首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    浅谈初中英语听说课中的情境创设

    武建红
    291页
    查看更多>>摘要：在传统的英语听说课教学的过程中,教师往往会通过播放音频材料的方式让学生在聆听的过程中提升自己的听力能力,会通过引导学生进行生硬的口语表达的方式提高学生的口语表达能力,这对于提高学生的听说能力是较为不利的.为了能够较为有效地解决这个问题,教师可以对教学的情境进行创设,从而能够激发学生对于听说的兴趣,这将帮助他们在兴趣的驱使下更好地完成相应的学习任务.本文围绕浅谈初中英语听说课中的情境创设展开论述,希望对相关人士有所帮助.

    初中英语听说课情境创设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学后进生的转化策略探析

    黄辉
    292-293页
    查看更多>>摘要：据实践证明,小学数学是小学阶段教育内容中最难的一门学科,相比于其他科目,数学的知识比较抽象难以理解,对学生的能力要求较高,学生的分层现象严重.因为难度问题,在教师的数学教学中会出现后进生,他们对数学的理解水平跟不上班级的整体水平.一个班级,学生的成绩肯定有高有低,影响班级平均水平最大的就是后进生的成绩.后进生不仅存在于小学数学的课堂上,而且存在于每一门学科中,但由于数学的抽象性,想要思维仍处于初步形成阶段的小学生更好地学习这一门学科不是一件容易的事.本文结合实践经历,浅谈如何转化小学数学的后进生,以期起到部分借鉴作用.

    小学数学后进生转化策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    情景教学法在初中历史教学中的应用研究

    范佳丽
    292页
    查看更多>>摘要：历史教学意义深远,有效的情景教学助益甚多,针对目前国内历史教育中情景教学法的使用现状,本文做出了一定分析.在课堂上创立高效的情景教学场景对教师的个人能力是一个比较大的挑战,需要教师具有深厚的教学能力和专业素养.合理建设情景教学课堂,能够有效地指导学生对史料进行研究、解读,更能提升学生的探究能力和分析水平,准确获得知识,提升课堂效率.本文结合本人教学实践经验,总结了以下几种主要的情景教学方式,并提出了几点意见,希望能对中学历史教学提供一定的经验总结.

    中学历史情景教学法实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    当前特殊教育学校培智教育有效性的思考

    贾卫平
    293页
    查看更多>>摘要：自我国改革开发以来,国家愈来愈重视教育事业的发展,大量的资金和人才涌入教育行业,特殊教育也因此取得了非常不错的发展,由于受到重视,培智学校愈来愈多,投身于特殊教育行业的人才也愈来愈多,教育理念和教育方式等不断提高.但发展至今,特殊教育工作仍然不能说是完善的、优越的.因此,特殊教育工作的重要性可见一斑;其培智教育的作用更是重要.

    特殊教育培智教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高效教学理念下的初中英语教学研究

    吴红梅
    294-295页
    查看更多>>摘要：随着国家教育水平的不断提高,初中英语的教学质量也成为社会各界热议的话题之一.英语知识使用全新的语种贯穿始终,对于长期使用汉语作为母语的初中生而言本身就存在较强的知识学习难度,加以当下时段部分初中英语教师自身的教学手段过于单一化,为初中生带来的学习体验较为单调,从而加剧了这一现状.对此,教师必须及时转变自身的教学理念,将现代化的教学思路与教育教学进行融合,可以通过游戏抢答、情景演练、课外探索等方式为初中生构建初中英语高效课堂,激发初中生知识学习趣味性的同时,促进初中生英语知识学习水平的快速提高.

    教师英语初中生高效教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在初中英语教学中引用趣味教学

    付金霞
    294页
    查看更多>>摘要：在传统的教学模式中,教师往往会采用平铺直叙的授课方式对初中英语知识点进行讲解.在这种单一的授课方式中,学生很容易便会失去对于英语学习的兴趣,这对于学生持久性地开展初中英语学习是较为不利的.为了帮助学生较好地解决这一问题,教师可以对趣味教学进行应用,通过多样化的授课方式激发学生对于英语学习的兴趣,这对于提高教学的质量有着较大的帮助.本文围绕如何在初中英语教学中引用趣味教学展开论述,希望对相关人士有所帮助.

    初中英语趣味教学教学研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于初中化学实验课程预设问题探讨

    陈家珍
    295页
    查看更多>>摘要：初中化学是一门以实验为基础的自然学科,考试中常常结合生活和社会,实际考察实验药品、仪器、原理、装置、步骤以及现象等内容,因此,做好实验,多做实验,激发实验学习兴趣是学好初中化学的关键.教师在实验教学过程中,要根据学生心理和生理的特征展开教学.本文将就初中化学实验教学中的问题设计开展探究.希望能给化学教师的实验探究问题设计提供一些经验借鉴和思路启发.

    初中化学教学策略实验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教师教育经验在幼儿园教研活动中的运用分析

    覃一峰
    296-297页
    查看更多>>摘要：本文主要对幼儿园的教研活动进行研究,分析教师教育经验在幼儿园教研活动中的影响,从而提出提升幼儿园教学质量的重要方式,意在促进幼儿的全面发展,提高培养效率.

    教育经验幼儿园教研活动教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何提升高中生数学阅读能力

    夏琳
    296页
    查看更多>>摘要：文章由高考对数学阅读能力要求不断提高和高中生阅读能力薄弱的现状提出提升高中生数学阅读能力的必要性.并根据自身作为一线教师的实际经验给出了高中数学教学中提升数学阅读能力的三种策略和方法:1.让学生重视数学阅读训练.2.指导学生掌握有效的阅读方法.3.养成读后练习和反思的习惯.希望通过提升高中生的数学阅读能力,达到促进数学语言规范,提高思维能力,"教学生学会学习"的教育目标.

    高中生数学阅读能力阅读训练阅读方法读后练习和反思

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探析优化初中数学教学的有效途径

    李超
    297页
    查看更多>>摘要：随着新课改的全面实施,新课程标准对传统固化的数学课程教学提出了深层次的要求.新课改背景下,作为初中数学任课教师,必须革新自己的教学观念,通过全新的思想开展课堂教学,创新教学模式,不断探索优化和完善数学教学的重要途径,让课堂教学从根本上成为学生自己的"学堂",将课堂主体地位真正归还于学生.本文针对优化和完善初中数学课程教学的有效途径展开了深入探究.

    探析优化初中数学教学有效策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据