期刊,中外交流 2021年卷3期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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小学培智教学中数学教学的方法探讨

杨熔

1568页

查看更多>>摘要：特殊教育和普通的教育有着很大的区别,其本质是属于爱心教育,在教学的过程中有很大的难度,教学的方法也有其特殊性.所以,在小學数学的教学过程中,要结合学生的实际情况,为学生选择合适的教学方法,增强学生的自信心,采用多元化的教学发展学生的思维,开发学生的智力,利用创新的模式提高特殊教育中的小学数学教学的质量.

关键词：

特殊教育小学数学方法

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信息技术在幼儿园教学活动中的应用

郁敏玲

1569页

查看更多>>摘要：在电子信息化大时代背景下,幼儿园内的课程教育,假如还是沿用传统的教育方式不免有效落伍.因此,在幼儿园教学过程中应用信息专业技术,有益于使教学活动趣味性提升、教学方式获得丰富,同时还能够使幼儿在身心健康化发展方面获得有效推进.本文就怎样在幼儿园内教学过程中,将信息技术予以有效应用展开了探究.

关键词：

信息技术幼儿园教学应用

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小学英语教学中的小组合作学习模式研究

刘臻

1569-1570页

查看更多>>摘要：随着新一轮新课程的改革,对小学英语教学提出改变单一、死板的教学方法,从而调动小学英语教师积极创新教学模式,由此在英语教学中教师深入落实小组合作学习模式,通过运用合作教学法,能使学生在教师带动下主动合作学习知识,并且在教师引导下学生能够主动投入到合作中共同完成合作学习任务,以及共同合作探究,有效提高学生合作学习效果和合作探究能力.

关键词：

小学英语教学小组合作学习模式

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如何利用古诗文活动提升小学低段学生文明素养

李晓慧

1570页

查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展,我国越来越需要知识与素养相结合的双型人才.培养文明素养要从小学低段开始抓起,而通过小学语文课堂利用古诗文活动正好可以有效的提高学生的文明素养.接下来,本文将讲述如何利用古诗文活动提升小学低段学生文明素养.

关键词：

古诗文活动低段文明素养

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查看更多>>摘要：初中阶段历史学科相比于其他学科具有更强的综合性,对于学生核心素养的培养具有极为重要的作用和价值.但是从当前初中历史教学的现状来看,教师在教育教学中仅仅是基于教材来开展知识教学,并没有达到新课程教学理念的需求,而乡土文化资源在初中历史教学中的融入能够在一定程度上对教育教学内容进行丰富,从而更好地提升教育教学效果.本文重点阐述初中历史教学中融入乡土文化资源的相关策略,进而更好地提升历史教育教学效果.

关键词：

初中历史乡土文化资源策略

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基于学科核心素养培养的高中英语阅读教学策略探究

杨小杰

1571-1572页

查看更多>>摘要：高中英语是学生学习的主要课程之一,是学生文化意识的主要来源,强调学生的文化素养成长.当教师在探究教学策略时,要基于学生的核心素养出发,培养学生拥有自身的学科意识.在高中时期,学生一定要拥有自身的学习策略,这样才能够应对学习中许许多多的困难,才能够提高自身的学习效率.阅读是学生英语学习的重要组成部分,并且对他们听、说、读、写都有着很大的影响,学生应该抓住机会,提升自我.有基于此,本文主要基于学科核心素养的培养,针对高中英语阅读教学的策略展开了探究.

关键词：

学科素养高中英语阅读教学

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寻找生活的影子——农村小学数学生活化教学策略

刘小连

1572页

查看更多>>摘要：著名教育家陶行知先生很早就提出了"生活即教育"的教育理念,强调日常生活与教育的密切关联,而对于小学数学教学而言更是如此."生活化教学"是一种十分重要的教学方法,广受学生及教师的欢迎和运用,要求教师将教学活动置于学生的现实生活当中,建立生活与教学相互之间的联系,帮助学生借助生活化资源理解知识,在生活中学习和实践.

关键词：

小学数学农村数学生活化教学探究

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情境教学法在小学语文课堂中的践行策略探讨

孙丽莉

1573页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展及创新教育教学理念的更新,现阶段的小学语文课堂教学中越来越重视通过高效、多元化和创新的教学手段进行教学,情境教学法属于教学主要且高效的一种.通过情境教学法的实施与开展能更好的提高学生的学习兴趣,丰富小学语文课堂的教学氛围,更好的让学生在对应的教学情境中领悟中华民族传统文化、经典的语文知识,提高小学语文课堂的教学有效性,促进学生语文核心素养的培养.本文主要针对情境教学法在小学语文课堂中的践行策略展开了探究.

关键词：

情境教学法小学语文农村课堂践行策略

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浅析情景教学法在初中英语课堂教学中的应用

李东

1573-1574页

查看更多>>摘要：在初中阶段,英语一直是广大教师和家长所重点关注的重点学科.随着新课标的不断推进与深入,为提高教学水平,构建出更加高效的英语课堂,教师不断更新教学理念、探索新的教学方法.基于此,情境教学法应运而生,为英语课堂增加了更多活力,在丰富学生学习体验的同时为教育发展做出了巨大贡献.接下来,笔者将围绕"浅析情景教学法在初中英语课堂教学中的应用"这一主题展开探讨.

关键词：

初中英语情境教学法课堂教学应用探究

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高中数学教学中微课技术的运用

孙娜

1574页

查看更多>>摘要：信息技术的发展促进了教育的变革,使得越来越多基于信息技术的现代化教学工具应用到课堂教学中,这给教师的教和学生的学带来了全新体验.在高中数学教学中,教师可应用现代化的教学工具——微课,优化教学结构,丰富课堂教学内容,降低学生的理解难度,从而让学生更好地理解、掌握、运用数学知识.本文结合教学实践分析在高中数学教学中微课的运用意义,探讨其在课前、课中、课后三个环节的运用策略.

关键词：

高中数学微课技术

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