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    情景教学在初中语文写作教学中的实践

    张晓华
    766页
    查看更多>>摘要：初中语文的教学重要性不言而喻,如何有效提升学生写作的能力,激发学生写作的主动性及创作的灵感,从而达到预期的教学效果呢?这是需要教师在教学理念和方式方法上不断进行创新,改变传统"灌输式"教学方式,结合情景教学,创造良好的教学情景和氛围,促进学生在积极进取的学习氛围中,迸发学习兴趣,由被动转为主动式,从而重视学习和知识的累积,提高自身写作水平.

    初中语文写作情景教学实践

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    生活化教学模式下的初中数学课堂教学实践探究

    赏正福
    767页
    查看更多>>摘要：在如今的初中数学课堂当中,越来越多的教师开始注重学生核心素养的培养并积极探索合理且有效的教学方式,以丰富学生的学习体验,强化学生的知识认知.在此背景下,以生活化模式为基础的课堂探究教学,逐步走入到了初中数学的课堂当中,被越来越多的教师发现并利用.生活化教学,能够让学生深入生活当中体验数学的实用性以及趣味性.基于此,本文就从以下几点侵略探究利用生活化内容开展初中教学的具体策略.

    初中数学生活化教学实践探究

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    初中物理实验教学问题与改进策略分析

    张瑞英
    767-768页
    查看更多>>摘要：实验教学在物理课程教学中有着举足轻重的作用,是调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,培养学生观察、实践、分析等各方面能力的关键.因此为了进一步搞好初中物理教学,教师就应在提高物理实验教学质量上下功夫,大胆创新实验教学策略,以激发学生的探索欲望,为培养学生的创新思维打下坚实的基础.

    初中物理实验教学教学探究创新思维

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    浅谈小学语文作文兴趣教学的思考研究

    张芳俊
    768页
    查看更多>>摘要：作文教学一直是小学语文教学的重点、难点,分析小学生作文现状不难发现,多数小学生对写作存在抵触心理,兴趣不足.作文要想象、要创造、要观察、要思考、要抒发感情,而这些要以学生兴趣为基础.因此,小学阶段,教师先不要急于求成的过度关注小学生写作技巧、习作质量,要先培养小学生作文兴趣,让小学生在一种轻松、愉快的状态下写作,使其思维、灵感、情感等得到充分的发展和释放,在此前提下,小学生作文水平才能得到快速的提升.为此,本文对在小学语文作文教学中开展兴趣教学的方法及作用进行了分析.

    小学语文作文教学兴趣教学

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    基于因材施教理念的小学英语分层教学研究

    于婷婷
    769-770页
    查看更多>>摘要：由于国家越来越重视小学英语教学,导致大多数的小学英语老师过分关注同学们的学习成绩.一味的采取填鸭式的教学手段,这种传统的教学手段,不仅导致同学们对于学习丧失了学习兴趣.还导致同学们的学习成绩逐渐下滑,违背了小学英语教学的教学初衷.每一个个体都是独立的,老师应该学会因材施教,结合同学们的实际学习情况以及不同同学的学习特点.制定针对性的教学方案和培养计划.

    因材施教小学英语分层教学

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    关于高效课堂模式的思考

    彭丽艳
    769页
    查看更多>>摘要：高效课堂是一种教学形态,也是一种教学理想,其意义是为现实教学起到一种动力、牵引、导向作用.我们平时所说的轻负担、高质量、向课堂教学要效益等,都是"高效课堂"教学理念的折射和反映.我们高效课堂采用的是"导学案"教学模式,课程改革要求"以学生为主体,教师为主导","导学案"下的课堂教学,教师把课堂还给了学生,学生成为了课堂的主人,充分发挥了学生作为学习主体的积极性与主动性.

    高效课堂教学理念课堂教学教学模式

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    构建初中英语诗意课堂,有效提升学生思维品质

    殷良媛
    770页
    查看更多>>摘要：英语不仅是一种语言交流的工具,也是一门充满艺术性和人文性的学科.初中英语教师在向学生教授英语知识、训练学生英语技能的同时,要引导其关注英语中蕴含的人文魅力,感悟其中的人生哲理.随着新课程理念的深入,初中英语教师应不断提升自己的个人能力,给学生带去更科学的初中英语资源,让他们在英语诗意课堂中受到美的熏陶,获得情感的升华和思维品质的提升.

    初中英语诗意课思维品质提升策略

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    传统文化与初中数学学科有机融合方法的研究

    孙雨昕
    771-772页
    查看更多>>摘要：将传统文化与初中数学学科有机融合是必然也是一种有效的创新.我国的数学研究历史和文化源远流长,将二者融合可以让学生对于数学文化、数学史有更多的了解,而且还能借助数学和其他传统文化之间的关联,感受数学和文化的魅力,让学生在发展综合数学素养的同时,提升文化修养,树立文化自信.文章对具体的融合方法进行了研究.

    初中数学传统文化融合方法

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    基于核心素养的小学数学思维导图教学思考

    邱淑华
    771页
    查看更多>>摘要：在课程改革不断深化的背景下,社会各界日益提高对各学段教学质量的关注程度.随之越来越多的教师也加快了新型教学方式探索步伐,其中一种有效教学方式就是思维导图教学.但值得注意的是,众多教师一直以来所重点关注的一个问题是如何在课堂教学活动中有效运用思维导图.对此,本文以核心素养为出发点,具体分析小学数学思维导图教学模式,希望能够帮助广大教师优化数学课堂教学.

    核心素养小学数学思维导图教学

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    课外阅读在小学语文作文教学中的重要性研究

    齐志霞
    772页
    查看更多>>摘要：在语文教学中,作文写作一直是其中的一项重要组成部分,一定量的课外阅读能够提升学生的写作水平.主要表现在课外阅读可激发学生的写作兴趣、培养日常写作的习惯、积累写作素材聚沙成塔、优化行文逻辑思维、形成写作社会意识,因此要强化语文课外阅读,让学生开阔眼界,增长知识,提升文化素养和底蕴,形成正确的三观.

    课外阅读小学语文作文教学

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