期刊,中外交流 2021年卷3期_国家学术搜索

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中外交流

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探究核心素养下初中英语智慧课堂的构建

苏少兰

1152页

查看更多>>摘要：随着英语受重视程度的不断提升,当前开展初中英语教学对培养核心素养越来越重视,同时在开展英语课堂教学的同时也在着手构建智慧课堂.基于此,为了更好地提升初中英语教学效果,本文针对核心素养下的初中英语智慧课堂构建展开了分析.

关键词：

核心素养初中英语智慧课堂

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查看更多>>摘要：阅读是语文科目开展的重要教学内容和手段,学生们在阅读学习中获取知识,收集信息,增长见识.阅读是一项能够影响学生终身的学习活动,因此,教师应当注重在小学阶段就培养学生们的阅读能力,让学生们在阅读中,不断的发挥出自身的主观能动性,在学习的过程中,增强自身的学习能力和学习体验.在小学,很多学生由于年龄和认知的限制,对于书本中的课文和阅读内容的理解并不详尽,那么教师在教学过程中,以为的采取说教,想要让学生们认识到文章的内涵,是非常困难的.因此,我们应当在实际的教学中,采取一些更为符合小学生身心发展潮流和趋势的教学方式,引导学生们更加积极的进行相应的学习和理解.

关键词：

小学语文绘本阅读核心素养绘本教育素质教育

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培养小学数学五年级学生自主学习能力路径

肖娟

1153页

查看更多>>摘要：跟随着社会时代的发展,教育也迎来了新的发展趋势,在经历了一轮又一轮的教育改革以后,教育部对教师提出的要求也发生了变化,在教学过程中,更加注重学生的学习体验和对学生能力的培养成为了重点.本文主要分析了目前小学数学教学的现状,并对如何培养五年级学生的自主学习能力进行探究.

关键词：

小学数学五年级自主学习能力

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学起于思思源于疑——基初中生物实验课中学生思维能力训练

吴仲魁

1154页

查看更多>>摘要：不管是学生学习的初中阶段还是其他的教育阶段,对学生思维能力的培养都是教育教学的一个重要教学目的,在初中生物实验教学中,要牢牢把握实验教学的优势,在教学中,激发学生的探索欲望,让学生在学习中能够进行充分的思考,对自己不理解的知识产生疑问,然后让学生带着疑问对知识和实验进行操作和探索,这样就达到了锻炼思维的目的.本文主要阐述初中生物实验课中如何进行思维能力训练.

关键词：

初中生物实验教学思维能力训练

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核心素养背景下问题驱动法在高中化学复习的有效运用

谭灼珠

1154-1155页

查看更多>>摘要：在核心素养背景下,可以有效突出问题驱动法的优势,有效完成教学培育目标.本文简单介绍核心素养背景下,高中化学复习中问题驱动法的重要意义,重点分析了在核心素养背景下,在高中化学复习阶段如何有效运用问题驱动法.

关键词：

核心素养问题驱动法高中化学化学复习有效运用

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以核心素养为指引的初中英语教学

施紫荆

1155页

查看更多>>摘要：新一轮课程改革明确要求,教师要在教学过程中培养学生的核心素养,使学生真正成为适应社会需求的高素质人才.作为一门国际通用语言的英语,更是我国初中阶段的一门基础学科,在这一阶段自然也成为实施核心素养教育的重要阵地,只有从核心素养的角度来进行英语课程建设,才能实现学生的全面发展.因此,每一个初中英语教师都应该形成科学的教学理论,结合实际进行改革与创新,促进核心素养的落实与渗透.

关键词：

核心素养初中英语教学策略

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小学综合实践活动课中的体验学习

米晓丽

1156-1157页

查看更多>>摘要：小学的教学过程中,综合实践活动课程作为一门重要的教学课程,主要就是为了培养学生的动手能力和创新能力,加强学生对于社会活动的体验和参与,加强其自身的社会责任感.另外,也可以让学生更好的把所学知识充分的运用到现实社会当中,提升学生的综合运用能力,巩固所学知识,加强实践能力.通过开展高质量和高效率的综合实践活动课程,促进学生的全面发展,也推动我国小学教育事业的长远发展.

关键词：

小学综合实践体验学习

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初中数学教学中学生逆向思维能力培养方法

庄义德

1156页

查看更多>>摘要：在初中数学学科教学阶段是为初中学生奠定良好数学基础的关键阶段,也是具有承上启下的主要作用.但是在实际数学教学过程中,由于教学内容过于抽象化和逻辑化,使得初中学生感觉学习出现了困难,无法找到真正的学习目标和学习方向,进而导致学生学习水平和学习质量大幅度下降.因此在新课改素质教育理念之中,初中数学教师应懂得如何在数学教学创新和改革之中培养学生形成良好的逆向思维能力,通过逆向思维的方式降低数学抽象化和逻辑化知识的学习难度,并为学生带来不同的数学解题思路,以此调动学生的学习兴趣和学习热情,为学生提升良好的数学学习效率和学习效果.

关键词：

初中数学逆向思维能力培养

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基于微课在小学语文教学中的应用问题研究

张玉婷姜欢

1157页

查看更多>>摘要：随着我国教育改革的深化以及新课程标准的实施,越来越多的教学新理念和新方法得以应用,微课正是其中的一种,微课在小学语文教学中的应用,注重学生学习兴趣的激发以及语文课堂主体作用的发挥,也更加符合新课标对小学语文教学提出的要求,使得微课在小学语文教学中有了越来越多的认可和应用,本文简单论述了微课在小学语文教学中的应用策略.

关键词：

小学语文微课应用策略

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浅谈如何提高小学数学教学中小组合作交流能力

尹凤茹孙立仁

1158-1159页

查看更多>>摘要：在新课改的背景下,要求小数数学进行合作式的学习方式,这样可以最大程度的激发学生的兴趣,也能培养学生的合作能力.小组合作学习有很多的优势,比如可以构建和谐的学习氛围、提升学生的积极性、多元化的教学模式、激发学生的兴趣、提升学生的合作能力等,老师在这一过程中要做好自己的主导地位,对于小组的划分以及对问题的确认,这些都需要老师的指导.

关键词：

小学阶段数学教学小组合作交流能力方法策略

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