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    优化教学方法,推动初中历史高效发展

    张加禾
    1164页
    查看更多>>摘要:历史课程的教学目的在于使学生更好地认识历史事件及其影响,培养学生的思维能力和综合素质.历史新课改对初中历史教学提出了新的任务和要求,迫切需要改进教学方法和策略,丰富教学内容.因此,可以说,初中历史教师应彻底摆脱以往单调的教学方法,根据历史学科特点和学生身心发展情况,进行思考探索,探索创新的方法和策略,真正促进历史教学的有效开展.

    优化教学方法推动初中历史高效发展

    基于网络环境,指导低段学生写日记

    梁静
    1164-1165页
    查看更多>>摘要:小学低段学生对于语言文字的掌握能力不够,自主阅读的能力也不足,缺乏自主写作,记录日记等良好的学习习惯.同时,由于低年级学生社会接触面不足,生活经历也不够丰富,在记日记的时候他们常常面临缺乏写作内容等问题.随着社会的不断发展,网络沟通日益发达,网络多媒体资源丰富,不仅有文字,还有图像、视频等,更能吸引低年级的学生,而且能帮助他们找到丰富多彩的写作素材,所以教师可以基于网络环境组织学生展开日记创作,促使他们养成良好的读写习惯.

    网络环境小学教学指导方法

    初中英语作文问题与对策探讨

    李原
    1165页
    查看更多>>摘要:写作教学作为初中英语教学中的重要教学内容,其教学效率和教学质量是广大英语教师经常研究和探讨的话题.本文立足初中英语作文教学,对当前初中英语教学过程中所存在的问题,提出了相应的优化处理对策,以更好地提升学生的英语写作水平和初中英语教学质量.

    初中英语写作教学问题优化策略

    基于新课标下初中英语教学中的问题及对策

    李玉芝
    1166-1167页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展与进步,国家对学校教育提出了新的要求,在初中英语教学中,依据新课改为指导方向,从教学模式和教学理念上打破传统教学中存在的问题和矛盾,并在新时代教学中充分发挥学生的主体作用和功能,提高教师自身的教学能力和学科素养,为学生创造更优质的教学环境.基于此,本文主要阐述新课标下初中英语教学中存在的问题及对策.

    新课标初中英语教学问题及对策

    高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣

    聂培培
    1166页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展和课程改革的不断深入,现阶段在对学生们进行教学的过程当中越来越重视学生们综合素质的提升.为了能够让学生们在进行学习的过程当中学习兴趣得以不断的提升,这就需要老师能够在教学中采取多元化的教学方式,因材施教,通过具有启发性的手段来激发学生们的兴趣.同时也要积极的鼓励学生们进行创新,大胆的提出问题,引导学生们读书,思考,动手等等来激发学生们对新知识探求的渴望.因此本文将主要对我国高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣展开相应论述.

    高中生物学习兴趣激发

    思维导图在初中英语教学中的应用

    李应环
    1167页
    查看更多>>摘要:在新课程教育改革中规定基础教育阶段的英语课程要着重培养学生的综合语言表达能力,要通过初级阶段的学习使学生掌握基本的英语听、读、写、说的技能.众所周知,在初中阶段的英语学习中,掌握好的学习方法对于学生来说十分重要,思维导图在英语中的应用,可以在帮助学生锻炼思维逻辑的同时,更好地掌握英语学习技能,巩固语言知识,从而提高学生的英语综合运用能力.

    思维导图初中阶段英语教学应用

    精心设计,延伸课堂——浅析小学语文互动教学的策略

    杨丽
    1168页
    查看更多>>摘要:随着课程改革的深入,在小学语文教学过程中更加关注于学生是否具备良好的思维能力,而互动教学作为重要的教学方法,在培养和发展学生的语言能力中起着重要作用,不仅有利于学生的语文学习,同时有利于学生良好思维习惯的养成.本文阐述了互动教学在语文教学中的意义、价值、方法.希望通过这些方法促进课堂教学效率与学生思维能力提高.

    小学语文课程改革互动教学应用策略

    小学语文课堂中的有效互动教学探究

    张蓉芳
    1168-1169页
    查看更多>>摘要:小学作为一个新的阶段,新的起步,小学生也不可避免的接触一些新的学科.小学生刚接触到语文学科的时候,出现表达失误、词汇缺乏、缺乏学科素养、思维局限等诸多问题.时代在向前迈进,教学方式随着潮流也要进行更新,适应新时代的学生.新的变化同样带来了新的机遇,小学语文的教学中,加入新时代元素刻不容缓,进而打造高效课堂,促进学生有效学习,培养语文学科素养,调动学生学习积极性.

    小学语文部编版教学策略

    论小学数学教学与信息技术的有效整合策略

    周爱娣
    1169页
    查看更多>>摘要:在网络技术飞速发展中,信息技术已经涉及到多个领域并且取得良好的效果,信息技术在小学数学教学中的应用一样可以起到同样的效果.通过信息技术中的图片、视频、动画等形似可以将数学内容直观的呈现在学生的眼前,进而满足学生的视觉需要,以此来提高学生对数学学习的兴趣,从而达到教学目标.在新课改的教学形式下,小学数学教师要采用有效的手段整合信息技术,促进数学教学的有效性.

    小学数学信息技术课堂效率

    初中历史教学开展家国情怀教育的价值与路径探析

    彭丽桃
    1170页
    查看更多>>摘要:家国情怀教育内容是学生需要学习的主要内容,关系到学生精神素养的提升.初中历史教师积极向学生介绍教材中所涉及到的家国情怀内容,挖掘出教材中所蕴藏的与家国情怀相关的内容,使学生在学习过程中认识到我国政治、经济的发展方向,认识到我国民族所具有的力量,感受到我国人民的团结和友爱,逐步形成较高的道德素养.

    初中教育历史教学家国情怀重要价值实施策略