期刊,中外交流 2021年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

正式出版

收录年代

初中语文教学中如何渗透心理健康教育

罗娜

1495页

查看更多>>摘要：当前正处在教学改革与发展的重要阶段,在这一阶段中为了适应教学变化教师应该针对学生的综合能力与素养得到全面的提高,更要以学生当前的认知能力为基础设计教学方案,使学生能够在获取知识的同时引导学生的心理健康发展.

关键词：

初中语文心理健康教学调整

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈高中政治课堂教学技巧

罗布次仁

1495-1496页

查看更多>>摘要：在我国科技不断发展,各领域技术水平逐渐提高的今天,高中思想政治课受应试教育的影响,尚存在重课堂轻实践、重结果轻过程、重散点轻结构等问题,以教材知识为中心,缺乏与社会的衔接;以传统的教师教授为主,教学方法比较单一.为了达到素养教育的发展要求,更好的解决现存的问题,作为教师可以尝试更多的教学方法,突出实践活动对于学生价值观和德育的培养价值.

关键词：

高中政治课堂教学技巧

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：新课改的持续实施,为小学科学教学方法、手段、途径的变革与创新指明了方向.而为了深度践行新课改思想与要求,实现对小学科学有效教学方法的践行.教师应以学生认知实际为基础,并结合具体教学内容,切实强化对教学方法的优化,教学活动的精设,为学生搭建更多应用所学科学知识来解决现实生活问题的平台,使学生在多元化、丰富性、高效能的认知生态内学习科学知识、领悟科学内涵、感知科学魅力.以达到切实提升教学效率,全面促进学生认知提升的目的.来落实对学生科学素养的塑造,使新时代的小学科学教学与新课改深度衔接,互促并进.

关键词：

新课改小学科学有效教学方法探析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

提高小学音乐教学效率的科学途径探究

梁盈

1497-1498页

查看更多>>摘要：小学音乐是培养学生审美情趣,提升学生艺术修养,开掘学生认知潜能,落实美育教育的基本途径,以教学的有效性、科学性,对学生全面发展有着积极作用.可以说,只有以更为科学、高效、充分、深入的教学活动、教学措施、教学方式为驱动,小学音乐教学的延展性也会得到充分发展,更利于对学生认知能力的提升与发展需要的满足.因此,教师应从探索提高小学音乐教学效率的科学途径入手,并结合学生认知特性与身心现状,加强对教学措施的优化、和谐生态的营造、多元素材的引入,来实施小学音乐教学,为学生德、智、体、美、劳全面发展而提供铺垫,使小学音乐教学的开展更利于学生认知潜能开掘与核心素养塑造.以借助科学化、有效性音乐教学的洗礼与浸润,助力于学生健全人格的塑造.

关键词：

提高小学音乐教学效率科学途径探究

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

微课在小学数学教学中的应用分析

周怡婷

1497页

查看更多>>摘要：随着当前科学技术的发展,微课成为教学的重要手段,实践证明合理地使用微课进行教学能够有效提升教学效率.将微课运用在小学数学教学中,能够提升学生的学习兴趣,提高数学教学的效率.这一教学形式正是解决学生学习重难点知识的一种更合适的方式,为学生改变学习方式提供了途径.因此,本文从激发学习兴趣、引导自主学习、引导数学行为三个方面讨论小学数学教学中微课的运用,从而提升教学的效率.

关键词：

小学数学微课运用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

提高高中体育教学效率的实践途径探究

严德斌

1498页

查看更多>>摘要：进入高中阶段,很多学生面对巨大的高考压力,导致其投身体育锻炼、活动的时间与机会正在逐步减少.这一不良现状,势必会严重制约学生的身心健康发展.同时,受到传统思想观念的制约,以致目前很多高中体育教学开展,依然面临着巨大挑战、严峻考验.尤其是教师教育定位不够明确,教学策略不够科学、教学手段不够丰富等问题的暴露,也直接反映了现阶段高中体育教学的真实情况.对此,教师只有加强研究分析,并积极探寻有效对策,方可使高中体育教学的实施更为科学有效,以达到切实践行新课改要求、切实促进学生身心健康发展的目的.此外,教师在探究提高高中体育教学效率的实践路径时,还需切实考虑学生的身心现状,以确保教学活动设计的科学性、实效性、针对性,为每一个学生提供更多开展体育锻炼,投身体育实践的机会,来确保高中体育教学效率的逐步提高.

关键词：

提高高中体育教学效率实践途径探究

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

在小学中年级语文教学中实践"先学后教"

刘洋

1499页

查看更多>>摘要："先学后教"作为小学中年级语文教学方式改革下的一种尝试,其更加注重对学生自主学习意识的培养,同时其也契合现代新课标改革的需求,打破传统教师"满堂灌"的教学模式,促使学生充分发挥主观能动性参与到语文学习过程中,使得学生能够在教师发布的教学目标基础上自学完成学习人任务,而后教师再根据学生自学中存在的重难点内容展开针对性指导,进而为构建高效语文课堂奠定良好基础.以下将对小学中年级语文教学中实践"先学后教"的路径进行探究.

关键词：

小学语文中年级"先学后教"

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

研究小学数学活动课的设计与开展

罗琼

1499-1500页

查看更多>>摘要：小学数学活动课的设计,需要教师适当选择活动的内容和形式,让小学生的兴趣被充分地调动起来,能够实现小学数学的教学目标.活动课以让学生掌握知识和数学技能为主,所以,活动是以为教学内容服务作为基本原则的.小学数学教师尊重学生学习的需要,让活动的设计更加贴近学生的生活实际.

关键词：

小学数学活动课情境教学法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅析小学语文教学中的德育教育措施与途径

刘琴

1500页

查看更多>>摘要：语文学科的人文性特质,使得其在德育教育领域有着重要价值与深远意义,更为德育路径的拓展,德育方式的有优化提供了铺垫.而且,现行小学语文教材中所选用的很多课文、寓言、故事、诗词等,都蕴含着丰富的德育内涵,更为德育渗透提供了资源保证.因此,为了切实强化小学语文教学中的德育效能,教师在落实教学指导时,应以学生认知现状为基础,加强对各类德育资源的开掘、德育氛围的营造、德育活动的开展、德育措施的优化,将德育项目与学生认知发展有机结合、紧密关联起来,从不同领域唤醒学生的情感与认知.让学生在润物无声、潜移默化的德育渗透中获得健全人格的培育、完备认知体系的构建.使小学语文教学领域的德育价值得以充分发挥,更好助力于学生认知提升与全面发展.

关键词：

小学语文语文教学德育教育措施途径

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学数学课堂提问的有效性策略研究

徐小玲

1501页

查看更多>>摘要：随着新课程标准的不断改革,在当前教育形势的发展趋势下,针对小学数学学科的教学,教师要改变自己的教学观念和教学方式,通过科学灵活的教学方式来营造课堂上的良好氛围,给学生的学习和成长提供正确的指导和积极的影响.在小学数学课堂教学中,提问是一个必不可少的教学环节,但是针对提问的方式教师要多加研究,通过提问要能够激发学生的思维、拓展学生的能力.基于此,本文针对小学数学课堂提问的有效性策略展开研究.

关键词：

小学数学课堂提问有效性策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据