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    "认知记忆""欣赏感受""发挥创造"教学法在幼儿歌曲学习中的运用

    陈华
    622页
    查看更多>>摘要：在现在的幼儿歌唱教学中,歌唱活动往往就是简单的教师示范演唱,孩子机械的跟唱.这样的音乐活动缺少兴趣性,更别说是创造美了.如何在歌唱教学中既保证幼儿学习的兴趣性,又能表现孩子的创造性尤其重要.针对以上问题,我采用"认知记忆""欣赏感受""发挥创造"等教学方法充分调动幼儿学习兴趣,发挥参与活动的积极性.

    认知欣赏发挥表达

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    持续默读在初中英语课堂中的应用

    曾碧绿
    623-624页
    查看更多>>摘要：作为语言材料输入方式之一的阅读是语言习得的重要途径,对学生语言综合能力有深远影响.本文根据持续默读的教学实践,总结了持续默读在初中英语课堂中的应用策略,为英语教师开展课外阅读教学提供参考.

    初中英语持续默读

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    美术欣赏在小学美术教学的应用分析

    王记婷
    623页
    查看更多>>摘要：现如今的美术教学理念提倡改变传统的传授式教学,在教学中更倾向于对学生审美能力和审美素养的培养.对于美术欣赏而言,一方面可以提高学生对美的审视能力,一方面可以提高学生对美术的理解能力.可见,美术欣赏在小学美术教学中起着举足轻重的作用.本文通过阐述美术欣赏在小学美术教学的作用,分析美术欣赏存在的问题,并对美术欣赏在小学美术应用提出一些可行性策略,希望能对小学美术教学的发展提供一些帮助.

    美术欣赏小学美术教学应用分析

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    如何提高高中数学教学趣味性

    曹苏玉
    624页
    查看更多>>摘要：高中学生面对内容繁杂且较为抽象的数学学科,容易丧失学习兴趣.针对这一普遍存在的情况,教师在高中数学教学过程中应从提高数学教学趣味性着手,借助轻松缓和、又不失幽默的语言,来营造良好的学习氛围,使学生学得轻松,学得愉快,进而提高高中数学的学习效率.本文立足于高中数学教学现状,对高中教师在教学过程中如何提高课堂趣味性的问题进行了简要的分析,并提出了相应的教学策略.

    高中数学趣味性课堂教学策略

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    初中英语单元整体教学的策略分析

    闫小娟
    625页
    查看更多>>摘要：单元整体教学,是全新教育教学理念的直接体现,这种方法更加强调单元和单元之间、单元内部之间的逻辑与联系,可以更好地去帮助学生理清英语课程知识,建立完整、清晰的英语知识结构体系,实现高质量、高效率的英语学习.所以,本文将结合教学实践经验,从注重问题巧妙设置、突出学生的主体性、创造生活教学情境、积极开展课外活动四个层面出发,去分析初中英语单元整体教学的基本方法和具体策略.

    初中英语单元整体教学教学策略

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    聚焦课堂教学变革探讨

    陈学旦
    625-626页
    查看更多>>摘要：自新课程标准实施以来,为教育教学指明了方向和标准.老师们都勇于实践探索,都在尝试进行教学改革.新课程标准要求在教学中要打造高效课堂.就要做到教学理念的完全改变,真正做到老师是引路人,同时要把师生互动贯穿整堂课,培养学生学习热情,还有生生互动,自主学习探究,这些活动,离不开老师对学生的正确评价.这些做法,是相辅相成的,是一个整体,缺一不可,才能大大提高课堂效率,才能破解老师讲得多,学生学得少的困惑.

    高效课堂引路人互动自主探究正确评价

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    浅析基于奥尔夫音乐的幼儿园音乐教学活动研究

    姜小红
    626页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平的提高,对教育模式要求不断提高.教育需要从小抓起.因此,幼儿教育越来越受到人们的重视.教师在进行幼儿园音乐活动的开展过程中,可以基于奥尔夫教学模式有效培养幼儿的良好的节奏感,提高幼儿学习音乐的兴趣,激发出幼儿的潜能,让幼儿学会倾听、辨别和想象,促使幼儿音乐水平得到有效的提高.

    奥尔夫幼儿音乐活动

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    浅议幼儿午睡活动中的问题及对策

    王余
    627页
    查看更多>>摘要：幼儿园午睡活动是幼儿园一日生活的重要组成环节之一.良好和谐的师幼、同伴关系能让幼儿产生安全感,也能在午睡活动中稳定幼儿的情绪,提高幼儿的午睡质量.本文针对幼儿午睡存在的问题,提出了改进策略.

    幼儿午睡活动问题及策略

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    高中数学多元化教学模式探讨与研究

    晏苏利
    627-628页
    查看更多>>摘要：高中时期是数学课程难度加大的开始阶段,数学课程的内容与我们的生活有着密切的联系,高中对于数学的学习,能够为学以后的数学学习奠定良好的基础,在进行生活教学的过程中,教师的教学方法和学生的学习方法直接影响着学生对于数学知识的掌握情况.教师和学生在课堂上要进行良好的互动与沟通,学生应该掌握正确的学习数学的方法.

    数学学习教学数学阅读探索归纳整理

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    浅谈德育和小学语文学科教学的融合作用

    韩小娟
    628页
    查看更多>>摘要：德育对于小学阶段学生的成长和发展有着非常重要的作用,是促使学生形成健康品格的重要条件,是全面提升学生素养的关键因素,并且在新课改中也有着不可忽视的地位和作用.同时,德育的有效渗透能够提高学生的语言表达能力,增强学生之间的情感.可见,在小学语文教学中渗透德育在很多方面都具有重要作用,满足社会发展过程中对人才能力和素养的需求.

    德育小学语文渗透策略

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