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    刍议初中线上语文教学中师生互动的策略

    刘珍
    282-283页
    查看更多>>摘要：在信息化时代的发展下,人们对教育的要求也发生了一定的变化,线上教学逐渐地成为了新的教学形式,这为初中语文学科教学提供了崭新的发展空间,让语文教学逐渐变得便捷且快速起来.但想要让线上教学发挥真正的作用,带给学生良性的影响力,教师还需对线上师生之间的互动重视起来.基于此,本文将对初中线上语文教学中师生互动的策略展开研究.

    初中语文教学师生互动策略

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    "互联网+"技术在道德与法治课堂运用中的反思

    刘媛媛
    283页
    查看更多>>摘要：在小学道德与法治教学中加强对"互联网+"技术的运用,有利于创新教学方式,促使学生在课堂中学习以及探究道德与法治相关知识,提高学生法律以及道德意识,促进学生的健康成长.然而,目前的小学道德与法治课堂教学中,老师缺少对"互联网+"技术的认识,并没有在教学中结合互联网技术来开展教学.本文分析了当下小学道德与法治教学课堂现状,并提出了相关策略,以供参考.

    互联网小学道德与法治

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    浅谈翻转课堂模式下小学生英语口语能力的培养策略

    郭灵
    284-285页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,义务教育阶段的英语教育受到高度重视.学好英语可以让学生在练习思维逻辑、情感体验和沟通能力的同时掌握一门外语.英语学科在中国基础教育中发挥着重要作用.在我国基础教育阶段,语文、数学和英语占据同等地位,所有这些都非常重要.但学生如何学习英语以及如何教师教授英语可以让学生更好地接受知识,并为学习奠定良好基础.这是每一个小学英语老师都应该仔细思考的问题.本篇文章以翻转课堂模式下小学生英语口语能力的培养为框架进行深入研究.

    小学英语翻转课堂自主表达口语能力策略研究

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    高中英语学习中学生阅读理解的障碍因素及解决策略

    赵艳娟
    284页
    查看更多>>摘要：阅读理解在高中英语学习中占据着重要的地位,部分学生在阅读理解的学习中存在词汇障碍、句法障碍、语意障碍、题材障碍等语言障碍和阅读动机、阅读习惯、文化背景等非语言障碍,影响阅读理解的水平.高中生在阅读理解中出现的不同障碍是由不同原因造成的,这就启示教师在开展阅读理解教学过程中要注意增加学生的词汇积累,不断拓宽阅读视野,提升学生的信息收集、处理等能力,激发其阅读的内在动机,提高其阅读理解的能力.

    高中英语阅读理解障碍因素解决策略

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    高中物理教学中互联网运用策略探究

    蒋燕
    285页
    查看更多>>摘要：在高中阶段学生面临的压力较大,常表现出迷茫的状态,物理作为一门需要多种思维能力准确作用的学科,在实际的教学中教师应当借助教学辅助工具,降低学习的难度,进而帮助学生重新树立自信,提升对此门科目的兴趣.随着互联网技术的发展,教师要将其准确应用于日常教学中,从而保证课堂的效率和质量.本文将就互联网在高中物理教学中的应用加以分析.

    高中物理互联网运用策略

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    初中道德与法治课堂中引入时政教学的策略探讨

    孔令玲
    286页
    查看更多>>摘要：近些年我国教育改革不断深化,作为学生求学阶段中十分重要的初中阶段也在不断进行着教育变革,而处于初中阶段的道德与法治课堂是引领学生思想的重要课程,教师要结合学生的实际需求努力对教学方式进行创新,因此就产生了时政教学模式,不仅是对新时代课标改革的重要体现,同时这一教学模式能够在很大程度上满足初中生日益丰富的学习需求.教师通过提升自身专业素养,以高尚师德感染学生;创新课堂教学方式,注重学生情境体验;联系生活实践,指导学生感悟道德;将德育小课堂与社会大课堂有机结合,促进学思贯通等办法,落实立德树人的教育目标.

    初中道德与法治课堂时政教育

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    核心素养背景下高中化学实验教学策略探究

    陈智圆
    286-287页
    查看更多>>摘要：新课改实施之后,在高中教育阶段,任何学科当中都在进行全面整改工作,化学作为重点的教育学科,教师在课堂讲解以及化学实验教学上都在进行不断的总结和完善,让学生能够在新的教学时期,体验到创新的教学模式,能够更加快速有效地吸收化学知识.化学知识的了解和吸收,离不开化学实验的辅助,很多化学原理仅凭教师的口述,学生很难理解到位.所以教师再进行化学内容讲解时,还要不断的融入实验元素,让学生对化学知识产生浓厚的学习兴趣,在教师的带领下,能够积极有效地提升整体化学学习效率.

    核心素养高中化学实验教学

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    质量导向下的中小学语文教学研究

    曹金翠
    287页
    查看更多>>摘要：中小学语文教学需要坚持质量导向.注重质量,可以帮助语文教师提升教学效果、帮助学生提升学习成效、帮助语文教育实现目标.我们不仅要认识到注重质量重要意义,也需要通过案例法、演示法、提问法,提升中小学语文教学成效.

    质量导向中小学语文教学研究重要意义方法

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    教育工作者视野下的二孩家庭教育问题与对策的研究

    朱惠芳
    288-289页
    查看更多>>摘要：2015年二孩政策全面放开,"二孩时代"的到来,对于家庭教育带来了新的挑战和话题.本文着重于二孩家庭教育的一些现状分析,并针对问题提出一些对策.

    二孩家庭教育问题与对策

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    谈高中通用技术的情景教学

    关贵峰
    288页
    查看更多>>摘要：高中通用技术是将实践与科学联系起来的事物.如何提高当今学生的技术素养并通过高中通用技术学科促进学生的全面发展是一个挑战.情境教学法作为一种重要而实用的教学方法,已经成为教师讲解通用技术的主要方法.本文结合作者的实践经验,分析如何在高中通用技术教学中更好地利用情境教学法,并在情境教学法中发挥重要作用.

    情境教学法高中通用技术应用实践

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