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    小学语文阅读教学有效性初探

    卢冬玲
    692页
    查看更多>>摘要:随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教中充分展示时代教学气息,促进学生综合素养的全面发展成为教师关注研究的核心课题.在语文课堂教学中,阅读教学占据着课堂教学的重要篇幅,对学生的综合能力提升具有重要价值.本文将对小学语文阅读教学的有效性提升策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助.

    小学语文阅读教学有效性提升策略讨论

    浅谈巧用信息技术营造多彩小学英语课堂

    李艳华
    693页
    查看更多>>摘要:随着信息技术进程的不断加快,在小学英语教学阶段教师的教学模式也面临着重大的变革,教师应当充分利用起信息技术的教学优势以及特点进行教学工作的开展,这种方式可以高效地优化教学结构,提升学生的课堂学习质量.

    小学英语信息技术多彩课堂

    思维导图融入小学英语教学的有效对策分析

    刘海燕
    693-694页
    查看更多>>摘要:随着我社会不断的发展与进步,我国国际地位也在不断地提升,而英语又是世界应用范围最广的语言,因此英语教学也受到社会普遍关注.在小学阶段,小学生初次接触系统的英语教学,教师应该有效利用思维导图的教学方式,不断创新教学方法,有效提高小学生英语核心素养,通过思维导图融入小学英语教学,使小学生英语思维得到提升,同时也让小学英语综合能力得到提升,促进小学生全面发展.本文通过分析思维导图融入小学英语教学的有效对策,有效提高小学英语教学的效率与质量,为小学生今后的学习打下坚实基础.

    思维导图小学英语教学有效对策

    小学生责任感的培养的策略

    连志刚
    694页
    查看更多>>摘要:对于每个人来说,责任感是衡量其素质和品质的核心要素,也是立足于社会的关键前提.小学时期是培养孩子责任感和三观的最佳阶段,同时,在素质教育背景下,我国进一步强化了小学教育中关于责任感领域的教学工作.

    小学生责任感行为习惯

    群文阅读应用于语文阅读教学中的效果分析

    王茜
    695-696页
    查看更多>>摘要:随着我国社会不断发展与进步,国际地位也在不断地提升,语文又是我国官方应用语言,越来越受到世界各国的注重,因此语文教学也受到社会普遍关注.语文阅读又是掌握语文知识最便捷的方式,教师应该不断创新教学方法,有效利用群文阅读对学生进行教学,提高学生阅读能力与阅读水平,使小学语文阅读教学的效率与质量得到提升,也能培养小学生语文阅读综合能力,促进小学生全面发展.本文通过分析群文阅读应用于语文阅读教学中的效果,有效培养小学生语文核心素养,也为语文教学的发展打下坚实基础.

    群文阅读语文阅读教学效果

    初中美术个性化教学的实践与思考

    张晨阳
    695页
    查看更多>>摘要:个性化教学模式引入美术课堂符合学科特点,是推进美术教育改革深化的重要动力.美术教育过程强调尊重学生个性化体验,同时给学生提供展示自我、突出个性的平台.本文尝试分析初中美术个性化教学的实践路径,希望研究内容可供参考.

    初中美术个性化教学思考

    自主学习,构建高效课堂——如何提高小学语文阅读教学的实效性

    殷雪飞
    696页
    查看更多>>摘要:语文阅读教学一直是我国小学语文学科教学的一个中心环节,培养学生阅读能力一直是我国小学语文学科教学的一个重要组成部分.提高语文阅读教学的综合效率水平是不断提高我国小学语文阅读教学质量的关键.强化小学生阅读能力上的培养,可以在学生读书中引导,引导学生更好地深入去阅读理解和体会一篇文章作者自己表达的真实感情,头脑中不断加强作者语言文字同自身生活实践经验的相互联系,丰富学生的真实情感,使学生与一篇文章作者的真实感情能够发生强烈的情感共鸣,充分激发学生切身感知文章作者语言文字的真实和人情味,做到"语语悟其神",不失为一种教学有效途径之一.

    小学语文阅读教学实效性

    智慧学习环境下的小学语文教学策略

    莫燕恩
    697-698页
    查看更多>>摘要:中文是我们国家人民的母语,而语文的学习则是教会我们使用母语方法的途径.近几年,国家越来越重视中小学生的语文素质,也通过将语文的高考试卷字数比例增加的方式来让各大教育机构对语文学习引起重视,同时,2019年部编教材的改革与"大语文"概念的提出都让中小学加大了对语文教学的力度和强度.可若是面对这样的改革措施,我们依然选择传统的语文教学方式,会大大降低课堂学习的利用率,因此,在信息化技术如此发达的今天,教师应该选择更多的方法和策略去针对小学语文的学习.

    智慧环境小学语文教学策略

    浅析初中史料研读的对策

    杨月琴
    697页
    查看更多>>摘要:初中历史教学离不开史料研读,史料研读讲求方式方法,在史料的选择上需依照初中教学目标来开展,通过创设情境等办法不断提高中学生对历史的学习热情,提升学生研读史料的能力,从根本上提高历史学习成绩.本文,主要研究的是如何提高初中生的史料研读能力,进一步提高其历史学习能力.

    史料初中生研读对策

    小学语文合作式教学研究

    田建欣
    698页
    查看更多>>摘要:加强小学生知识能力和品格培养是核心素养主要目标.小学语文教学中,教师积极创设开放式的合作体验空间,为通过互动交流提高阅读感悟效果,促进语文素养的提高.为此,本文展开小学语文合作式教学研究,并提出相关教学建议.

    小学语文合作式