期刊,中外交流 2021年卷2期_国家学术搜索

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不浮不躁静心习字——小学硬笔书法教学策略微探

黄小红

218页

查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,让人们将目光集中到了传统文化教育上,而硬笔书法教学的开展,不仅会起到陶冶学生情操的作用,还会让学生形成强烈的传统文化认同感,最终让学生在学习的过程中获得满足与愉悦,提升学生的审美情趣.对此,应注重对小学硬笔书法教学策略的探究,引导学生们耐心的完成书写,让其写字方法、笔法训练等技巧掌握上更加知识,写出一手好字.基于此,本文主要探讨小学硬笔书法教学的有效策略,希望能够为大家带来一些启示.

关键词：

小学硬笔书法教学策略

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"童化教育"引领教师享受美好德育生活,乡村名师工作室发展路径探寻

李德飞

218-219页

查看更多>>摘要：随着现在国家的进步,人民生活水平的提高,人们都非常重视孩子的教育问题.无论是在城市还是在农村,家长的一大主要精力就是放在了孩子的教育方面,由于城市中发展较早,条件比较发达,可以享受到比较先进的教育条件;在农村里,由于发展的比较缓慢,起步也比较晚,教育水平有所差距.但是现在国家的乡村振兴计划,吸引着越来越多的知识青年现身到乡村进行教学活动,在发展乡村教育的时候,应该重点关注引领孩子在寓言、童话中进行成长,这对老师和学生都是有很大帮助的.

关键词：

童化教育德育生活乡村名师工作室

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基于核心素养的初中英语阅读教学中的文本解读策略

黄春燕

219页

查看更多>>摘要：随着近年来初高中教育改革,初中英语教学受到了较大的影响.其中,至为关键的阅读部分也引起初中英语教师们的重视.但初中生英语阅读兴趣不浓厚、阅读能力欠缺等一系列的问题,仍然是初中英语阅读理解拔高的障碍性因素.因此,教师应当着重培养学生的文本解读能力.

关键词：

初中阅读教学文本分析

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小学数学"综合与实践"有效教学的探索

贺欢欢

220-221页

查看更多>>摘要：在数学这门学科中,综合与实践活动所涉及到的新的领域,也是一门实践性很强的课程,为了能够更好的培养小学生的操作能力在教学过程中应时刻以学生为主体拓展学习空间和活动空间,使教师自身的角色从传授者转变为启发者,这样就能够引导学生在日常生活和学习中进行不断的探索,在实际应用中创新,从而提高自身的动手能力.因此,在本文中就针对这一方面的教学内容进行探讨和分析.

关键词：

小学数学综合与实践教学措施

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高中化学思维课堂构建策略探讨

王宇

220页

查看更多>>摘要：高中阶段对于学生来说最重要就是培养独立思考的能力,以及个性化思维的发展.高中阶段教师如果没有让学生做到独立思考,没有培养学生的自主思维.那么高中生的思维很有可能得不到发展,在学习其他科目时有可能会有困难.进行高中化学教学时,教师必须注重提升学生的核心素养,这就要求教师必须有效地改善目前的教学现状,构建思维课堂.本文主要通过对高中化学特性的分析,提出如何构建化学思维课堂的相关策略,给一线教师提供参考.

关键词：

高中化学思维课堂构建策略

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初中音乐教学中培养民族音乐文化精神的方式研究

刘胜男

221页

查看更多>>摘要：世界上每个民族都具有自己特色文化风格的音乐,人们通过这种音乐形式来展示自己的生活,来表达自身民族的特色文化习俗以及精神思想.因此,在初中音乐教育中培养学生民族音乐文化精神,让学生学习以及研究民族文化,提高学生的文化修养,能促进学生的发展以及进步.但如今的初中音乐课堂偏重于火爆的流行音乐,在教学中没有注重传统的民族文化元素的培养,从而影响了学生的个人发展以及学生学习进步,进而导致学生的民族意识薄弱,不利于民族文化以及优秀历史文化的传承.鉴于此,文章分析了初中音乐教学中培养民族音乐文化精神的方式,以供参考.

关键词：

初中音乐民族音乐文化精神教学策略

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聚焦核心素养培养学生英语思维品质

吴爱军

222页

查看更多>>摘要：新课程标准中提出聚焦学科核心素养,承担起培养和发展学生思维品质的责任,是中小学各学科的重要教育目标.初中阶段是学生思维能力发展的关键时期,教师应注意挖掘教材中隐藏的思维品质,弥补传统教育模式中对思维品质培养的忽视问题.本文主要探讨的是初中英语核心素养中思维品质部分的培养,为推动初中生综合素养提升提供一些思路.

关键词：

初中英语核心素养思维品质

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项目教学法在高中历史教学中的实践探究

凌殿刚

222-223页

查看更多>>摘要：高中历史教学内容涉及历史故事、人物传记、写景状物等多个方面,对于学生而言,具备很强的趣味性.学生可以通过对历史的学习加深对历史文化的了解,在项目教学中体会文本背后所蕴含的精神品质.但是,高中历史教学中也存在一定的现实问题.

关键词：

高中历史项目教学法教育实践

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小学德育中文明行为习惯的养成教育途径

黄宝权

223页

查看更多>>摘要：素质教育已经成为当前小学教育最重要的特征.德育教育在其中占据着重要的位置.当前我国小学的德育教育仍存在诸多不足之处.如何克服不足已经成为当前小学教育界工作的重点之一.从小养成良好的习惯可以使人受益终身,因此小学的德商教育让小学生从生活实践活动入手.本文从德育教育良好的习惯为切入点,探索培养小学生德育教育良好习惯的可行措施.从老师方面来说教师应从探索小学学生的习惯养成的路径和策略入手,落实教育的任务,引导学生积极向上,提高自身素质和道德修养.

关键词：

小学德育教育行为习惯教育途径文明行为

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提高高一年级音乐鉴赏能力的方法与研究

陈静

224-225页

查看更多>>摘要：随我国科技不断发展,教育行业也随之做出了重大改革.现如今,由于应试教育盛行,高中学校迫切想要提升学生主科分数,却忽视了学生音乐课程方面学习.大部分家长及学生认为音乐科目是为了给学生放松时间,而设立的一门科目.实则不然,音乐教育不但能够提升学生音乐鉴赏能力、为学生音乐感知方面能力奠定良好基础,而且能够增强学生综合素质.学生在高中阶段,应加强音乐类科目学习,便于提高学生自身修养,为未来人生发展打下良好基础.本文主要探究如何提高高一年级音乐鉴赏能力,并对其方法做出了具体分析.

关键词：

高一年级音乐鉴赏能力方法研究

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