校体育课,开展丰富多彩的课业训竞赛.其目的在于推动体教融合,"五育并举",促进青少年健康成长.校园体育文化是体师生在校园里发生的体育教学、体育学习、体育活动的总和,校园体育文化繁荣与否与青少年健康发展息息相关,本文旨在探讨新时代体教融合背景下中学校园体育文化建设的构建.

    体教融合校园体育文化构建

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    合作学习在小学语文阅读教学中的应用

    韦洪辽
    1446页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是学生在小学阶段非常重要的一门学科,能够帮助学生拓展丰富的词汇量,并且还可以培养学生的口语交际能力、阅读理解能力等综合能力.小学生语文能力水平的高低直接影响到其它学科的学习,最终可以影响到学生的整体文化素养.因此,教师在语文教学中要不断创新教学模式,帮助学生提高自身的学习能力.

    小学语文阅读教学合作学习应用方法

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    高中英语高效课堂的构建分析

    田朔卿
    1447-1448页
    查看更多>>摘要："对分课堂"是2014年由复旦大学张新学教师提出的全新教育理念,该理论充分尊重了学生在课堂中的主体地位,调动起他们的主观能动性.它一方面帮助教师提高教学质量,另一方面又保证了学生的全面发展,呈现出良好的教学效果.目前对分课堂已经开始运用于高中语文课程教学中,教师要在理解其核心理念的前提下制定完善的教学计划,从以生为本的角度出发为学生打造出高效语文课堂,从而促进语文教学的可持续发展.

    高中语文对分课堂构建高效课堂

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    小学英语教学中核心素养的培养策略

    李红
    1447页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下,小学英语教学不再局限于基础知识和能力的培养,更加注重学生全面综合能力的提升,小学阶段是学生第二语言培养黄金时期,教师应当紧紧抓住这一特点,创新英语教学模式,培养学生优良品格,提高教学质量.基于此,文章通过开展语言文化教学、构建生活化英语情境、开展任务型英语活动等途径,贯彻落实学生核心素养培养教学任务,以期为广大小学英语教师教学提供一定参考.

    小学英语教学核心素养培养策略

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    厚筑基础着眼整体按图索骥——谈中考物理动态电路问题的备考

    熊家昌
    1448页
    查看更多>>摘要：电路动态问题是近年中考物理的重点题型.其特点是综合性强,题型灵活,主要通过欧姆定律考察学生综合应用知识的能力.对电路动态问题的求解我们要按图索骥,抓住"动"(开关开闭、阻值变化)这一线索去探究由"动"引起的变化,即电路结构变化或其他电路的参数变化,近而求得问题的解决.对这类问题的求解首先要能正确辨识电路结构;其次要有整体概念,能由局部的变化分析整体的变化;再次要遵循一定的分析思路并掌握相关解题技巧.本文在此探讨该类问题的难点和分析技巧,并对中考备考提出建议.

    动态电路辨识整体观按图索骥

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    浅谈初中数学错题本的建立与应用

    李琼
    1449页
    查看更多>>摘要：在当前新课改的背景下,数学作为我们初中学习的基础学科,占据着我们初中学习的重要地位,而错题本可以反映出学生所欠缺的知识,需要继续学习的范围,以及需要继续增强的地方,有着其独特的意义与价值.为此,本文根据实际情况,以及查阅了大量参考文献,以初中学生为研究对象,以人教版教材韦根本参考,针对初中数学错题本的建立与应用,并结合自己的经验,辩证看待问题,提出了几点措施.

    初中数学错题本建立应用

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    如何在初中生物教学中培养学生的生物科学素养

    王立影
    1449-1450页
    查看更多>>摘要：生物作为自然科学,当前生物科学课程教学中已经高度重视对学生科学素养的培养.在初中生物课程教学过程中,以科学素材为载体,以合作探究为学习方法来对学生的核心素养进行培养,已经成为当前初中生物课程教学的一个重要趋势.文中将分析在初中生物课程教学中培养学生核心素养的必要性,并对此提出了具体的方法.

    初中生物教学生物科学素养

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    初中数学教学应用"导学互动"教学模式的分析

    周妍
    1450页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学中,学生之间的能力具有明显差别,所以教师要根据学生的特点来有针对性的进行教学,而在通过长时间的教学实践后发现,导学互动教学模式能够满足这一教学要求,因此在初中数学教学中得到了广泛的应用.接下来,本文就来具体的讨论一下如何在初中数学教学当中,合理应用"导学互动"教学模式.

    "导学互动"初中数学教学模式

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    浅谈初中英语书面表达常见错误与应对方法

    周丽萍
    1451-1452页
    查看更多>>摘要：英语是一门国际性语言,因为它是的使用范围最广,应用频率最高.因此我国作为世界上最大的发展中国家,英语学习就成为了教育教学的主要内容之一.而在初中英语教学中,写作又是教学的重中之重.写作非常考验学生对基础知识的掌握,考验学生的语言表达,同时也考验了学生是否能够灵活运用英语.因此对不少初中学生来说,英语书面表达是学习中的重难点,学生在书面表达时,时常会出现各种问题.鉴于此,本文讲究分析探究初中英语书面表达常见错误与应对方法.

    初中英语书面表达常见错误应对方法

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