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    打击乐开发与策略研究在小学音乐课堂的初探

    孟庆玲
    746页
    查看更多>>摘要：打击乐的合理开发能够激发学生学习的积极性,提高动手动脑能力;有效的教学策略能够帮助教师更好地抓住学生的注意力,提高课堂实效.

    小学打击乐研究有效运用

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    如何提高听障初中生数学课堂学习的参与度

    骆恋
    747-748页
    查看更多>>摘要：数学是初中阶段重要的学习课程,在实际教学中,部分听障初中生对数学知识学习的兴趣比较薄弱,课堂学习的参与度也比较低.这与听障初中生个体原因有直接的关系.为了让听障初中生可以积极、热情参与课堂学习,数学教师要科学应用教学方式,注重多鼓励、表扬听障生,让其树立学习的自信心,才会更好吸引听障初中生积极参与数学知识的学习,并取得优秀的数学成绩.

    听障初中生数学课堂参与度提高

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    地域文化融入幼儿园教学探究

    刘卿
    747页
    查看更多>>摘要：随着幼儿教育的发展,文化教育也逐渐成为幼儿园教育的重要内容,地域文化作为幼儿身边最为稳定、最为亲近的文化,将其融入幼儿园教学,对文化传承以及对学生融入当地社会生活有着极大帮助.笔者立足幼儿教学工作实践,探究地域文化融入幼儿园教学的方法策略,以期能够助力地域文化在幼儿教育中的融合,助力幼儿成长.

    幼儿教育地域文化社会生活方法策略

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    小学数学高年级应用题的教学方法分析

    梁祖平
    748页
    查看更多>>摘要：数学应用题是小学数学知识教学中的重要内容,高效的数学应用题教学,有利于激发小学生的思维创新能力和思维想象能力,这也要求小学数学教师要积极创新课堂教学方式,以及转变数学教学理念,通过多样化的数学教学方式,来锻炼小学生的应用题解题能力,从而帮助小学生形成良好的数学学习习惯.

    小学高年级数学应用题教学方法解题思维

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    初中地理教学中的有效性策略探究

    张薇芝
    749页
    查看更多>>摘要：地理是一门综合性学科,其涉及方面十分广泛,包括人类生活的各种自然和人文环境,它以其独具一格的视角,促进学生地理知识技能,以及情感态度和世界观的协调统一,促进学生地理综合素养的全方位提升.课堂作为传播地理知识的主阵地,教师只有以生为本,基于学生的真正发展需要,不断优化教学思路,提升先进的教学手段和合理的教学方法的实效性,才能有效促进初中地理课堂教学的发展,为全面提升学生的地理核心素养创设有利的条件.

    初中地理有效性教学策略

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    深度学习视角下幼儿园教学活动的审思

    甄燕
    749-750页
    查看更多>>摘要：幼儿深度学习就是幼儿在教师的指导下,全身心的投入学习的过程,这一过程主要是为了培养幼儿的高阶思维,主要目的是提升幼儿的解决实际问题的能力.深度学习已经成为了幼儿园教学教学工作的方向.要促进幼儿深度学习,实现需要充分尊重幼儿的个体发展规律,确定合适的幼儿教学目标,通过真实情境的创设提升幼儿的学习能力和解决问题能力,促进幼儿高阶思维发展.笔者主要对深度学习背景下的幼儿园教学活动的开展策略进行分析.

    幼儿教育深度学习心理发展

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    小学语文课堂教学中渗透传统文化的学理和实践探索

    张志臻
    750页
    查看更多>>摘要：在"立德树人"视域下,全面思考与探索小学语文课程的学理要义及其释读要点,是新时代小学语文课程思政建设进程以及课堂教学改革中亟待解决的重要理论问题.将中华优秀传统文化渗透到小学语文课堂教学中有着非常重要的理论价值和现实意义.

    中华传统文化小学语文课堂教学立德树人渗透融合

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    体育游戏在小学体育教学中的作用

    盛伟东
    751页
    查看更多>>摘要：体育游戏是小学体育课堂教学的重要组成部分.在游戏过程中,学生们可以在宽松愉快的环境中,熟悉并掌握所学的运动知识及技能.体育游戏还能有效的提高学生们的身体素质,激发学生们的学习热情.由此可以看出,体育与体育游戏的恰当融合能取得显著的教学效果.本文通过阐述体育游戏自身的特点及重要性,详细说明体育游戏的作用,从而提倡小学体育教师加深并重视体育游戏教学,为小学体育教学提供帮助.

    体育游戏小学体育教学作用

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    小学数学生活化教学的意义及方法研究

    周学涛
    751-752页
    查看更多>>摘要：抽象性、逻辑性和推理性是数学知识的主要特点,但是学知识看似抽象,从来源上说,数学知识都是人们对生活经验的总结.数学知识来源于人们的生活实践,特别是小学阶段的数学知识,更是具有较强的实践性.数学知识的学习可以让我们的生活更加便利,科学的运用数学知识还可以推动科学的进步.小学阶段的数学知识与生活之间具有十分密切的联系,在数学知识讲解当中融入生活化的元素还能够提升教学效果,满足素质教育的基本要求.笔者主要在本文中介绍生活化教学的主要意义,并且结合笔者的教学经验,介绍生活化教学的具体方法.

    生活化教学知识运用小学数学

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    新形势下农村高中政治课堂如何落实"立德树人"

    刘俊
    752页
    查看更多>>摘要：随着新课程教学改革的持续深入发展,农村高中政治教学改革受到人们的关注,如何在农村高中政治课堂落实立德树人成为教师教学工作的重点.新形势下,教师要根据学生的具体特点进行有效的政治教学,确保学生培养正确的三观,走向正确的道路,这对于学生的一生都具有非常重要的意义.本文通过对在农村高中政治课堂落实立德树人的意义进行分析,进而探讨具体的教学策略,希望对促进农村高中政治教学有效性的提高做出积极贡献.

    农村高中政治教学策略立德树人

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