期刊,中外交流 2021年卷3期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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高中数学教学中学生创新思维的培养策略研究

刘莉萍

1501-1502页

查看更多>>摘要：创新思维是学生创造性解决问题的前奏,更是学生综合素养的集中体现.可以说,只有以创新思维为引领,高中数学的教育价值、育人功能方可得到切实凸显,很多教学活动的设计、组织、开展,才更具针对性、实效性、延展性.而且,只有在创新思维的驱使下,每一个学生的认知潜能自会得到充分开掘,其学习数学知识、解决数学问题的素养便会得到充分塑造.因此,教师在开展高中数学教学指导时,应以切实培养学生的创新思维为导向,加强对各类教学资源的整合、教学素材的挖掘、教学活动的优化,构建出具有创新性、创造性、开放式、发散性的认识生态,从不同领域强化对学生创新思维的培养.让学生在感知数学魅力、领悟数学内涵中更好提升自己、发展自己.

关键词：

高中数学数学教学创新思维培养策略研究

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浅析小学英语课堂交际语境的有效创设

周诗师

1502页

查看更多>>摘要：英语是小学教育中一门重要的基础性学科,也是一门语言学科.语言的学习离不开语境,尤其对我们的学生来说,英语还是一门外语,要告别哑巴英语,真正做到运用语言,必须在相关语境下进行学习.在小学英语课堂教学中创设交际语境,不仅可以培养学生的英语语感,还能培养学生的语言表达能力,从而提高学生的语言综合素养.对交际语境的有效运用需要教师不断提升自身综合素质、学习新的教学理念和掌握新的教学资源.

关键词：

小学英语交际语境创设有效性

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基于问题意识培养的高中数学教学策略研究

刘稣焓

1503-1504页

查看更多>>摘要：高中数学教学的实施,旨在辅助教学活动为载体,使学生在学数学、用数学的过程中去发现、认识、解决问题,以实现对其数学核心素养的塑造.因此,教师在开展高中数学教学时,应以发展学生的问题意识为导向,并结合学生认知特性与具体教学内容,切实优化教学措施、灵活搭建问题生态、深度开掘学生潜能,为学生问题意识培养提供铺垫.而且,受到问题意识的引领,学生学习数学的创造性、延展性、发展性也会获取全面增强,不仅可提升教学效能,更利于学生认知升华.使高中数学的教学功能、育人价值得以充分彰显,来实现对学生综合素养的塑造,来强化对高中数学高效课堂的打造.

关键词：

问题意识培养高中数学教学策略研究

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小学音乐游戏教学原则探析

卢薇

1503页

查看更多>>摘要：针对小学阶段的学生,教师在教学时应该抓住小学阶段学生的特点,给其制造一个愉快的音乐课堂.而小学生一般来说都是性格活泼,好奇心较强,喜欢参加各种游戏活动.因此教师可以尝试进行游戏化教学模式,让学生在游戏中学习到音乐知识,从而提升学生的音乐素养.本文以愉快体验原则、全员参与原则、直观感知原则三个角度去分析与讨论.

关键词：

音乐课堂教学手段游戏化教学模式

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高中英语作文写作的能力培养策略分析

张满燕

1504页

查看更多>>摘要：高考改革之后,英语作文在英语试卷中的分数占比更高,作文题型也变得更复杂,新高考有两篇作文,第一篇应用文写作15分,第二篇读后续写或者概要写作25分,所以有必要对学生的英语写作能力进行针对性训练,确保学生获得更好的高考英语成绩.本文强调了高中英语作文训练的必要性,并对英语作文训练的具体落实方式进行了探讨.只有帮学生打好英语作文写作基础并提升其应试写作的能力,才能帮助学生在英语科考试中取胜.

关键词：

高中英语英语写作发展困境英语写作训练

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小学美术教学中激发学生学习兴趣的有效策略探究

欧茜

1505-1506页

查看更多>>摘要：小学美术是激活学生审美情趣,开掘学生认知艺术潜质的工具,更是发展学生艺术素养的基本途径.而对于小学学生来说,其审美能力与艺术素养的培育,离不开兴趣的驱使.可以说,只有在浓厚兴趣的驱使下,学生对美术魅力的感知必将成为充分,其艺术修养的提升也会慢慢得以实现.因此,教师在开展小学美术教学时,应以兴趣激发为导向,重审小学美术教学之价值与意义,并加强对教学策略、活动构建、资源开掘、手段方法的创新与变革,使诸多与小学学生认知特性相契合、相关联教学素材深入迁移至美术课堂,从不同领域实现对学生兴趣的激发、能力的培育,让美术教学重燃其生机与活力.为学生身心全面发展而搭建平台,来实现对学生艺术素养的深度塑造.

关键词：

小学美术教学激发学生学习兴趣有效策略探究

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新课程改革下小学数学课堂教学的思考

李光红

1505页

查看更多>>摘要：随着我国新课程改革不断的深入,全新的教学理念已经受到了广大教师的重视,同时对于新课程改革的教学要求,有助于教师确立正确的教学方向,并且能在实际教学中运用完善的教学方法和教学内容,让学生真正意识到数学学习的重要意义,并且让数学课堂的教学工作得到了有效实施,推动我国小学数学课堂教学质量得到更大的发展.

关键词：

新课程改革小学数学课堂教学策略

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高中数学教学中探究式教学的实践与探索

刘燕

1506页

查看更多>>摘要：具备基本的探究意识与能力,能够在自主探究、合作探究中理解数学内涵,获得认知迁移,是高中数学的基本育人使命.而新课改下高中数学探究式教学的开展,可以为学生深度感知数学魅力、充分夯实认知基础、全面发展综合素养提供铺垫,以促进教学效能提升与学生认知升华.因此,教师在开展高中数学教学实践时,应加强对探究式教学策略、方法、思想、理念的借助与利用,并通过对教学方式的创新、多元情境的创设、探究活动的开展、课堂问题的优化,来打造探究式认知生态.鼓励学生在积极探究的基础上开展思考、质疑、判别、感知,以不断提高教学策略的延展性、发散性,从不同领域来强化对学生探究意识与能力的培养.使探究式教学引领下的高中数学教学开展,切实助力于学生数学认知能力提升,更好作用于课堂教学效能强化.

关键词：

高中数学探究式教学实践探索

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浅析小学语文古诗词教学有效性策略

陆雪冰

1507页

查看更多>>摘要：古诗词作为我国传统优秀文化的重要组成,语言文字中渗透着深厚的文化底蕴,有着神秘而精粹的语言美,是我国民族文化的瑰宝.同时,古诗词感情丰富,意蕴深远,在语文教学中具有重要地位.本文以教材为基点,依据学生学习兴趣及习惯,探讨小学语文古诗词教学的有效性策略,让学生乐在其中,得到提升.

关键词：

小学语文古诗词有效性

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小学体育课堂开展趣味性足球教学的实践策略探究

余思

1507-1508页

查看更多>>摘要：足球运动的技术性较高、合作意识较强,若想有效地做好小学足球教学,对趣味性教学方式的探索必不可少,文章探讨现阶段的小学足球教学现状,并分析足球趣味教学的重要性及实践策略.

关键词：

小学体育足球教学趣味性教学教学方法

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