首页期刊导航|中外交流
期刊信息/Journal information
中外交流
中外交流

周刊

中外交流/Journal Exchange
正式出版
收录年代

    初中英语的多元化写作教学探究

    张德芳
    685-686页
    查看更多>>摘要：英语新课标下,初中英语写作借力于多元化教学措施开展极具教学优势.本文立足于时代性的英语写作教学思维,从多种先进英语教学模式入手,对其在英语多元化写作教学中的助力价值进行详细讲解,希望可为初中英语写作教学多元化、高效化开展提供帮助,推动学生英语写作能力、思维能力的全面发展.

    初中英语多元化写作教学探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    游戏化教学在小学数学教学中的应用探析

    王秀美
    686页
    查看更多>>摘要：在小学阶段数学教学中,游戏化教学是教育工作者常用的教学手段,这种教学手段可以帮助学生集中注意力,提高学生数学课程学习兴趣.但在实际教学过程中,游戏教学法的运用还存在很多问题,影响了数学教学的有效开展.

    游戏化教学小学数学教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对农村小学语文课堂教学方式转变的几点思考

    韦永高
    687-688页
    查看更多>>摘要：农村经济和文化相对落后,存在信息比较闭塞,教学资源匮乏等特点,受到此类因素的影响,农村小学语文课堂教学效率不高,小学生在语文课堂上参与兴趣不浓,课堂教学氛围死气沉沉,进而影响到农村小学生语文学习的积极性.本文将对农村小学语文课堂教学方式存在的问题进行探讨,并提出转变农村小学语文课堂教学方式的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考.

    农村小学语文课堂教学方式转变策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学平面图形面积思维导图构建策略探究

    王孟儒
    687页
    查看更多>>摘要：数学是一门抽象性和逻辑性并存的学科,小学生在初学时难免感到困难.尤其是在学习平面图形的面积时,不同图形的面积公式不同,很容易混淆.小学数学教师在教学过程中,借助思维导图,能够帮助学生迅速理清思绪,加深理解,提高学习的效率.本文分析了小学数学中运用思维导图的意义,并提出了加强平面图形中思维导图的构建策略,以供广大小学数学教师参考.

    小学数学平面图形面积思维导图策略探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    经典浸润人生书香陪伴成长——浅析经典诵读在中小学语文教学中的开展策略

    卢显臻
    688页
    查看更多>>摘要：我国是拥有几千年发展历史的文明古国,有着深厚的文化底蕴.在中小学语文教学中,开展经典诵读,不仅能够丰富中小学生语文知识积累,提高中小学生语文水平,还有助于学生提高综合素养,促进中小学生智力发展.本文将对经典诵读在中小学语文教学中开展的意义进行探讨,并提出经典诵读开展的策略,希望能够让经典浸润学生的人生,伴随着学生健康成长.

    经典诵读中小学教学开展策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于儿童行为观察视角下的教学优化策略探究

    张黎铃
    689页
    查看更多>>摘要：儿童行为观察在幼儿园教学实践中有着突出的教育地位,有效的儿童行为观察能够让教师提前预判或者有效掌握孩子们在学习、成长中所遇到的障碍问题,进而及时优化教学策略,为幼儿更好地学习与成长保驾护航.基于此,本文以儿童行为观察为视角,就幼儿园大班教学优化策略做了详细探讨,以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考.

    幼儿园儿童行为观察教学优化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学语文教材读写结合训练策略

    蒋丽
    689-690页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,教育界对小学阶段语文教学的要求越发严格,而读写结合训练能够满足新课程改革中的素质教育要求,既能提升学生的阅读水平,又能提升学生的写作水平.读写结合教学模式改变了传统读写分家的现象,能促进学生阅读与写作水平的同时提升.本文通过分析读写结合的开展现状以及相关的训练原则,在此基础上提出了小学教材读写结合训练的相关策略,旨在提升小学生的阅读速度与写作质量.

    小学语文统编教材读写结合现状原则

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分析高中语文作文教学的实用性和创新性

    屈海玲
    690页
    查看更多>>摘要：本文通过辩证的分析高中语文的实用性和创新性,为高中作文水平的提高提供策略分析.通过大量的教学案例分析,有理有据的论证实用性教学和创新性教学的可行性.

    高中语文作文教学实用性创新性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    历史解释在高中课堂教学中的实践

    宋国妹
    691页
    查看更多>>摘要：在高中的历史教学中,对学生采用"历史解释"的课堂教学,让学生对所学内容有更加深入学习了解,让学生对历史更加感兴趣,让学生在学习的过程中能有良好的文化发展形势,对学生综合能力的增强有着重要的作用,对学生的全面的学习培养有良好的教学促进作用.教师在教学中对学生进行文化的引导,通过培养学生的历史解释素养,从而更有效的进行历史的深入学习.帮助学生在良好的学习氛围下,不断的增强自身的综合能力,对历史的文化学习有良好的推动.本文就历史解释在高中课堂教学中的实践进行探究.

    历史解释高中阶段课堂教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中数学教学中学生数学思维能力的培养探究

    刘志华
    691-692页
    查看更多>>摘要：高中阶段的数学是非常重要的一门科学,也是学生成绩拉开的关键.数学思维能力会在很大程度上影响到学生的学习质量,需要教师重点关注这一方面.数学的逻辑性和创造性都很强,培养学生思维能力可以帮助学生更容易理解数学知识点,提高创新和独立思考能力.

    高中数学思维能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据